課件簡介：ppt制作，原創課件， 孟子認為,天子個人沒有權力把天下拿來授予誰,只有上天和老百姓才有這個權力。孟子指出,表面看來,舜的崛起,得力于堯的推薦,但實際上可以理解為上天先把舜的行動和事件顯示給老百姓,老百姓對舜的行動和事跡感覺滿意,這才接納他,讓他做天子。這其實就等于說“民之所欲,天必從之”。孟子的這些論述,實際上是在強調民意的作用。. 上傳者：xxj ）
課件簡介：ppt制作，原創課件， 孟子認為,治國的根本是要講仁義。如果國君帶頭言利,整個社會就會上行下效,人們就會產生無盡的貪欲。有了貪欲,人們就會不滿足于自己已有的財利,就會互相爭奪,甚至會棄自己的父母、君主而不顧。一些卿大夫雖然擁有了國君十分之一的財利,也會試圖殺害國君,并奪取國君所擁有的一切。. 上傳者：xxj 「下載次數：85」
《先秦諸子散文》第二單元：《孟子》選讀課件簡介：ppt制作，原創課件， 本單元設為七節,所選文章集中反映了孟子的思想精華。《王好戰,請以戰喻》以四則寓言警策統治者更好地制定政策,達到富國強民的目的。《王何必曰利》體現了孟子的義利觀,提醒統治者應該把仁義道德當作政治決策的出發點,不應把“利”放在首位。《民為貴》體現了孟子的民本思想,孟子提醒統治者,只有得民心才具備擁有天下的合理性,才能鞏固國家的統治基礎。《樂民之樂,憂民之憂》論證了統治者應與民同樂、關心民生的道理。《人和》論述團結的重要性,認為一個國家只有“和諧”“和睦”才能長治久安,立于不敗之地。《我善養吾浩然之氣》論述個人情操、尊嚴和民族氣節問題。《仁義禮智,我固有之》認為,惻隱、羞惡、恭敬、是非之心人皆有之,人們應該發揚自身的這些優點,提升個人的道德素養,以此確立個人的道德和尊嚴。 . 上傳者：xxj 「下載次數：91」
《先秦諸子散文》之好仁不好學其蔽也愚課件簡介：ppt制作，原創課件， 在第1則選文中,孔子把人分為“生而知之”“學而知之”“困而學之”“困而不學”四個等級,從第2則選文中“我非生而知之者,好古、敏以求之者也”來看,孔子否認自己是生而知之者,他認為,自己之所以成為學識淵博的人,是因為愛好古代的典章制度和文獻圖書,而且勤奮刻苦,思維敏捷。他這么說,是為了鼓勵他的學生們發奮努力,成為各方面的有用人才,但不管怎么說,孔子是把自己歸為“學而知之”這一等級的。. 上傳者：xxj 「下載次數：70」
《先秦諸子散文》之有教無類課件簡介：ppt制作，原創課件， 子路和冉有所問的問題都是“聞斯行諸?”孔子對子路的回答是“有父兄在,如之何其聞斯行之?”對冉有的回答是“聞斯行之!”在這里,孔子將其中庸思想貫串于教育實踐之中,他要求學生既不退縮,也不冒進,要進退適中。所以對同一個問題,孔子針對子路和冉有的不同性情作了不同的回答。這也反映了孔子因材施教的教育特點。. 上傳者：xxj 「下載次數：91」
《先秦諸子散文》之不義而富且貴于我如浮云課件簡介：ppt制作，原創課件， 孔子認為,具備完善人格的人,應當富有智慧、勇敢、多才多藝和有禮樂修養。但針對當時的社會現實,孔子的標準降低了,認為只要能夠見到利益想到道義,面臨危難敢于挺身而出付出生命,長期處于貧困仍能不忘自己平時的志向或諾言,也就算是完美無缺的人了。. 上傳者：xxj 「下載次數：92」
《先秦諸子散文》之己所不欲勿施于人課件簡介：ppt制作，原創課件， 生活中我們應該學會推己及人,我們想到的,別人也會想到;我們想做的,別人也會有同樣的想法。所以,只要每個人都能夠以一種寬容的態度和包容的心來面對彼此,那么,整個社會就和諧了。 . 上傳者：xxj 「下載次數：86」
《先秦諸子散文》之知之為知之不知為不知課件簡介：ppt制作，原創課件， 儒家認為,人犯錯誤不應該刻意掩飾,應該及時改正。犯了錯誤不改正是更大的錯誤,犯錯誤后刻意掩飾是小人所為,犯錯誤后不掩飾并及時改正,才能受到人們的尊敬。. 上傳者：xxj 「下載次數：85」
《先秦諸子散文》之當仁，不讓于師課件簡介：ppt制作，原創課件，《先秦諸子散文》之當仁，不讓于師. 上傳者：xxj 「下載次數：92」
