四季服飾教案
活動目標
1、教育幼兒穿適合自己的衣服，要愛惜衣服。正確使用調查表統計衣服的數量。
2、教幼兒學會整理自己的衣服，感受不同季節服裝的功能和服裝的豐富多彩。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、體驗明顯的季節特征。
活動準備
1、 幼兒每人一張“我的衣服”調查表。貧困兒童生活的錄像帶和圖片。
2、搜集四季服飾。
活動過程
一、開始部分：
談話：小朋友，每天我們都穿衣服，可是你們知道自己有多少衣服嗎？按類分開有哪幾種嗎？引出課題：四季服飾
二、基本部分：
1、引導幼兒觀察圖片中的服飾，進行討論后，說出這些服飾分別是什么季節的？（春夏秋冬） 教育幼兒在穿衣時要注意根據天氣的變化而及時更換衣服。
2、分組進行談話，讓幼兒告訴本組的小朋友你有什么樣的衣服，你比較喜歡那一件。
3、出示四季服飾讓幼兒欣賞，讓幼兒說出每件衣服是什么季節穿的。
4、讓幼兒共同合作把服裝按春夏秋冬進行分類，并填寫調查表。
我的衣服調查表
季節件數春夏秋冬
5、講評幼兒作業。
6、觀看貧困山區兒童生活的錄象帶或圖片，讓幼兒了解貧困山區兒童穿的衣服，教育幼兒愛惜自己的衣服。
三、活動結束
組織幼兒為貧困山區兒童捐衣的活動,對幼兒進行獻愛心教育。
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