在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的趣味運動會作文3篇，希望對大家有所幫助。
趣味運動會作文 篇1
5月5日，陽光明媚，春風送暖，實驗小學操場上熱鬧非凡。吶喊聲、加油聲此起彼伏。——原來呀，學校的春季運動會正在如火如荼地舉行著。全校共有24個中隊、800多名運動員參加了比賽，經過激烈角逐，各中隊都取得了不錯的成績。在學校領導簡單的開幕致辭后，運動會正式開始了。首先是一年級小同學的“踩氣球”比賽，一個個可愛的小氣球“犧牲”在了孩子們的腳下。第二項比賽是二年級的“男女10米雙人接力比賽”規則是第一人跑過去繞過障礙物，回來拉著第二人在跑一圈，同學們嘴里都說著“太有意思了”。然后就是三、四年級的“螃蟹背西瓜”，“西瓜”指的就是足球，兩個人夾著球繞過障礙物再回來，誰用時短誰第一。上午的比賽還剩最后一項，就是五、六年級組的跑跳接力，一個個運動員像獵豹似的沖了出去，上午的比賽我們以歡樂結了尾。我們好希望下午的'比賽能跑好，能光榮的說：“我是實驗小學六年級五班的！
”名師點評：確實是一次別開生面的運動會，小作者的場面描寫很精彩，很吸引人，是一篇不錯的文章。文章的開頭小作者寫得很有新意，先描繪了一個熱鬧的場景，然后說出原因：“學校的春季運動會正在如火如荼地舉行著”，并且介紹了本次運動會的“盛況”，還對運動會做了一個小總結，顯示了成熟的文風。接著小作者詳細地描繪了運動會的場面，激動人心，語言的運用也十分恰當，“一個個運動員像獵豹似的沖了出去”“上午的比賽我們以歡樂結了尾”這兩個句子寫得非常好，特別是“快樂”一詞，精彩。文章的結尾小作者也是別出心裁，另辟蹊徑，顯示了小作者有著強烈的班級榮譽感，值得表揚。
趣味運動會作文 篇2
終于盼到下午了，趣味運動會正式開始啦！
第一項就是跳排舞。有的同學跳得東倒西歪，逗得大家哈哈大笑。
第二項是齊心協力。其實啊，就是全班同學和老師一起配合鉆呼啦圈。因為我們是三班，第三個出場，所以獲得了足夠的經驗，也掌握了一些技巧，自然而然就打敗了四一班，而四二班實在是太厲害了，我們最終還是敗給了他們。輪到我們班時還出了一個笑話----呼啦圈傳到大李那兒的時候他竟然摔倒了！不過，他為了不耽誤時間，急忙把手中的呼啦圈舉得老高，讓下一個同學一伸手就能夠到，之后他才從地上爬起來。
第三項是上下傳球。這回又在四五班出了差錯：本來是上下傳球，可他們班傳著傳著就扔開了----他們犯規了----于是他們班就被取消了參賽資格，當然也就沒分了。
第四項是搭橋過河。兩人一組，給兩個墊子，腳和手不能觸地，看哪個班的人最先全部走完哪個班就獲勝。雖然大家拼盡全力，但我們班還是輸了，有些同學很不開心，老師便安慰我們說：“沒關系，得分不重要，重在參與嘛！”
我真喜歡這次趣味運動會，玩得太開心了，真希望每個學期都舉行一次！更重要的是我懂得了重在參與的道理，同時也認識到一定要關心別人，學會與別人團結協作，就像運動會的第二項----齊心協力----一樣。
趣味運動會作文 篇3
星期五下午，我們學校舉辦了一年一度的趣味運動會，我們玩得開心極了！
一年級比賽的項目是接力夾花生豆賽跑，到終點后夾花生豆，從這個碟子夾到另一個碟子，加完后在返回起點。雖然他們年齡還小，但是跑的時候就像腳底下生了風，一口氣跑到了終點，并以迅雷不及掩耳之勢把豆子夾在另一個盒子里，我們都禁不住鼓起了掌。
二年級比賽的項目是接力跑步鉆圈，在跑道上一邊跑，一邊蹲下還要鉆一個呼啦圈，然后返回終點，雖然這看似簡單，卻頗有難度。不過，他們還是很快跑完了全程。這兩個年級都是（1）班勝利了。我們得到了莫大的鼓舞，立刻喊起了口號：（1）班必勝，（2）班必輸！……
三年級的比賽項目是接力跑步跳繩，在跑道上邊跑邊跳繩，他們個個都是跳繩如賽跑。還沒等我們回過神兒來呢，（1）班又勝利了，我們都高興得一蹦三尺高。
四、五、六年級比賽的項目是拔河。四年級比賽的時候，我們都睜大了眼珠，好好看清楚要點，以避免我們再犯小錯誤。終于輪到我們五年級比賽了，我們個個昂首挺胸地來到賽場上，摩拳擦掌，躍躍欲試，第一回合比較吃力地戰勝了五（2）班，因為我們還沒有聽到哨響，（2）班就開始拔了，給了我們一個措手不及，不過我們仍不氣餒，終于費了九牛二虎之力取得了勝利；第二回合我們吸取了教訓，都把精力高度集中，不費吹灰之力就贏得了勝利。我們得意洋洋地對著五（2）班笑了笑，不過我們是不會驕傲的，因為我們謹記謙虛使人進步，驕傲使人落后。
這次的趣味運動會開得太棒了，它不僅強健我們的體質，還讓我們在玩中得到無窮的樂趣，并強化我們的觀察、思維判斷能力。希望下一次運動會早點來臨。
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