閱讀名著作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的閱讀名著作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　閱讀名著作文 1

　　凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。書(shū)可以告訴你課本上學(xué)不到的知識(shí)，書(shū)可以使你知識(shí)淵博，書(shū)也可以使你改變?nèi)松��?/p>

　　書(shū)還能為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩的'世界。讀書(shū)，就猶如彈奏美妙的樂(lè)曲，把譜寫(xiě)在五線譜里的靈魂，深處的震動(dòng)，彈奏在了鋼琴鍵上，有勵(lì)志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂(lè)，有五彩繽紛，相伴一生。

　　讀書(shū)還可以建立自己的思想，擺脫平庸。讀書(shū)讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書(shū)卻可以讓我們胸懷世界，暢飲世界！

　　書(shū)還是你最忠誠(chéng)的朋友，書(shū)也是你最溫暖的家。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)從讀書(shū)中發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的奧秘。擁有書(shū)，就像擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，就像擁有了一個(gè)美好的明天。

　　朱熹說(shuō)過(guò)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。”三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

　　同學(xué)們，用心讀書(shū)吧！萬(wàn)物蟄伏依待夏風(fēng)的季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，等待碩果，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園上空，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！

　　閱讀名著作文 2

　　我有兩大愛(ài)好，一是喜歡打羽毛球，二是喜歡看課外書(shū)。我喜歡的書(shū)有很多，比如：《法國(guó)尋寶記》.《恐龍世界歷險(xiǎn)記1和2》.《十萬(wàn)個(gè)為什么》.《淘氣包馬小跳》和《格林童話》。最喜歡的是《法國(guó)尋寶記》。

　　記的'有一次，爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我挑了好久，終于看到有漫畫(huà)的書(shū)啦！我看中了一本，叫做《法國(guó)歷險(xiǎn)記》，我把書(shū)拿給爸爸，爸爸翻了一下，說(shuō)：“里面都是漫畫(huà)，不能買(mǎi)，要買(mǎi)就買(mǎi)那些有很多知識(shí)的書(shū)。”我聽(tīng)了，搶回爸爸手里的書(shū)。然后翻了翻，看到有好幾頁(yè)有知識(shí)，就迫不及待對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看這里有知識(shí)。”爸爸拿過(guò)我手里的書(shū)說(shuō)：“嗯，知識(shí)挺豐富，可以買(mǎi)。”然后就爽快地買(mǎi)了。回到家里，我馬上看《法國(guó)歷險(xiǎn)記》，只看了兩天，我就看完了。看完了，我又想看。爸爸說(shuō)：“要考試達(dá)標(biāo)才能買(mǎi)。”因?yàn)槔锩嬗新��?huà)又有知識(shí)，非常吸引我們，一本要25元。從此我就喜歡上了這種書(shū)。每次只要達(dá)標(biāo)，我都會(huì)得到一本。我達(dá)標(biāo)了很多次，一整套都有了。我數(shù)了數(shù)書(shū)架上的書(shū)，既然有95本。我很驚訝，爸爸也很驚訝。

　　書(shū)和我們是不能分開(kāi)的，因?yàn)闀?shū)給了我們?cè)S多的知識(shí)。她是完美的朋友，她給我們知識(shí)，她教做人，我們要愛(ài)護(hù)她。

　　閱讀名著作文 3

　　經(jīng)典的著作有很多，像四大名著、《吶喊》、《彷徨》、《背影》、《屈原》，甚至像《詩(shī)經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》這樣的書(shū)，也能夠稱(chēng)得上是著作。

　　《唐詩(shī)三百首》這本書(shū)，想必大家每個(gè)人的家里都會(huì)有吧，而且是在我們小的時(shí)候就有的一本書(shū)。很小，爸爸媽媽就開(kāi)始教我們背誦唐詩(shī)三百首，想《鵝鵝鵝》、《靜夜思》這些，是我們還沒(méi)上小學(xué)一年級(jí)就能倒背如流的詩(shī)歌。但是，到今天為止，又有幾個(gè)人能夠?qū)ⅰ短圃?shī)三百首》這本書(shū)中的所有詩(shī)歌都一字不落的.背下來(lái)呢？答案是：很少。

　　讀這本書(shū)，是不能夠說(shuō)它整體給我們帶來(lái)的感受的，因此在讀過(guò)這本書(shū)之后是寫(xiě)不了讀后感的。因?yàn)槠渲杏?00首詩(shī)歌，每個(gè)給我們帶來(lái)的感覺(jué)都是不一樣的，因而不能相提并論。但是，我們又是怎么來(lái)評(píng)價(jià)這本書(shū)的呢？

　　人們都說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”可見(jiàn)《唐詩(shī)三百首》影響之大。

　　影響孩子一生的叢書(shū)，眾多選本中以《唐詩(shī)三百首》流傳最廣、影響最大，風(fēng)行海內(nèi)，老幼皆宜，雅俗共賞，成為屢印不止的最經(jīng)典的選本之一。

　　但，為什么那《唐詩(shī)三百首》會(huì)這樣有影響力呢？中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，唐朝是中國(guó)詩(shī)歌的巔峰，詩(shī)歌是當(dāng)時(shí)文學(xué)的最高代表，成為中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)堅(jiān)實(shí)的重要組成部分，也是中華文明靚麗的風(fēng)景線。并且，它以成功務(wù)實(shí)的編法、簡(jiǎn)易適中的篇幅、通俗大眾的觀點(diǎn)、入選的精美詩(shī)歌打動(dòng)著讀者，成為兒童最成功的啟蒙教材。

　　所以，我們不能因?yàn)樗�是我們很多年以前買(mǎi)的書(shū)就不去在乎它，也不能因此而不關(guān)注它。因?yàn)樗�代表著我們中�?guó)的文化，并且還是一本影響力巨大的圖書(shū)。

　　閱讀名著作文 4

　　“書(shū)箱是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在我們的生活中，書(shū)是必不可少的，它讓我們從茹毛飲血到文明用語(yǔ)，讓我們從懵懂無(wú)知變的知識(shí)淵博。那我們應(yīng)該看些什么書(shū)呢？在我看來(lái)名著是不二的選擇！

　　就說(shuō)《尼爾斯騎鵝旅行記》吧。這本書(shū)講了一個(gè)調(diào)皮小孩尼爾斯。變小之后騎上鵝旅行的故事。尼爾斯曾經(jīng)是一個(gè)壞孩子，整天捉弄小動(dòng)物。但自從他捉弄一位小妖精，被那位小妖精變成小動(dòng)物后，它們?nèi)�都指�?zé)他，排斥他。小鵝覺(jué)得他非常可憐、就帶上他一起飛行了

　　一路上，尼爾斯交到了很多小動(dòng)物朋友，親身體會(huì)到了動(dòng)物們的感受，并共同經(jīng)歷了旅途中的困難挫折，并用自己的聰明機(jī)智幫助了很多小動(dòng)物。這次飛行經(jīng)歷使他已經(jīng)徹底改變了，變的有愛(ài)心、同情心，善良正直，他開(kāi)始重新審視自己、認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己，他拋棄之前的惡習(xí)從此成為了一個(gè)好孩子。最終尼爾斯得已變回人形，回到家中與家人團(tuán)聚。

　　我發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)也和尼爾斯是一樣：小時(shí)候我也是個(gè)頑皮的孩子，學(xué)習(xí)不好，貪玩，性格嬌橫。爸爸和我說(shuō)了很多道理，可我就是不聽(tīng)。直到我考試考不及格了；小伙伴不愿意和我一起玩了，受到老師的批評(píng)了。我才開(kāi)始懂得爸爸當(dāng)時(shí)和我說(shuō)的話。尤其讀了這本書(shū)后，我下定決心好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，提高成績(jī)。我還要學(xué)習(xí)尼爾斯身上的寶貴品質(zhì)：勇于正視自己的`缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改！瞧！一本好書(shū)是不是能改變一個(gè)人呢？！

