在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我自己作文5篇，歡迎大家分享。
我自己作文 篇1
一個天高云淡的星期三，我們正在上著一個星期僅有的一節體育課。
在老師的帶領下，我們玩起了接力跑步。那時，我的腿正處在受傷狀態——上午剛摔了一下，現在還在痛呢！
我一直要求參加，作為體育委員的我，才不想在大家面前丟臉，我一直央求著，把他們都說煩了。同學們就勉強同意了，只不過把我安排在第一個。
“算了算了，第一個跑得不快，會影響全隊的。”我說著，“不如我當最后一個？”
“愛玩不玩，不玩拉倒。”龐宇碩說。
“就是，讓你玩你就接受著，別給我瞎說話。”盛超然附和道。
“最后一個跑就是關鍵，輸了你負責？”楊傳鎰反問我。
“去你的，給你玩已經給你面子了。”董昊辰說。
“……”我不知該如何反擊班上的“四大天王”，只能說上一句：“行行行，第一個，第一個。”
比賽開始，我竭盡所能地跑好第一棒，但是，我還是落后了，并落后好幾米。
“你怎跑的？”“真是的，下次不帶你了。”“好心好意讓你跑，你又跑不好”……
我一下站了起來，大喊著：“行啊！瞧不起我！”我走到跑道那喊道：“誰來啊！來啊！”
還真有人站了起來，一個人？不，好幾個人。
“來啊！”
那幾個人走來了，站到跑道上。我大喊：“三！二！一！”
一個箭步，我一下子沖到了前面，我拼命地跑，不管腿痛不痛了，我心中，只有第一名。
第五名，第四名……第三名，第二名。我每超過一個人，都默念自己所在的名次。第一名！第一名！第一名！我終于得到了第一名。
我超過了自己，我從落后別人跑到了第一名。
人都要有一種勵志的精神，不斷地要求，不斷地實現，總能有所成就。
我自己作文 篇2
成長中的我迷茫，無助，心里有許多煩惱與問題，渴望別人理解，但又不肯向別人傾述。不過我并沒有將它們就這樣放在我心底的最深處，任它們被時光的流水沖淡。因為我選擇了努力讀懂自己。
那是一次數學考試，結束后我與同學對答案時才發現有一題寫錯了，我后悔不已。但幾天后卷子發下來了，120分，我竟然是滿分，天哪！我沒看錯吧！定睛一看,那題答案依然是錯誤的.一定是老師看錯了，我的心砰砰直跳，立刻用手把那題遮了起來，將試卷鬼使神差般放進了書包。這是所謂的自尊嗎?不，這時，我讀懂了自己，我的虛榮心在作怪。但我還是沒有向老師坦白，背著書包急急離開了教室。路上，我的臉像被什么燒著了一樣，又紅又燙，心中忐忑不安，步伐也不斷加快，好像后面有什么在追我似的。我這是怎么了?這時，我讀懂了自己，我在為自己的虛榮而慚愧。回家后，我猶豫著到底要不要告訴老師。告訴了，來之不易的120分就沒有了。不告訴，心里又總是不安。經過一晚上的思想斗爭，我一咬牙，第二天告訴了老師。說完后，我松了一口氣，心里的大石頭終于掉下了，雖然失去了120分，但我卻更輕松愉快了，為什么會這樣呢?這時，我讀懂了自己，我在為自己的誠實而高興。
還有一次，我一不小心將朋友的自動筆弄壞了，她當著全班同學的面大吼大叫讓我道歉，讓我很下不來臺，我氣急敗壞，惡狠狠的說了一句:“對不起！”于是便和她絕交了。她做錯了嗎，我怎么能這樣呢，這時，我讀懂了自己，我在維護所謂的面子。經過反省后，我主動向她道歉。她笑了，我也笑了。陽光從烏云中透出來，照在我們的身上，暖暖的。這時，我讀懂了自己，我在為我們能夠和好，我能主動道歉而感到溫暖。
在生活中，當我不為他人著想時，我讀懂了自己的自私；當我為一點點成績而不再努力時，我讀懂了自己的驕傲；當我不肯將自己的決定輕易放棄時，我讀懂了自己的堅持；當我……
因為努力讀懂了自己，我才認識到自己的缺點，發現了自己的優點。因為努力讀懂了自己，我才一步一步，找到了更好的自己！
我自己作文 篇3
在茫茫的宇宙間，每個人都有一次生存的機會，都是獨一無二的，不可重復的存在。
“天生我才必有用”。每個人存在的價值都有他自己的意義，每個人不同的生活方式決定著他是否在將來能夠成功。別人總說：祖國需要我們這一代來繁榮，父母需要我這一代來孝順。也許，人之所以在這個世界上存在，就是因為某一類人需要他。可是如果你肯仔細想想，難道你真的是為別人而活，為那無休止的學習而活，為那些生活瑣事而活嗎?錯，我們要為自己而活，世界真正需要我們的人使我們自己。
當你悲傷難過時，雖然有人來安慰你，可如果不是你自己內心戰勝了這些悲傷，你會快樂起來嗎?如果不是你自己實現自己的理想，誰會幫你實現呢?所以我說我需要我。
我總在想，我究竟需要什么?金錢、快樂、幸福、快樂、親人、朋友、榮譽，也許我真正需要的是一個能靠自己雙手掙來金錢、內心充滿快樂、自信、永遠不會像困難低頭的自我。我曾聽一句話：每個人心中都有一個屬于自己的舞臺，心有多大，舞臺就有多大。是的，我需要自己來建造一個屬于自己的大舞臺，朋友，請你記住，在這個世界上，最可靠的.只有自己，所以我需要我。
