從小就要學(xué)會(huì)排隊(duì)等候，養(yǎng)成一種良好習(xí)慣
想一想我們每天是不是都有排隊(duì)等候的經(jīng)驗(yàn)？例如餐廳排隊(duì)等候、加油站等候加油、電影院排隊(duì)買票，機(jī)場(chǎng)等飛機(jī)，醫(yī)院排隊(duì)看病等等，這許許多多的地方都需要排隊(duì)等候，如果不排隊(duì)，人家會(huì)說(shuō)這個(gè)人怎么這么沒(méi)有修養(yǎng)，所以排隊(duì)等候也需要從小就培養(yǎng)。
在幼兒園里其實(shí)處處也存在著排隊(duì)等候現(xiàn)象，如何讓幼兒從小就養(yǎng)成排隊(duì)等候的習(xí)慣呢？我從幼兒生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中強(qiáng)化這培養(yǎng)。
從喝水說(shuō)起，幼兒進(jìn)入大班，教室里增添了課桌課椅，不像小中班的活動(dòng)室那樣有很大的空間了，可以到自己的作為上喝水，到了大班坐到到自己座位喝水很不方便。考慮到幼兒的種種不便，于是我規(guī)定了孩子喝水需要排隊(duì)等候，而且要像讓女孩先去拿杯子，排成一排一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到老師跟前接水，接滿水的女孩端著杯子到北墻站一排去喝，給女孩到完水以后男孩再去排隊(duì)倒水喝，而他們就站在對(duì)面的墻邊喝了。
雖然孩子是站著喝水的，沒(méi)有坐在自己位置上喝水舒服，但是為了孩子上課時(shí)候的方便，桌子上不會(huì)灑上水，有的時(shí)候書本都在課桌上，如果水灑了孩子的書不就濕了嗎？而且孩子端著水到自己的位置上也很容易相互碰撞，所以我就讓孩子這樣形成了一個(gè)這樣的規(guī)定。
因?yàn)楹⒆用刻於家群脦状嗡灰坏胶人臅r(shí)候就強(qiáng)調(diào)規(guī)則，讓他們養(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣知道喝水的時(shí)候就是這樣，天天強(qiáng)化最終成為一種條件反射，只要習(xí)慣養(yǎng)成以后孩子就知道了喝水時(shí)的規(guī)則。開學(xué)已經(jīng)一個(gè)半月了，從開學(xué)到現(xiàn)在我每天都在強(qiáng)調(diào)，每一次都不厭其煩的告訴幼兒規(guī)則，于是經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的訓(xùn)練孩子們的這種意識(shí)已經(jīng)得到了強(qiáng)化，他們已經(jīng)養(yǎng)成了這樣一個(gè)習(xí)慣，只要喝水就是女孩先排隊(duì)去喝，然后才是男孩……
學(xué)一個(gè)壞的習(xí)慣非常容易，往往不要達(dá)人較就會(huì)模仿學(xué)會(huì)，而養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣卻非常的難，這需要強(qiáng)化強(qiáng)化再?gòu)?qiáng)化，而且要持之以恒，規(guī)則定了就不要隨意的改動(dòng)，不能今天是這樣規(guī)定明天那樣做，處于幼兒期的孩子會(huì)很容易混淆規(guī)定，他們只會(huì)跟著老師的指揮今天這樣，明天那樣，可是孩子就不會(huì)形成一個(gè)習(xí)慣。所以說(shuō)既然規(guī)定了應(yīng)該怎么樣做，我們老師就要說(shuō)到做到堅(jiān)持到底，讓孩子從小就養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣。
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