　　現(xiàn)在，我正在和名著共同"呼吸"著，是書(shū)本教學(xué)會(huì)了我知識(shí)和做人的道理。這一本本書(shū)看完了，我再也不是那個(gè)頑皮的孩子了。讓我們一起蛻變的越來(lái)越好吧！

　　閱讀名著作文 5

　　通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。這就是埃得蒙多·德·亞米契斯所展現(xiàn)在《愛(ài)的教育》中的“愛(ài)”，這種純潔的愛(ài)是天地間最美好的愛(ài)。

　　“愛(ài)的教育”這四個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)又是何等的困難！大多數(shù)的人腦中并沒(méi)有“愛(ài)的教育”這個(gè)概念。所以，我們的生活中才缺乏“愛(ài)的教育”。正因?yàn)槿鄙倭恕皭?ài)的教育”，才使得我們的生活中少了一些愛(ài)。對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)同學(xué)的.愛(ài)，這正是我們所缺少的，正是我們所需要尋找的。有了這些“愛(ài)”我們的生活才會(huì)完美，才會(huì)充滿生機(jī)。

　　在《愛(ài)的教育》中，我親眼目睹了安利柯的生活，他怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活，怎樣去愛(ài)。他的愛(ài)里有寬容，有謙讓?zhuān)�有親情，有友誼。他們所詮釋的是人性之愛(ài)中所最美好的教育，而這美好的教育使愛(ài)升華，變得更為純凈。

　　安利柯用自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染著一代代人，所有人都為之動(dòng)容。沒(méi)有人不被他所吸引，他的感人行動(dòng)，讓世人為之臣服。他讓人找到了生活中的愛(ài)，在愛(ài)中找到生活，這才是亞米契斯寫(xiě)作的目的。這部著作真的感染了許許多多的人，迷途的少年，可悲的流浪兒……都因?yàn)檫@本書(shū)，重新振奮，尋找生活的方向。

　　沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物：似賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……及他們平凡的生活。每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。這本書(shū)里充滿了愛(ài)。充滿了讓人羨慕的愛(ài)。這就是埃得蒙多·德·亞米契斯用他神奇的筆展現(xiàn)他腦海中的愛(ài)。

　　閱讀名著作文 6

　　我崇拜名人，經(jīng)常看關(guān)于名人的書(shū)，這天，我正在看一本《三國(guó)演義》，看著看著，我仿佛變成了一束激光，來(lái)到了諸葛亮家門(mén)口。

　　正好看見(jiàn)劉備和諸葛亮正從他家出來(lái)，顯然是劉備成功請(qǐng)到了諸葛亮做他的軍師，兩個(gè)人有說(shuō)有笑的。

　　眨眼間，我到了“空城”上，見(jiàn)到諸葛亮在城墻上神情自若地彈古箏，只見(jiàn)諸葛亮身穿紫砂衣，頭戴白素巾，手持朱雀羽毛扇，在古琴的'襯托下，頗有一種神仙之感，再一看城下曹軍的千軍萬(wàn)馬，與這形成了很大的對(duì)比，我不禁擔(dān)心這樣敞開(kāi)城門(mén)會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)，于是便上前問(wèn)道：“諸葛亮先生，請(qǐng)問(wèn)您有把握嗎?”雖然已經(jīng)知道結(jié)果，但還是有一些擔(dān)心，只見(jiàn)諸葛亮神定自若地說(shuō)：“小朋友，你放心，雖然曹操的兵多將廣，但他自認(rèn)為精通兵法，看我這打開(kāi)城門(mén)，他一定會(huì)以為有埋伏而不敢過(guò)來(lái)，我諸葛亮一向謹(jǐn)慎，如今打開(kāi)城門(mén)，必定讓那曹操疑惑，而且萬(wàn)一曹操他真的過(guò)來(lái)了，城下還有我的心腹，一看曹軍過(guò)來(lái)了，必定會(huì)馬上將城門(mén)關(guān)閉，然后自刎而死。”果真是高，真不愧是諸葛亮!

　　忽然，眼前一陣模糊，轉(zhuǎn)眼間，我又來(lái)到了一條大船上，只見(jiàn)周?chē)�霧氣朦朧，往船艙一看，正是諸葛亮和魯肅，魯肅一看我，立馬站起來(lái)說(shuō)：“你是何人，怎么進(jìn)來(lái)的?”諸葛亮在旁邊微微一笑：“沒(méi)事，是自己人。”我仔細(xì)回想了一下，原來(lái)這個(gè)情節(jié)是草船借箭。我開(kāi)口問(wèn)道：“諸葛亮先生，您為什么就斷定曹操會(huì)往船上射箭呢?”“呵呵”諸葛亮笑笑，“曹操生性多疑，我只不過(guò)運(yùn)用了一點(diǎn)小計(jì)策，迫使曹操射箭罷了。”正說(shuō)著，忽然，眼前又一陣模糊。

　　甩甩頭，原來(lái)書(shū)已翻到了最后一頁(yè)。

　　閱讀名著作文 7

　　四大名著中，我最喜歡中國(guó)古典四大名著之首——《紅樓夢(mèng)》，《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)的衰弱與黑暗，而其中最有代表性的人物就是林黛玉了。

　　林黛玉是《紅樓夢(mèng)》中的女主角之一。是賈母的外孫女，幼年喪母。林黛玉才華出眾、性格溫柔、相貌美麗。

　　林黛玉初到賈府時(shí)給人的第一感覺(jué)就是病態(tài)。老太太見(jiàn)她體弱，便詢問(wèn)她“常服何藥，如何不急為療治？”

　　而黛玉又天生麗質(zhì)。我們可以從一開(kāi)始的“絳珠仙草受天地之精華，復(fù)得甘露滋養(yǎng)，遂脫了草木之胎，換得人形”（林黛玉前世是絳珠仙草）這些句中體會(huì)到那種清秀非凡的美。寶玉眼中的黛玉是這樣的形象：“兩彎似蹙非蹙煙眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”從“嬌襲一身之病”“病如西子勝三分”可以看出林黛玉的病態(tài)美。

　　人當(dāng)然不能沒(méi)有自尊，但自尊心太強(qiáng)了，便會(huì)發(fā)展成為小心眼。史湘云說(shuō)唱小旦的'戲子有點(diǎn)像林黛玉時(shí)惹怒了她，后來(lái)才向賈寶玉連珠炮似的傾泄，她覺(jué)得自己的身份受到了恥辱，自尊心受到了傷害。其實(shí)與賈府門(mén)第差異，又寄人籬下，早年喪母的悲慘身世早已使她的內(nèi)心產(chǎn)生了深深的自卑，她之所以要在人前極力維護(hù)她的自尊，是因?yàn)闉榱搜陲椝齼?nèi)心的自卑。

　　林黛玉沒(méi)有賈寶玉那樣樂(lè)觀自信。她擔(dān)心著“不知將來(lái)如何”，更多的是預(yù)感到這愛(ài)情的悲劇結(jié)局。林黛玉正是在愛(ài)情發(fā)展成為婚姻上碰到了更大的威脅。林黛玉性格上的缺陷掩蓋不了她叛逆思想。

　　當(dāng)她的愛(ài)情被社會(huì)偏見(jiàn)扼殺時(shí)，表現(xiàn)得那樣的勇敢，她以死向黑暗的社會(huì)做出最后的反抗。

　　閱讀名著作文 8

　　“二十只火船，撞入水寨，曹寨中的船只一時(shí)盡然；又被鐵環(huán)鎖住，無(wú)處逃避。四下火船到齊，但見(jiàn)三江面上，火逐分飛，一派通紅，漫天徹底。”這是大家熟悉的“三國(guó)演義”中火燒赤壁的故事。讀名著的意義在于什么？當(dāng)然是為了學(xué)習(xí)人物的良好品質(zhì)了。今天，我將為大家演講我讀名著，學(xué)到做人方面我個(gè)人的見(jiàn)解。人人皆知，“三國(guó)演義”中火燒赤壁的策劃者是周瑜，他是一個(gè)善于策劃，并且是個(gè)很擅長(zhǎng)利用天時(shí)地利的人。他深知曹操的水軍遠(yuǎn)不及他，于是他便決定在水上大機(jī)關(guān)，他還利用了曹操的連環(huán)戰(zhàn)船的`特點(diǎn)，只要一只船起火，就會(huì)禍及所有水軍。但他氣量太小，這才釀成他的人生悲劇。