生活就是這樣，有時平淡無奇，有時精彩絕倫，我需要我來發現生活中點點滴滴的美好，我需要我來忘記生活中的煩惱，我需要我通過努力探索找到我要的幸福——總之，我需要我做到一切我想要的。
也許，你會說，需要你的人也許是他，那么你錯了，他只需要你來完成他的自我，最終，他需要的還是他自己。
每當樹葉凋零，我總會想，如果到我死的那一天，我也會需要自己帶給自己堅強，我要告訴全世界的人們：我需要我，需要我來完善自己，如果連我自己都不需要我自己的話，那么我的人生就失去了意義。
人人都有自己的去處，我只需要我快樂、開心每一天，我需要我。
我自己作文 篇4
我以為自己能讀懂童年，原來，我只能把童年當成了回憶；我以為自己能讀懂冬天，原來，我只知道冬天是一個寒冷的季節；我以為我能讀懂友情，原來，我把朋友當成了玩伴；我以為我能讀懂自己，原來，我只懂得了我的自卑。
從前，我總認為我是一個無用的女孩，既不聰明，成績平平、更不大膽，也認為這可能無法改變。可有一天，我竟然發現其實我是可以改變的。
在一節化學課上，老師提了一個問題：如果要收集早上教室里的空氣，應該怎么做？老師剛說完，同學們便開始思考了起來，可惜，一個個回答，老師都一一搖頭并示意同學坐下。此時，我突然想到了一個辦法：先把瓶子裝滿水，然后再早上時拿到教室里，把水倒掉，這樣就可以收集到早上教室里的空氣。我有些不敢確定我的答案是否正確，而且我也不敢舉手回答問題，可看到大家說的答案沒有正確的，這讓我有點躍躍欲試了，在舉手的時候，我感覺我的心撲通撲通的跳的不停，感覺就像那打鼓的聲音。老師抽我起來說我的答案了，我緩緩地站起來，過于緊張的我表達的不是很清晰，幸好老師和同學都聽懂了，起來回答了問題后，我真的有種如釋重負的感覺。
過了好一會兒，老師才認真的宣布我說對了并讓全班同學為我鼓掌。于是教室里爆發出雪鳴般的掌聲。這使我無比開心，也讓我發現我竟然主動舉手回答問題了，簡直有點難以置信。原來，我也可以是一個勇敢的人。
曾經的我自卑過、無奈過，同時也茫然過，現在我終于知道，海水只有經過巖石的拍打，才能激起美麗的浪花；天空只有經過雷電的劈打，才能呈現出絢麗的彩虹；蝴蝶只有破繭而出那厚實的蛹，才能在五彩的世界飛翔。如今的我，還不夠成熟。但我知道只有擁有不怕困難、更勇往直前的決心，才能走得更穩、更遠。
從此之后，我會更加努力去從內心深處挖掘我的潛能，我盼望著有一天能挖掘出更加完美的我，最終挖掘出一個成功的我！
我自己作文 篇5
我是三（5）班的生活委員，鄭潔。我是一個熱愛生活，追求美好的女孩。無論是學校還是家里，我都追求做最好的自己。
在學校里，我把握每一次參加活動的機會，畫畫、演講、作文競賽、舞蹈隊……哪一個我都不愿錯過，我喜歡和大家一起學習玩耍的快樂時光。可世界上沒有十全十美的事情，我的數學成績一直不是很理想，也不知道是怎么回事，不管我怎么努力，成績老是上不去，偶爾上去了，也馬上又下滑了。可我還是相信老師說的：“只要不斷努力，注意方法肯定會不斷進步的！”
在班級內，我負責監督大家的文明禮儀。所以我必須是文明禮儀的典范，注重自己的儀表、言談，雖然有時候會讓人覺得有一點點臭美，但是落落大方的美是能拉近與人的距離的，所以在班級里我的人緣可是不錯。我還有一套監督大家帶好紅領巾和校牌的方法，我每天都會留意檢查同學們的佩戴情況，遇到沒戴的我會上前詢問。經常有些調皮的男生，喜歡把紅領巾校牌塞在衣服里面，你一問，他馬上拿出來：“不是戴著嗎？”“老師說了必須掛在外面！”我只能搬出我的后臺。“我就這么掛了，怎么了！”“還頂嘴狡辯，罰2枚獎章，給不給，不給到老師那罰一顆星！”他耍賴，我只能借老師壓他。他沒辦法了，只好束手就擒。把校牌紅領巾掛好，并交章。然后我只收他1枚章：“看你態度改了就罰1枚吧，下次提醒后馬上改正的話，就不罰你章！”嘿嘿，那調皮蛋，馬上對我笑了。這就是我的小竅門，罰了他的章，給他教訓讓他改正錯誤，還不影響我們的同學關系！
在家里，我知道爸爸媽媽帶著我和弟弟生活的艱辛，盡量替爸爸媽媽分擔一些家務活，洗衣燒飯，打掃衛生之類的家務活已是信手拈來。更重要的是照顧弟弟，除了生活上的照顧，還輔導弟弟的學習。但是偶爾我也會沖爸爸媽媽使點小性子，在我想買一些喜歡的東西為達不到時，在覺得爸媽偏向弟弟時，在不能出去玩耍時……。爸爸媽媽總是很耐心地勸我。脾氣發完后我總后悔。
我愛我的家，愛我的學校、我的同學、愛我的老師……我熱愛生活！
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