幫助作文

2022-01-19 助人

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的幫助作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幫助作文篇1

　　星期五放學的時候，天空突然下起了瓢潑大雨。小明走在回家的路上，這時他看到前面小剛拿著一張紙來當傘，正快步往家走，他連忙跑上去，對小剛說：“咱們倆同打一把傘吧。”小剛高興的說：“好吧，謝謝你。”

　　他們一邊走路，一邊高興的聊著天，不知不覺小明就把小剛送到了家。小明美滋滋的走在回家的路上，心想：“真是幫助別人，快樂自己呀！”

幫助作文篇2

　　一個人熱心幫助每次我打著雨傘，獨自漫步在雨中時，我都會想起那位曾經熱心幫助我的那位大哥哥。

　　就是有一次，我和同學們都在教室里認真地聽老師教課。正在這時，天空烏云密布，下起了大雨。放學了，同學們的爸爸媽媽都打著雨傘把他們接走了。只有我一個人還在學校門口等爸爸媽媽，我見爸爸媽媽過了好久都還沒來，我心想：爸爸媽媽怎么還不來啊？是不是不要我了呀？如果我被強盜抓走了該怎么辦啊？這里有沒有鬼啊……我越想越害怕，就開始大哭起來：“嗚，嗚……”這時，一位大哥哥打著傘，正好路過這。他見我在哭，就好心地走過來，問我：“小妹妹，你怎么啊？”我抽泣地說：“爸爸媽媽今天沒來接我，我又沒帶傘，而且我根本就不知道回家的路怎么走，我一個人在這里好害怕！”然后，我哭得更大聲了。大哥哥連忙幫我檫干眼淚，說：“小妹妹，別哭，我帶你回家好嗎？”我說：“嗯。”然后，我把我的家庭住址告訴了他后，他就抱著我，把我送回了家。還沒等我向大哥哥道謝，他就走了。我在樓上看著大哥哥離開的背影時，我哭了。這就是一個熱心幫助我的人——那位大哥哥。每次我打著雨傘，獨自漫步在雨中時，我都會想起那位曾經熱心幫助我的那位大哥哥。就是有一次，我和同學們都在教室里認真地聽老師教課。正在這時，天空烏云密布，下起了大雨。放學了，同學們的爸爸媽媽都打著雨傘把他們接走了。只有我一個人還在學校門口等爸爸媽媽，我見爸爸媽媽過了好久都還沒來，我心想：爸爸媽媽怎么還不來啊？是不是不要我了呀？如果我被強盜抓走了該怎么辦啊？這里有沒有鬼啊……我越想越害怕，就開始大哭起來：“嗚，嗚……”這時，一位大哥哥打著傘，正好路過這。他見我在哭，就好心地走過來，問我：“小妹妹，你怎么啊？”我抽泣地說：“爸爸媽媽今天沒來接我，我又沒帶傘，而且我根本就不知道回家的路怎么走，我一個人在這里好害怕！”然后，我哭得更大聲了。大哥哥連忙幫我檫干眼淚，說：“小妹妹，別哭，我帶你回家好嗎？”我說：“嗯。”然后，我把我的家庭住址告訴了他后，他就抱著我，把我送回了家。還沒等我向大哥哥道謝，他就走了。我在樓上看著大哥哥離開的背影時，我哭了。

　　這就是一個熱心幫助我的人——那位大哥哥。

幫助作文篇3

　　在這幾年的學習生活中，我遇到一些好老師，給我帶來了很大的幫助，其中就有一位我的`數學老師——夏老師。

　　我的數學老師是一位身材微胖的中年男子，他的個子不高，眼睛也不是很大，但卻十分有神，他的目光總是既親切又和藹，仔細一看，老師的眼角早已出現了皺紋，這些皺紋包含了多少辛勤的日日夜夜啊！

　　記得有一次放學的時候，我剛走到校門口，天上突然烏云密布，下起了磅礴大雨，我趕緊跑到了門口的保安室避雨，我心想，這么大的雨，到底什么時候才能停啊？我的心里郁悶極了。看著外面的雨越下越大，看來一時半會兒是停不了了，我決定冒雨回家了。就在準備往前沖的時候，突然，一個熟悉的身影走了過來，那不是我的數學老師嗎？只見他慢慢向我這邊走來，看見我便說：“你是沒帶傘嗎？”我點點頭，老師又說道：“那你跟我一起，我送你吧，反正也順路。”因為我和老師住在同一個小區。聽了老師的話，我連忙說聲：“謝謝老師。”于是，我和老師一起走回家。到了小區，老師直接把我送到了我家樓下之后，自己才回去了。

　　這件事已經過去了很久，但是每次想到，仍然能感受到老師的溫暖。真的很謝謝我的老師。

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