　　他請(qǐng)諸葛亮七星壇借風(fēng)，風(fēng)起殺人，過(guò)河拆橋，沒(méi)想到諸葛亮更勝一籌，早已離開(kāi)，嫉妒便由此生起。以后層層遞進(jìn)，最后為他自己的性格付出了生命，他就很充分的告訴我們做人要大度，而他最后一句“既生瑜、何生亮”只能使后人對(duì)他的性格上的不完美更惋惜，龐統(tǒng)則與周瑜同病相連，以為諸葛亮有嫉妒之心，誰(shuí)料真中了埋伏。而曹操，文韜武略，卻因天子一句“奸臣”而毀了名聲，做了個(gè)反面角色，想想都讓我惋惜，雖然他的軍隊(duì)最終勝利了，他依然還背著“奸雄”二字的黑鍋，就告訴我們了做人先要正，雖然曹操認(rèn)為“奸雄”對(duì)自己也不錯(cuò)。那么劉備，有德無(wú)能，卻有伏龍鳳雛相助。關(guān)羽、張飛、趙子龍護(hù)衛(wèi)，可見(jiàn)做一個(gè)“仁”者是多么有利于發(fā)展壯大，但劉備畢竟是劉備，意氣用事，最終病故。

　　一個(gè)人如果有雄心壯志切記不可意氣用事，也不可以軟弱，劉備就是顯而易見(jiàn)的一個(gè)悲劇。

　　閱讀名著作文 9

　　我與書(shū)的“情緣”很早就開(kāi)始了。

　　在沒(méi)上學(xué)以前，我就擁有了屬于自己的一本童話故事書(shū)，我像哭鬧的小孩得到了一塊糖，心靈得到了極大的慰藉。每天晚上就靠在床上，雙眼直勾勾的，一個(gè)字一個(gè)字地看著、讀著。我喜歡那種奇妙的感覺(jué)，像潺潺的靈泉緩緩流進(jìn)心間。雖說(shuō)許多漢字我都叫不出它們的名字，但那種閱讀的感覺(jué)仍使我快樂(lè)無(wú)比。

　　步入小學(xué)以后，我更加瘋狂地開(kāi)始閱讀。學(xué)校的同學(xué)都很愛(ài)讀書(shū)，所以下課鈴聲一響，我便像一頭餓狼不顧一切地沖出教室，向著我的目的地——圖書(shū)室狂奔。我的個(gè)子小，費(fèi)盡九牛二虎之力才能擠進(jìn)圖書(shū)室，然后像獵人尋找自己鮮美的獵物一樣，我雙眼似探照燈在書(shū)架上掃視，哦，發(fā)現(xiàn)了！我將厚重的書(shū)取下來(lái)，尋一個(gè)很僻靜的角落，蹲下來(lái)如饑似渴地看著。那些行云流水的文字就那樣悠悠地蕩在我的心田。我貪婪地吮吸著書(shū)中的一切精神食糧，但每次都不能吃得滿足。(原創(chuàng)投稿 )

　　后來(lái)我又喜歡上大街了。因?yàn)槌弥�大人們做事的間隙，我便可以悄無(wú)聲息地溜進(jìn)我的神仙之地——書(shū)店。步入書(shū)店簡(jiǎn)直就像進(jìn)入了寬大的知識(shí)的海洋，多姿的萬(wàn)花筒，大大小小花花綠綠的書(shū)像磁石一般將我的眼、我的心都牢牢地牽引住了。我開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地看書(shū)，厚實(shí)的紙張傳遞給我久違的踏實(shí)，優(yōu)美清新的.文字也仿佛是我的摯友，書(shū)本間輕灑出來(lái)的墨芳香縈繞在我的鼻尖，那種美好的享受簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言描繪！

　　現(xiàn)在啊，我的家里已經(jīng)有了近百本藏書(shū)，我將它們視作我的絕世珍寶，任何人都不得輕易觸碰。相信，對(duì)書(shū)的癡迷會(huì)伴隨著我度過(guò)這個(gè)美好的12歲……

　　閱讀名著作文 10

　　悠悠的五千年歷史，也正是中華五千年的文明史，我國(guó)四大名著猶如民族藝術(shù)中的一塊閃閃發(fā)光的寶石！這是由中華民族智慧的結(jié)晶，散發(fā)出迷人的文學(xué)魅力，一個(gè)個(gè)曲折的、驚心動(dòng)魄的故事，勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物。

　　在四大名著中，《三國(guó)演義》最令我著迷。這幾個(gè)星期，我看的津津有味。在羅貫中先生的筆下，有很多栩栩如生的人物形象深深地刻在了我的腦海里，如：心胸狹窄的周瑜，寬厚仁愛(ài)的劉備，狡詐多疑的曹操這些人物形象都躍然紙上，但我還是喜歡上知天文下曉地理的諸葛亮。提起諸葛亮，大家肯定會(huì)想到他的足智多謀吧！不錯(cuò)！諸葛亮是智慧的化身，同時(shí)他的`謙虛謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁，死而后已的精神，深深地印在我腦海里。

　　說(shuō)他料事如神，這一點(diǎn)毋庸置疑，《草船借箭》是一個(gè)非常好的例子。

　　周瑜為了陷害諸葛亮，讓諸葛亮十日之內(nèi)造成十萬(wàn)支箭，那成諸葛亮說(shuō)，只要三日就行。諸葛亮計(jì)算出了大霧來(lái)臨之日，向子敬借了20只小船，把1000多個(gè)草把子排在船兩邊，駛向曹營(yíng)。曹操多疑，怕霧中有埋伏，就命令士兵亂射箭為好。等到大霧散去，諸葛亮看船上的草把子大約有了十萬(wàn)支箭，就讓士兵們急速調(diào)轉(zhuǎn)船頭回去了。水流很急，船一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。此刻曹操即使知道被騙，也只好吃了個(gè)啞巴虧。諸葛亮不費(fèi)吹灰之力，就挫敗了周瑜的暗算。他的神機(jī)妙算真令人佩服。

　　徐庶說(shuō)過(guò)若得此人，無(wú)異周得呂望，漢得張良也。又說(shuō)譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳。毋庸置疑，被贊譽(yù)的人，自然而然是我們的孔明一一諸葛亮。他就是我最喜歡的名著人物。

　　閱讀名著作文 11

　　他6英尺高，身體異常瘦削;細(xì)長(zhǎng)的鷹鉤鼻上方嵌著一對(duì)藍(lán)色的眼睛，顯得十分機(jī)警，果斷;嘴里吸著香煙，手里拄著拐杖;下顎方正而突出，顯示出他是一個(gè)十分有毅力的人。在化學(xué)、解剖學(xué)、法律和驚險(xiǎn)等方面，他的學(xué)識(shí)異常淵博。他就是一位偉大的偵探——夏洛克 福爾摩斯。

　　現(xiàn)居在貝克街221號(hào)，他常躺在沙發(fā)上緘口不言，紋絲不動(dòng)。但有時(shí)不時(shí)的在實(shí)驗(yàn)室里拉出美妙的交響樂(lè)。有人認(rèn)為福爾摩斯破獲的每一個(gè)案件，只是作者這么寫(xiě)罷了，在現(xiàn)實(shí)中怎么可能像他那樣破案。但我對(duì)他的`見(jiàn)解有所不同。那些撲朔迷離的案件，在他的眼里，簡(jiǎn)直易如反掌。當(dāng)他一次又一次在調(diào)查陷入僵局時(shí)，他讓流浪兒們?nèi)�幫他打�?tīng)消息，他那招“回溯推理”法讓我佩服不已。福爾摩斯甚至可以根據(jù)一些微乎其微的痕跡來(lái)得到他想獲取的信息。往往一些腳印、一個(gè)詞語(yǔ)都會(huì)使他研究起來(lái)。

　　福爾摩斯曾說(shuō)過(guò)一句話“不要把那些無(wú)用的知識(shí)塞滿自己的頭腦”。這句話使我想起鄰居家的小孩，他一直呆在家里，天天看電視，學(xué)習(xí)一塌糊涂。我可以大膽的說(shuō)‘他的腦子里只有一小部分用在學(xué)習(xí)上。’唉”那個(gè)男孩總把沒(méi)用的東西裝在自己的腦子里，而學(xué)習(xí)卻一屑不顧。

　　福爾摩斯的正義感使我佩服，他堅(jiān)持不懈的精神更讓我肅然起敬!