《先秦諸子散文》第一單元：論語選讀課件簡介：ppt制作，原創課件， 本單元內容共有七節,每一節基本圍繞一個主題來選擇和編排《論語》中的材料,涉及孔子處世、待人、教育、求學等方面的言論和思想。所選文段均為《論語》中的經典篇章,這對我們了解孔子思想、感悟現實人生具有十分重要的意義。 第一節主要表現孔子勇于擔當社會責任的精神。第二節主要闡述孔子與弟子的和諧關系。第三節談孔子的生存智慧。第四節主要闡述孔子“仁”的學說,即孔子理想人格的核心。第五節主要表現孔子對“義”的持守。第六節主要闡述孔子的教育思想和教育方法。第七節主要闡述孔子“學”這一概念的特殊意義。 往年高考涉及《論語》的試題形式主要是名句的背誦默寫,且各省考題不避重復。福建自2008年、浙江自2009年陸續推出關于《論語》片段文字的簡答題、翻譯題。 . 上傳者：xxj 「下載次數：100」
先秦諸子論學八則課件簡介：ppt制作，原創課件， 我們語文組的集體課件，實用性很強。. 上傳者：tan 「下載次數：72」
先秦諸子論學八則課件簡介：ppt制作，改編課件， 京教版 適用年級：初一上冊 上傳者：lcctyz 郵箱：lccztyz@126.com.cn 課件簡介：ppt制作，改編課件， 內容比較全面，有每一則的解釋和重點詞語，實用性比較強. 上傳者：tan 「下載次數：74」
先秦諸子散文《天下有道，丘不與易也》課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件精美實用，學與練結合，引導學生思考~首先簡介先秦諸子流派及其代表人物，然后簡介論語，課文每則給出大意并用紅色標出重點，知識點總結作文課堂練習，包括通假字詞類活用一詞多義古今異義等，最后結合文章主旨引導學生思考問題，幫助學生更好的解讀。. 上傳者：shusheng0719 「下載次數：298」
先秦文學（1）--詩歌課件簡介：ppt制作，改編課件， 根據教學設計方案，為了引發學生對課件及課件內容的興趣，我們在課件的開頭部分設計了一個輕松、活躍的片頭。. 上傳者：leyankaixin 「下載次數：293」
先秦諸子概說課件簡介：ppt制作，轉發課件， 先秦諸子選讀很好的開篇之課件，內容豐富，有很強的時代感。對先秦諸子進行了要言不煩的歸納介紹，對學生了解和感悟先秦諸子有很好的啟發。. 上傳者：hpd1999 「下載次數：429」
先秦諸子散文課件簡介：ppt制作，原創課件， 孔子思想的核心是禮，理想人格的核心是仁（克己復禮），他主張中庸之道，反對“過”與“不及”。確立了“君君臣臣父父子子”影響我國古代社會和文化的制度。 . 上傳者：hxf801225 「下載次數：518」
先秦諸子（論語（當仁不讓于師））課件簡介：ppt制作，改編課件， 先秦諸子（論語（當仁不讓于師）），人教新課標選修，教學PPT，不含練習，作業。經本人課堂運用，效果良好，特此推廣。另求已所不欲勿施于人課件.. 上傳者：msznstz 「下載次數：1341」
先秦說理散文課件簡介：ppt制作，改編課件。 「下載次數：492」
《先秦諸子散文選讀》解讀和使用課件簡介：ppt制作，轉發課件， 《先秦諸子散文選讀》解讀和使用。有整個先秦諸子選讀的內容與任務解讀，有關于選文教學的安排和建議。. 上傳者：xihang 郵箱：z_lq123@sohu.com 「下載次數：886」
先秦諸子課件簡介：ppt制作，改編課件， 先秦諸子的課件，第二部分先秦諸子散文方面的，很齊全的內容。. 上傳者：200silence 郵箱：www.silence@163.com 「下載次數：493」
先秦諸子散文----天下有道課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件共包含52張幻燈片，分為兩部分：第一部分對先秦諸子做總體介紹；第二部分為論語的第一課《天下有道，丘不與易也》詳細具體，操作性強。. 上傳者：yuantianlang 郵箱：yuantianlang163@163.com 「下載次數：527」
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