在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的親子運動的作文4篇，歡迎大家分享。
親子運動的作文 篇1
今天天氣非常好，暖洋洋的陽光照在身上很舒服。我們學校舉行親子運動會，家長們都來參加了，我的媽媽和外婆也來了，我和媽媽報的是大腳拖小腳。
終于輪到了我們，媽媽緊緊地抱著我，我的腳踩在媽媽的腳上，一步一步往前走，但是看起來容易，做起來難，我們倆還是走的比較慢。媽媽說：“我們以后要加強鍛煉。”我想也是的。
親子運動的作文 篇2
今天下午學校舉行了親子運動會，我報的項目是大腳拖小腳，是媽媽和我一起參加的，媽媽摟著我，我輕輕的踩在媽媽的腳上，媽媽慢慢的走過去了，我和媽媽順利的走到了終點，我和媽媽很開心。
我最后我和媽媽走到了教室，我看見了一大堆的獎狀我很高興，我進教室的時候我直接拿書包拿飯兜走了！
親子運動的作文 篇3
“親子運動會正式開――始――”隨著班主任何老師、朱老師對著邁克風響亮而莊重的宣布聲，我們三（1）班的親子運動會在寬闊的運動場拉開帷幕了。
第一個項目是二人三足賽，比賽時用一條布繩子綁住孩子和爸爸或媽媽的一條腿，兩條腿就合二為一了，這樣，兩個人就變成了三條腿。你看，第一組家庭開始比賽了。一個同學和爸爸合作比賽，賽著賽著，動作開始有些不協調了，為了不延誤時間，爸爸干脆一手抱著兒子，兒子的另一只腳離開了地面，二人三足竟變成了二人二足了。而有些家庭由于家長的步子太大了，例孩子跟不上，合二為一的兩只腳簡直像“南轅北轍”，兩人一個趔趄跌個四腳朝天。一個個滑稽可笑的場面讓場外的觀眾笑得前俯后仰。
很快，輪到我和媽媽比賽了，裁判拿著布繩子把我的.左腳和媽媽的右腳綁在一起。“各就各位，預備――跑！”一聽到發令聲，我和媽媽不約而同地喊起口令：“一，二，一、二……”隨著“一” 的口令我邁左腳，媽媽邁右腳；隨著“二”的口令我邁右腳，媽媽邁左腳，于是，我和媽媽的步伐顯得協調有序，和著“加油，加油！”聲，我和媽媽很快繞過對面的雪糕筒，回到了終點。唉，沒拿到第一，只得了并列第二，真可惜！
依然是那句“各就各位，預備――跑”；依然是一聽到“跑“就發出的一陣陣加油聲；依然是爸媽們那些滑稽可笑動作而惹出的歡笑聲。家庭接力賽，袋鼠跳等有趣的運動項目在和諧歡樂的氣氛中進行著……
今天的陽光多么燦爛，今天的心情是多么開心，今天的親子運動會的多么別開生面。
親子運動的作文 篇4
今天下午我們一年級舉行了有趣的親子運動會，我的心情特別激動。因為我和爸爸要參加背娃娃和大腳拖小腳的比賽。在背娃娃的比賽中，爸爸飛快地背著我跑了50米，我把手里的娃娃傳給了下一位同學，我覺得爸爸像飛人劉翔一樣快，最后我們一年級五班得了第三名。大腳拖小腳這個游戲做起來特別不容易，比賽中我的腳總是跟不上爸爸的腳，所以我們走得很慢，爸爸也急的滿頭大汗，最后我們終于走到了跑道對面。我覺得這樣的運動會很好玩，尤其是和我的爸爸一起做運動，我下次還要參加。
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