　　每接一個(gè)案子，福爾摩斯都會(huì)傾盡全力去解開(kāi)謎底。其間不僅有案子本身的離奇，還有作案者的干預(yù)和阻止，被邪惡沖昏頭腦的他們甚至想要結(jié)束福爾摩斯的生命……當(dāng)我們欣賞福爾摩斯的精神之余，別忘了，要成功，總該從堅(jiān)持不懈開(kāi)始，也只有堅(jiān)持不懈才能帶領(lǐng)我們走進(jìn)勝利的殿堂!

　　閱讀名著作文 12

　　名著的魅力實(shí)在太大了，就像一塊無(wú)價(jià)之寶，以其獨(dú)特的魅力，引領(lǐng)我們?nèi)チ私庹嫔泼溃�教�?dǎo)我們學(xué)會(huì)做人……

　　托爾斯泰、羅曼·羅蘭、曹雪芹等大師們用文字鑄就的名著，是人類(lèi)的良師和益友，開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)，承載著我們步入了知識(shí)的殿堂，駛向文明的彼岸。

　　《安娜·卡列尼娜》，讓我懂得了如何體會(huì)開(kāi)卷名言“幸福的家庭無(wú)不相似，不幸的家庭各有不幸”，同時(shí)也為托爾斯泰對(duì)社會(huì)、對(duì)人性的深刻洞察而折服。

　　《約翰·克利斯朵夫》讓人產(chǎn)生一種直指心靈的共鳴，并在潛意識(shí)的后方產(chǎn)生了一種滲透式的對(duì)人生態(tài)度的影響。

　　《紅樓夢(mèng)》中每個(gè)人在警幻仙子處就注定了的命運(yùn)及其所演繹神秘的宿命情調(diào)，讓人對(duì)人生的'生與死感慨萬(wàn)千。

　　《西游記》以她那經(jīng)久不衰的藝術(shù)魅力盛名世界。唐僧師徒為取真經(jīng)，一路降服妖魔，經(jīng)歷了九九八十一難。一個(gè)個(gè)鮮活的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在腦海，頑皮機(jī)智的美猴王孫悟空，是聰明勇敢的化身;功利憨厚的豬八戒，雖好吃懶做、自私自利，常干些損人利己、見(jiàn)利忘義的事情，但在取經(jīng)路上，也立下過(guò)不少戰(zhàn)功，著實(shí)讓人覺(jué)得可親又可愛(ài);嚴(yán)格執(zhí)著的唐僧，越過(guò)千山萬(wàn)水，克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，取回真經(jīng)，為佛教文化做出了巨大貢獻(xiàn)，他那不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)信念，啟示世人：“世上無(wú)難事，只怕有心人”;忠心耿耿的沙和尚是取經(jīng)路上的一名忠誠(chéng)衛(wèi)士，肩挑重?fù)?dān)，無(wú)怨無(wú)悔，忠心耿耿，任勞任怨。

　　“讀書(shū)可以使人思想豐富,讀好書(shū)更是讓人受益無(wú)窮。”記得這是一位哲人說(shuō)過(guò)的。名著能真正代表一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代的文化。感受世界名著的魅力時(shí)候，會(huì)讓人覺(jué)得那是一種精神境界中的美好享受。

　　閱讀名著作文 13

　　千萬(wàn)雄兵莫敢擋，恐怕做到此的也只有關(guān)羽了。我閉上雙眼，紅塵間，穿越時(shí)間的隧道，金戈鐵馬，喊聲震天，軍營(yíng)你一騎馬大將，一手持長(zhǎng)刀，迎面奔向兵強(qiáng)馬壯的敵營(yíng)，手起刀落，頃刻間，已取得敵將項(xiàng)上人頭。雄姿英發(fā)，五柳長(zhǎng)髯，我知道他便是關(guān)羽……

　　想當(dāng)年，劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，立下亙古不變的誓言，那一句“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，共扶漢室，如若違背，天人共戮。”也就是這樣一句誓言，讓關(guān)羽尊奉了一生。屯土山關(guān)公約三事：一是降漢不降曹。二是有劉備消息就走，無(wú)論刀山火海，可能不及道別。30三是對(duì)兩位嫂嫂要好。這三件事，說(shuō)不盡的忠義、說(shuō)不盡的對(duì)劉備的忠心。關(guān)云長(zhǎng)掛印封金辭漢相，又是為了什么？那么多的美女、金錢(qián)、爵位都不要，又是為了什么？曹操給了新袍，卻穿在劉備給的舊袍里，為了什么？過(guò)五關(guān)、斬六將，又是為了誰(shuí)？關(guān)羽經(jīng)歷這么多艱辛，依舊堅(jiān)持，又是為了何？他做的`一切都是為了他。為了漢室的復(fù)興。這是我敬佩他的最大原因。

　　同時(shí)，他也吃苦耐勞，有勇有謀。水淹七軍的光榮事跡，就是他最好的證明，同時(shí)也能突出其特點(diǎn)；家喻戶曉的還是刮骨療毒，刮骨之疼痛無(wú)人可忍受，而他卻無(wú)懼色，鎮(zhèn)靜自若，悉悉有聲的刮骨疼嚇不倒他。如此之勇敢，盡顯其大丈夫本色，不是嗎？

　　但人無(wú)完人，關(guān)羽自然也有它的弱點(diǎn)。想當(dāng)初，劉備封五虎上將，當(dāng)他得知時(shí)，卻輕蔑地說(shuō)：“馬超、黃忠等老卒，怎能與我等并列。”其自大可見(jiàn)。但我覺(jué)得他還是一位了不起的英雄！

　　千萬(wàn)雄兵莫敢擋，單刀匹馬斬顏良。馬奔赤兔翻紅霧，刀偃青龍起白云。氣蓋世，勇而強(qiáng)。這就是關(guān)羽。這就是我眼中的名著人物關(guān)羽毛。你眼中的他，又是怎樣的呢？

　　閱讀名著作文 14

　　我推薦的書(shū)是《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，這本書(shū)的作者是英國(guó)的劉易斯·卡洛爾。

　　這個(gè)故事講述的是：一個(gè)名叫愛(ài)麗斯的女孩，在打瞌睡時(shí)，突然看見(jiàn)一只穿衣服的小白兔跑過(guò)去。愛(ài)麗斯跟著兔子跌進(jìn)了一個(gè)黑洞，跌了好久才跌到了一堆枯樹(shù)葉上。她走進(jìn)一個(gè)大廳，四周有許多扇門(mén)。大廳中央的玻璃桌上放著一串金鑰匙。她用其中一把打開(kāi)了一扇最小的門(mén)，里面是一座美麗的花園。

　　每人內(nèi)太小，愛(ài)麗絲發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，她發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法通過(guò)一個(gè)小小的門(mén)，于是她喝下了一瓶神奇的魔法藥水，結(jié)果她變成了一個(gè)只有10厘米高的小人。嘗試著爬進(jìn)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法進(jìn)入。她感到非常焦急，突然一只白兔出現(xiàn)了，丟下一把扇子給了她，她一扇，立刻又縮小成了一個(gè)小人。她試圖跨過(guò)一條河，卻不慎掉進(jìn)了自己的淚水里，艱難地游到了岸邊。接著，愛(ài)麗絲來(lái)到了白兔的家，發(fā)現(xiàn)柜子上放著一些神奇的飲料。她喝了半瓶，結(jié)果身體迅速變大，頭頂天花板，胳膊甚至伸出了窗外，無(wú)法動(dòng)彈。這時(shí)，她陷入了困境，不知道該如何是好。

　　兔子撿石頭砸她，石子落地全變成了羔餅。她一吃，馬上又縮小了，于是她拼命的逃跑，逃到林字里，吃了點(diǎn)蘑菇才恢復(fù)了原來(lái)的形狀。愛(ài)麗斯走進(jìn)一個(gè)公爵夫人的后花園，在這里她認(rèn)識(shí)了撲克紅星國(guó)王k和皇后q。皇后脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就砍掉人家的`腦袋。切舍貓惹皇后生氣，被判砍頭。但貓的身體消失了，砍頭的人不知道怎么砍沒(méi)有身體的頭，最后，皇后又下令砍掉不肯對(duì)荒唐事作證的愛(ài)麗斯的頭，愛(ài)麗斯在自衛(wèi)中驚醒。

　　我推薦的這本書(shū)的原因是，這本書(shū)非常好讀，容易懂。

　　閱讀名著作文 15

　　《西游記》一書(shū)寫(xiě)的是唐僧.孫悟空.豬八戒.沙僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難去取西經(jīng)，最終取得真經(jīng)的故事。

　　其中四位主人公各有各的性格：唐僧一心向佛，心地善良，頑固執(zhí)著，同時(shí)又因?yàn)樾奶�軟而顯得有些懦弱和迂腐；孫悟空正義大膽，勇往直前，聰明機(jī)靈，對(duì)師傅忠臣全心全力，法力無(wú)邊，打敗了無(wú)數(shù)妖怪，讓妖怪聞風(fēng)喪膽；豬八戒貪財(cái)好色，但總是很有信心；沙僧忠心耿耿，憨厚老實(shí)，做事嚴(yán)謹(jǐn)，樂(lè)安天命。

　　這四位主人公中，我喜歡唐僧的誠(chéng)實(shí)善良，一心向佛，但討厭討厭他的懦弱和迂腐；喜歡豬八戒的憨厚單純，作戰(zhàn)時(shí)的勇敢，但極其討厭他的好吃懶做，貪圖女色；沙僧的`正直無(wú)私，忠心耿耿，憨厚老實(shí)招人喜愛(ài)；孫悟空在大家眼里是典型的正面人物，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？

　　和大家一樣，在這四個(gè)主人公中，最喜歡孫悟空在被壓在五行山下之前，他是一個(gè)天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束的野猴。他去龍宮奪得鎮(zhèn)海之寶定海神針?biāo)�的兵器；他游�?lè)地府，把生死譜的猴姓全部勾銷(xiāo)；他大鬧天宮，偷吃仙桃不把玉帝放眼里，還自稱(chēng)齊天大圣。這是孫悟空在劇中最叛逆的時(shí)候，這時(shí)我就超喜歡這個(gè)角色，我想最重要的原因就是，我們都向往著——自由。他是自由的，看著老猴死去，便決心要到遠(yuǎn)方去尋求長(zhǎng)生不老的法術(shù)，他在追求自由，欲想擺脫死神的束縛；他大鬧天宮，玉皇大帝被逼迫請(qǐng)求佛祖來(lái)幫助，給人帶來(lái)追求自由的力量與勇氣，雖然我知道是過(guò)去，現(xiàn)在還是未來(lái)，我都無(wú)法得到完全的自由，因?yàn)槿耸冀K會(huì)受到這樣那樣的約束，但在這受約束的世界里，我可以讓內(nèi)心變得廣闊幽靜，讓他包容天地，翱翔于宇宙。

　　《西游記》具有無(wú)限的魅力，真使人百看不厭。

　　閱讀名著作文 16

　　在眾多名著中，我最情有獨(dú)鐘，且百看不厭的就是《魯濱遜漂流記》，從拿到它的第一天起，我就被它的故事情節(jié)所吸引，每天坐在書(shū)桌前一坐就是一天。

　　英國(guó)青年魯濱遜從小就喜歡航海，又一次，他懷著遠(yuǎn)揚(yáng)四海的想法登上一艘船，不料船在海上行駛時(shí)，突然刮起大風(fēng)大浪，船在太平洋上遇險(xiǎn)，整條船僅有魯濱遜一人生還，他漂到一座孤島上，在上面頑強(qiáng)生活了28年。在這28年里，他種水稻，小麥，養(yǎng)牲畜，蓋房子，與孤獨(dú)作伴，克服種種困難。在這期間，他還就了即將喪命的‘星期五‘，以及后來(lái)星期五的父親和另外兩個(gè)人。第28年，海上駛來(lái)一艘英國(guó)船，經(jīng)過(guò)他們的共同努力，魯濱遜最終回到了自己的.祖國(guó)。

　　在這本書(shū)中，最令我欽佩的就是魯濱遜的不畏困難， 堅(jiān)持不懈的精神，他在沒(méi)有生活條件的地方為自己開(kāi)辟了一條活路。28年間，受過(guò)多少苦，生病那么難受，依然勇敢熬過(guò)去。面對(duì)野人的追打，勇猛的與其搏斗。他自己學(xué)會(huì)做面包，黃油，曬葡萄干。會(huì)蓋房子，縫衣服，打獵。回國(guó)后，依然會(huì)給島上的人們送去生后用品……

　　魯濱遜這一生很不平凡，他是一個(gè)勇敢，只會(huì)，善良的人。這本書(shū)讓我學(xué)到了很多東西。面對(duì)困難永不言棄，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，很多很多……

　　我讀過(guò)的名著不多，但《魯濱遜漂流記》給我留下了很深的印象。他對(duì)我這一生都會(huì)有很大的影響。在遇到自己認(rèn)為做不到的事是，我會(huì)想：魯濱遜可以在荒僻的島上生存，那我這點(diǎn)困難又算得了什么?每當(dāng)我不愿干某些事時(shí)，魯濱遜勤勞的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前……

　　每年暑假，我都會(huì)翻開(kāi)這本書(shū)再回顧一遍，這本書(shū)，告訴了我很多，激勵(lì)了我……

　　閱讀名著作文 17

　　每一部名著都有其獨(dú)特的魅力，通過(guò)這些故事可以深刻表達(dá)作者的思想、情感以及傳遞信息的形式。我想分享一次真實(shí)的經(jīng)歷，讓大家更加理解名著的魅力。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我迫不及待地打開(kāi)了《紅與黑》，沉浸在浪漫的法國(guó)鄉(xiāng)村生活中。故事中的主人公朱利安的堅(jiān)韌和勇敢，讓我深受啟發(fā)。正是朱利安的堅(jiān)守信念和努力奮斗，才使得他最終超越了社會(huì)的階級(jí)桎梏，獲得成功。

　　隨著故事的'推進(jìn)，我開(kāi)始體驗(yàn)到自己的成長(zhǎng)和改變。小時(shí)候，我笨拙而羞澀，總是害怕表達(dá)自己。但通過(guò)閱讀名著，我學(xué)到了更多人物與社會(huì)的互動(dòng)，以及他們對(duì)于愛(ài)、友情和正義的態(tài)度，這為我開(kāi)拓了視野。

　　在《了不起的蓋茨比》中，我深受故事中主角蓋茨比為愛(ài)執(zhí)著追求的影響。他克服了種種困難和挫折，為了重拾失去的愛(ài)情不懈努力。這使我明白了堅(jiān)持的重要性，只要有足夠的努力和毅力，我們都有能力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　名著故事更是牽動(dòng)心弦，讓我思考生活的真諦。看完《傲慢與偏見(jiàn)》，我開(kāi)始反思自己是否也曾因?yàn)橄热霝橹鞯钠��?jiàn)而犯下錯(cuò)誤的判斷。我深知偏見(jiàn)會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)很多美好的事物和人際關(guān)系，所以我從此盡力擺脫偏見(jiàn)，以更寬容的心態(tài)看待世界。

　　由于名著故事的影響，我重新審視了自己的生活，并對(duì)自己的未來(lái)有了更加明確的規(guī)劃。我相信通過(guò)培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，我們每個(gè)人都能夠成為更好的自己，努力追求自己的夢(mèng)想。

　　通過(guò)名著故事，我們可以在一段真實(shí)的故事背后，感受到作者深沉的思想和情感。這不僅是一種娛樂(lè)，更是一種啟發(fā)和指引，讓我們?cè)谏�活中能夠�?jiān)持自己的信念，追求夢(mèng)想，并改變自我。

　　閱讀名著作文 18

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中，最使我受益無(wú)窮的是《少年偵探團(tuán)——死而復(fù)生的男孩》。

　　我口中的它

　　這是一本推理性的偵探小說(shuō)，書(shū)中的主人公是心思縝密的明智小五郎先生，他是一個(gè)在日本東京大名鼎鼎的偵探。他帶領(lǐng)著偵探團(tuán)的團(tuán)員，為找到被黃金怪人（十二面相飾演）藏在魔法王國(guó)的井上和野呂，突破了重重難關(guān)，最終救出了井上和野呂，逮捕了十二面相。

　　少年偵探團(tuán)的團(tuán)員們機(jī)智敏捷，勇敢無(wú)畏，才能破解了一個(gè)又一個(gè)的迷境與案件。

　　我喜歡它的N個(gè)理由

　　這真是一本令人心驚膽戰(zhàn)的好書(shū)，我多么希望自己也可以穿越這本書(shū)，和他們一起破解案件。

　　我愛(ài)它，它好像一臺(tái)納米打印機(jī)，把故事的情節(jié)深深地刻在我的腦海中。在我家的書(shū)柜里，整整齊齊地?cái)[放著一本又一本的《少年偵探團(tuán)》的推理小說(shuō)，我經(jīng)常一有空就抽一本來(lái)看，卻始終都百看不厭。

　　我愛(ài)它，愛(ài)它到如癡如醉，書(shū)中描寫(xiě)生動(dòng)，畫(huà)面感強(qiáng)，情節(jié)曲折，起伏跌宕，想象豐富，創(chuàng)意無(wú)疆。其中，最使我印象深刻的情節(jié)就是明智小五郎先生帶著偵探團(tuán)的'團(tuán)員，到山下先生的家里進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了可以隨意變大小的黃金怪人，齒輪般的聲音讓人提心吊膽，還可以“隔空取物”，這背后究竟藏了什么不可告知人的秘密，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都成功地勾起了我的好奇心。

　　我愛(ài)它，書(shū)中的黃金怪人創(chuàng)造出了許多令人捉摸不透的迷境：死而復(fù)生的男孩，憑空懸掛的繩子，莫名消失的大象與老人……但都被聰明絕頂?shù)男�偵探們解了出�?lái)。看著這一個(gè)個(gè)故事，仿佛我也身在其中，感受他們的緊張，他們的喜悅。

　　我愛(ài)它……

　　閱讀名著作文 19

　　在我國(guó)的四大名著中，有許許多多的英雄人物。有神機(jī)妙算的諸葛亮，有禮賢下士的劉備，有神通廣大的遜悟空……不過(guò)，我最喜歡的就是《三國(guó)演義》中忠義的化身——關(guān)羽了。

　　關(guān)羽身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面如重棗，唇如涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，手持一把八十二斤的青龍偃月刀。威風(fēng)凜凜，相貌堂堂，人稱(chēng)“美髯公”，是蜀國(guó)五虎將之首。我喜歡他，不僅因?yàn)殛P(guān)羽的相貌，更因?yàn)樗�的赤膽忠心，大義凜然。

　　在劉備打敗袁術(shù)之后，劉、關(guān)、張三人失散了。曹操愛(ài)惜關(guān)羽的武藝，就派大將張遼去勸降關(guān)羽，關(guān)羽走投無(wú)路，只得答應(yīng)暫時(shí)投降于曹操。不久，關(guān)羽得知?jiǎng)�備的下落，便向曹操辭行，曹操答應(yīng)了。一路上關(guān)羽過(guò)五關(guān)、斬六將。最終，他與劉備、張飛團(tuán)聚了。讀到這里這兒，我被關(guān)羽的赤膽忠心感動(dòng)了。他過(guò)五關(guān)斬六將，只為與劉備團(tuán)聚，這難道不足以表達(dá)他的“忠”嗎?

　　在赤壁之戰(zhàn)中，曹軍被吳蜀聯(lián)軍殺得大敗，曹操率領(lǐng)幾十名殘軍，從華容道逃走，正巧諸葛亮派關(guān)羽去守住華容道，關(guān)羽與曹操狹路相逢。關(guān)羽想起曹操日前對(duì)他的恩情，再三思之后義釋曹操。關(guān)羽知道放走了曹操，自己會(huì)受到多大的懲罰，但他為了還曹操一個(gè)人情，放走曹操。這難道不足以表達(dá)關(guān)羽的“義”嗎?

　　回想自己，我很是慚愧，我和同學(xué)之間總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的`小事而發(fā)生小摩擦。別人幫過(guò)我的時(shí)候我很少記得，我?guī)蛣e人的時(shí)候卻總是記在心中。而關(guān)羽呢，自己欠別人多少人情他都記得一清二楚，并且知恩圖報(bào)。以后，我要向關(guān)羽學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的忠和義。

　　“千里走單騎”，“水淹七軍”，“擒于禁”，這些事也無(wú)一不體現(xiàn)出關(guān)羽的忠義。我喜歡關(guān)羽，他是我最喜歡的名著人物!

　　閱讀名著作文 20

　　話說(shuō)我們班，別看我們是初中生，但初中生的樣子可沒(méi)有!老師上課就如蟲(chóng)樣，下課就如龍。一些同學(xué)就會(huì)把社會(huì)上流行的東西展現(xiàn)出來(lái)，一傳十，十傳百，漸漸地，在班上，班上又到年級(jí)，年級(jí)又到校園流傳開(kāi)去。前些天則流行音樂(lè)，可因?yàn)樯暇W(wǎng)熱門(mén)把音樂(lè)給壓下去。但學(xué)校發(fā)出通告，所以流行的東西沒(méi)有順利流行。

　　不過(guò)這幾天又開(kāi)始出現(xiàn)潮流了，一來(lái)學(xué)校，就見(jiàn)班上幾名成績(jī)中等的好生拿著一本綠色的書(shū)，加為是表綠色的，比較醒目，所以引發(fā)好多人去探查號(hào)!

　　“呸，原來(lái)是《名著》喔!我還當(dāng)什么漫畫(huà)書(shū)呢!”小明看了就發(fā)出唉嘆!

　　“你不知道”學(xué)習(xí)委員關(guān)上書(shū)美滋滋地說(shuō)：“這本書(shū)可以勝過(guò)漫話書(shū)了，想想書(shū)中的少女佩玲為了尋找她的爺爺，一個(gè)從英國(guó)到法國(guó)，在沒(méi)有錢(qián)的情況下通行，這多難得，我多想變成像她那樣!”說(shuō)完，又美美地想。

　　“就是，我這本也不錯(cuò)!”班長(zhǎng)拿了另一本綠色的書(shū)在我們面前晃動(dòng)：“小明，你看：《悲慘世界》，不錯(cuò)吧!它害我都瘦下一圈了，也害我分了心，不過(guò)我對(duì)它依依不舍!”

　　看看班長(zhǎng)，的確，他好像睡眠不足，而且沒(méi)吃飽飯的樣子。經(jīng)過(guò)層層人物的推薦，下午 ,綠綠的書(shū)―《名著》，又多起來(lái)了，可以說(shuō)每人都有一、二本，我買(mǎi)了，跟上潮流。連那個(gè)酷愛(ài)籃球的`江明上課也在看，應(yīng)該說(shuō)是體育課在看。

　　不過(guò)，有些令人害怕的是：它會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎?同學(xué)們?yōu)樗鼩g呼雀躍，顯然是樂(lè)意接受了，《名著》是好書(shū)，我想應(yīng)該能教會(huì)大家讀書(shū)的樂(lè)趣吧!瞧：班長(zhǎng)運(yùn)用了他寫(xiě)作水平，寫(xiě)了感想，帶動(dòng)了同學(xué)們，讓同學(xué)的語(yǔ)文寫(xiě)作大大提高。不過(guò)，也令班主任頭痛，因?yàn)槠渌�科都掉�?lái)來(lái)。班上流行《名著》，不是壞事，但也不要流行過(guò)頭了!

　　閱讀名著作文 21

　　中華民族五千年的文明，涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)人們所熟知的歷史人物，他們都曾為我們的民族做出過(guò)不可磨滅的貢獻(xiàn)。在眾多的歷史人物中，我最喜歡的是漢代的太史公司馬遷。

　　司馬遷，字字長(zhǎng)。生活在西漢景帝、武帝時(shí)期。他從小就聰慧過(guò)人，加之出生在世代為官的家庭里，自小就受到文學(xué)的熏陶，為以后寫(xiě)出鴻篇巨著奠定了基礎(chǔ)。

　　青年時(shí)期的司馬遷，曾經(jīng)離開(kāi)家鄉(xiāng)到各地游歷。他的足跡幾乎踏遍了大半個(gè)中國(guó)，一路上的見(jiàn)聞深深地印在了他的腦海里。游歷回來(lái)的他原本很高興，可不幸的是他的父親生病了，生命危在旦夕，父親臨終前的遺愿成了司馬遷畢生的努力和追求。

　　為了能盡快完成父親的遺愿，他天天埋頭寫(xiě)作，幾乎到了廢寢忘食的地步。就在他全身心地投入到《史記》的寫(xiě)作時(shí)，飛來(lái)的橫禍改變了他的命運(yùn)。“李陵事件”的幾句耿直之言盡成了他最痛苦的`記憶，并受盡身體和精神的雙重摧殘。在多少個(gè)日日夜夜，絕望充斥著他的生活，傷心欲絕的他甚至有過(guò)一死了之的念頭，可一想到父親的遺愿，他潸然淚下，怎能帶著遺憾去見(jiàn)九泉之下的父親呢?就這樣他憑借著驚人的毅力，忍受著常人難以忍受的痛苦，煉獄般艱難地寫(xiě)出了令世人驚嘆的千古絕唱《史記》。人生的苦難成就了他輝煌的人生。此生已無(wú)怨無(wú)悔。

　　雖然司馬遷生活的時(shí)代已離我們極其久遠(yuǎn)，但他人生的印記卻還是那樣地清晰可見(jiàn)，尤其是他那在絕境中頑強(qiáng)奮斗的精神早已穿越了時(shí)光的隧道，成為人們?cè)谀婢持械闹嘎访鳠簟Ｓ肋h(yuǎn)為后人所傳頌。

　　斯人已逝，但他永遠(yuǎn)活在我的心中，不曾離開(kāi)過(guò)。相信他的精神將會(huì)伴隨我直到永遠(yuǎn)。

　　閱讀名著作文 22

　　《苦兒流浪記》的作者是埃克多·馬洛，主要寫(xiě)了主人公雷米一開(kāi)始被養(yǎng)父租給流浪的表演者后，經(jīng)過(guò)一波三折，終于與生母團(tuán)聚的事。

　　一天，雷米正在家中與養(yǎng)母聊天，被養(yǎng)父突然打斷。養(yǎng)父認(rèn)為家里太窮，養(yǎng)不起雷米了，決定將他租給一位流浪的表演者。雷米知道后十分悲傷，不知所措。到了晚上，他悶悶不樂(lè)，怎么也無(wú)法入睡。外面養(yǎng)父與養(yǎng)母的爭(zhēng)吵聲甚至都吵醒了鄰居。第二天，雷米還是被養(yǎng)父租給了流浪的表演者。他依依不舍地與養(yǎng)母道了別，和表演者開(kāi)始了流浪的生活。

　　后來(lái)，在流浪的過(guò)程中，雷米經(jīng)歷了重重困難，并與流浪者建立了深厚的.友誼，還從他們那里學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)。雷米在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)歷的事有：在荒郊野外遭遇狼的襲擊，在城中無(wú)故被捕入獄，在流浪途中許多動(dòng)物朋友接二連三地遭受不幸……在這些故事中，令我印象最深刻的是：在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，雷米、流浪者以及流浪者的動(dòng)物朋友一起在野外露宿。因?yàn)闆](méi)有被子等衣物，雷米被凍得瑟瑟發(fā)抖，流浪的表演者為了照顧雷米，將自己的大衣給了他。第二天早上，雷米發(fā)現(xiàn)流浪的表演者被凍死了。他悲痛萬(wàn)分，向一戶人家求助，并在這戶人家家里生活了兩年。再后來(lái)，這戶人家被捕了，雷米迫不得已又回到街上繼續(xù)流浪。不久后，他還碰見(jiàn)了以前的朋友，并與朋友踏上了探望養(yǎng)母、尋找生母的路。

　　最終，雷米與朋友成功找到了去探望養(yǎng)母的途徑。探望了養(yǎng)母后，雷米又發(fā)生了幾番波折，終于尋找到了自己的生母，雷米和朋友一起生活在自己的家里。

　　處理完麻煩的事后，雷米為了紀(jì)念像恩師一樣的流浪表演者，給他立了一座雕像。大家都往好的方向發(fā)展。經(jīng)歷了種種磨難，雷米成為了一個(gè)真正的男子漢，并與朋友幸福地生活在一起。

　　閱讀名著作文 23

　　每一部有資格被評(píng)為“四大名著”的經(jīng)典小說(shuō)，都有其獨(dú)特性，是一部廣為流傳、婦孺皆知的經(jīng)典小說(shuō)。而足以讓我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的，我覺(jué)得，只有《西游記》！

　　《西游記》的作者是明代的吳承恩，是中國(guó)著名的浪漫神話小說(shuō)，讓人遐想，夢(mèng)想。這本書(shū)主要描述了唐玄奘從東唐到天竺西天取經(jīng)，收了孫悟空、沙僧、豬八戒、白三個(gè)徒弟后，遇到了很多想吃唐僧肉的鬼鬼，差點(diǎn)丟了性命。孫悟空，吃了大虧的弟子，法力高。他用金箍棒打敗了怪物，拯救了世界。師徒們歷經(jīng)八十一難，終于抵達(dá)天竺，得真經(jīng)，惠民，大有貢獻(xiàn)。

　　《西游記》向你展示了吳承恩爺爺眼中五彩繽紛的'鬼神世界。說(shuō)起《西游記》，孫悟空絕對(duì)不可或缺。沒(méi)有他，湯燦的和尚能得到真經(jīng)嗎？他是一只在天地光環(huán)下跳出石頭的石猴。心急如焚，從東海龍王手里搶走定海深圳3354的金箍棒，靠著這根金箍棒，曾經(jīng)大鬧天宮，自稱(chēng)為天大圣；我在白玩過(guò)三次；曾經(jīng)與洪海爾作戰(zhàn)。能變七十二的孫悟空，有一雙暴眼，能看穿一切怪物的偽裝，因?yàn)檫@暴眼救了、沙僧、豬八戒、白的命！一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里。孫悟空受觀世音菩薩開(kāi)導(dǎo)，護(hù)唐僧西天取經(jīng)，八十一難郁忠成全。他的率真、勇敢、無(wú)畏、正義、責(zé)任心強(qiáng)、足智多謀、勇往直前、忠心耿耿，甚至唐僧把他趕走，他還幫唐僧殺魔、除魔，給我留下了深刻的印象。

　　然后是豬八戒沙僧。豬八戒和孫悟空不一樣。他又懶又貪美，難送悟空。他的前世是田鵬元帥，而沙僧的前世是一個(gè)禁閉將軍。白是西海龍王的第三個(gè)王子，唐僧是東唐的一個(gè)著名的和尚。

　　看了《西游記》，感觸良多。我們要向唐增的師徒學(xué)習(xí)，不畏艱難，持之以恒，臨危不懼，才能成功。

　　閱讀名著作文 24

　　一本好書(shū)可以凈化人的心靈，一個(gè)好人可以成為人的榜樣。在閱讀名著中，我逐步成長(zhǎng)。

　　從小至今，我看過(guò)許多名著，其中有《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》等，但我最喜歡的還是《西游記》。我看《西游記》是百看不厭，每看一遍就有一種新的理解。

　　我對(duì)《西游記》產(chǎn)生了濃厚的.興趣。記得鄰居的同學(xué)有一本連環(huán)畫(huà)，上面畫(huà)著孫悟空、豬八戒、觀音等等照片，每天都在家里說(shuō)給我們聽(tīng)。這本小冊(cè)子把我的注意力吸引了過(guò)來(lái)，那精美的圖文并茂的連環(huán)畫(huà)像一塊吸鐵石，把我牢牢的吸引住了，我看得如癡如醉，白天看，吃飯看，甚至上廁所也看。從此，我和《西游記》結(jié)下了不解之緣。

　　長(zhǎng)大后，那種在我看來(lái)已經(jīng)很“幼稚”的連環(huán)畫(huà)已滿足不了我的需求，可我家又沒(méi)有書(shū)，父母親文化水平又不高，當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)里還沒(méi)有什么“汗馬充棟”的大戶人家，普通家庭哪有那么多藏書(shū)？

　　從此，我到圖書(shū)館讀到了很多的名著。讀過(guò)夏洛蒂·布朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，折服于Jane對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著；讀過(guò)美國(guó)女作家米切爾的《飄》，讀過(guò)《老人與海》系列及《窮爸爸富爸爸》等不朽作品，讓我明白了：它們都是把新鮮堅(jiān)強(qiáng)的處事態(tài)度帶給我們，讓我們更好地生活，更好地把握機(jī)會(huì)。

　　如今，我的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，尤其是作文，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。我想，這些點(diǎn)滴成績(jī)是跟我熱愛(ài)閱讀是密切相關(guān)的。我覺(jué)得，如果沒(méi)有書(shū)香滋潤(rùn)，我們的生命將是何等乏味。人的靈魂，也許只有經(jīng)過(guò)書(shū)香沐浴熏陶后，才能變得充實(shí)豐盈。閱讀名著，讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧和繁雜，讓我覺(jué)得有一種踏實(shí)與坦然。讓我懂得了用自己積極態(tài)度贏得好生活。

　　在閱讀名著中，我逐步成長(zhǎng)！

　　閱讀名著作文 25

　　話說(shuō)我們班，別看我們是初中生，但初中生的樣子可沒(méi)有！老師上課就如蟲(chóng)樣，下課就如龍。一些同學(xué)就會(huì)把社會(huì)上流行的東西展現(xiàn)出來(lái)，一傳十，十傳百，漸漸地，在班上，班上又到年級(jí)，年級(jí)又到校園流傳開(kāi)去。前些天則流行音樂(lè)，可因?yàn)樯暇W(wǎng)熱門(mén)把音樂(lè)給壓下去。但學(xué)校發(fā)出通告，所以流行的東西沒(méi)有順利流行。

　　不過(guò)這幾天又開(kāi)始出現(xiàn)潮流了，一來(lái)學(xué)校，就見(jiàn)班上幾名成績(jī)中等的好生拿著一本綠色的`書(shū)，加為是表綠色的，比較醒目，所以引發(fā)好多人去探查號(hào)！“呸，原來(lái)是《名著》喔！我還當(dāng)什么漫畫(huà)書(shū)呢！”小明看了就發(fā)出唉嘆！“你不知道”學(xué)習(xí)委員關(guān)上書(shū)美滋滋地說(shuō)：“這本書(shū)可以勝過(guò)漫話書(shū)了，想想書(shū)中的少女佩玲為了尋找她的爺爺，一個(gè)從英國(guó)到法國(guó)，在沒(méi)有錢(qián)的情況下通行，這多難得，我多想變成像她那樣！”說(shuō)完，又美美地想。“就是，我這本也不錯(cuò)！”班長(zhǎng)拿了另一本綠色的書(shū)在我們面前晃動(dòng)：“小明，你看：《悲慘世界》，不錯(cuò)吧！它害我都瘦下一圈了，也害我分了心，不過(guò)我對(duì)它依依不舍!”看看班長(zhǎng)，的確，他好像睡眠不足，而且沒(méi)吃飽飯的樣子。經(jīng)過(guò)層層人物的推薦，下午,綠綠的書(shū)―《名著》，又多起來(lái)了，可以說(shuō)每人都有一、二本，我買(mǎi)了，跟上潮流。連那個(gè)酷愛(ài)籃球的江明上課也在看，應(yīng)該說(shuō)是體育課在看。

　　不過(guò)，有些令人害怕的是：它會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？同學(xué)們?yōu)樗鼩g呼雀躍，顯然是樂(lè)意接受了，《名著》是好書(shū)，我想應(yīng)該能教會(huì)大家讀書(shū)的樂(lè)趣吧！瞧：班長(zhǎng)運(yùn)用了他寫(xiě)作水平，寫(xiě)了讀ＸＸ感想，帶動(dòng)了同學(xué)們，讓同學(xué)的語(yǔ)文寫(xiě)作大大提高。不過(guò)，也令班主任頭痛，因?yàn)槠渌�科都掉�?lái)來(lái)。班上注行《名著》，不是壞事，但也不要流行過(guò)頭了！

　　閱讀名著作文 26

　　書(shū)籍就如浩瀚的海洋，我們就像快樂(lè)的魚(yú)兒，自由在書(shū)的世界中穿梭，它不嫌貧愛(ài)富，它對(duì)每個(gè)人都很公平。古人云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。”想必，看了這些好詞好句，你一定知道讀書(shū)的好處了吧？今天，我也給大家推薦一本好書(shū)，名叫“西游記。”

　　《西游記》可是中國(guó)四大名著之一啊！這部著作的`作者是明朝大名鼎鼎的吳承恩，本書(shū)作者為讀者講述了唐僧以及三個(gè)徒弟一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷九九八十一難的傳奇歷險(xiǎn)故事。

　　其中，三打白骨精講了白骨精先后三次變成農(nóng)家姑娘，老婆婆，老公公去迷惑唐僧，唐僧，豬八戒，沙僧都被蒙在鼓里，只有孫悟空睜開(kāi)火眼金睛，不由分說(shuō)，舉棒就打，前兩回妖怪僥幸逃脫了，最后一回被孫悟空掄棒打死；天竺國(guó)降玉兔，大家都知道嫦娥的廣寒宮里有一只搗藥的玉兔吧！那天竺國(guó)怎么能和玉兔有關(guān)系呢？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！唐僧師徒來(lái)到布金禪寺，一位女子哭著說(shuō)她是天竺國(guó)的公主，第二天，假公主要拋繡球招駙馬，她故意拋給了唐僧，孫悟空假裝去取經(jīng)去了，但悟空又變成了小蜜蜂飛回來(lái)，孫悟空看出了這公主是假的，于是舉棒就打，妖怪招架不住，逃到一座山上去，嫦娥仙子出現(xiàn)了，讓悟空手下留情，原來(lái)這妖怪是個(gè)玉兔精，被嫦娥帶回了廣寒宮。

　　在這本書(shū)中我最喜歡的人物是孫悟空，因?yàn)樗�神通廣大，本領(lǐng)高強(qiáng)，會(huì)七十二變，一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里。斬妖除魔，很有正義感，十分尊師敬長(zhǎng)，經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)，當(dāng)上了斗戰(zhàn)勝佛。

　　我極力向你推薦這本書(shū)。

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