在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的猜猜猜游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
猜猜猜游戲作文1
“今天，我們玩一個(gè)成語猜猜猜的游戲。”一上課，老師就開始宣布。課堂上頓時(shí)沸騰了起來，我們馬上分出紅隊(duì)與藍(lán)隊(duì)，我是紅隊(duì)的一員。
比賽開始，紅隊(duì)一號(hào)選手隆重出場(chǎng)。只見他挺著將軍肚，胸有成竹地邁著大步走了出去，看了字條后，他變成了一個(gè)靈活的胖子，“蹭”一下躥上了課桌，我百思不得其解。只見白秉玨高高舉起了手，大聲喊到：“猛虎下山”。隊(duì)友們答錯(cuò)了一次又一次，最后老師公布答案，“狗急跳墻”。
下一個(gè)是萌萌噠的潘智軒，只見他雙手變成六，把手放在頭頂上，然后做出彈琴的樣子。“哦，這么簡單！”，我舉起手就喊：“對(duì)牛談琴”，聽到我的回答，潘智軒高興得跳了起來。
輪到我了，我偷偷地跑到教室角落，領(lǐng)到字條一看：“手舞足蹈”。我瞬間崩潰了，要到我給大家表演的時(shí)間了，我靈機(jī)一動(dòng)，做了一套很夸張的街舞動(dòng)作，徐士祺連忙舉手說：“手舞足蹈”。太好了，我高興得手舞足蹈。
時(shí)光飛逝，游戲時(shí)間很快就過去了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這場(chǎng)游戲，因?yàn)槲覍?duì)它印象深刻。
猜猜猜游戲作文2
“不是歌來不是詩，不是快板不是詞，三言兩語一發(fā)表，讀者個(gè)個(gè)在尋思。”今天，在佩佩老師的作文課上，我們學(xué)了許多的'謎語。我也寫了一個(gè)，大家想到了嗎?還是我來告訴你們吧!就是——猜謎語。
猜謎語來源于古代，是老百姓有一些憤怒，卻無法說出口，就把它變成了謎語。當(dāng)時(shí)，謎語叫“隱”后來又叫“瘦辭”，再后來又叫“瘦語”，再再后來也就是現(xiàn)在才變成了謎語。今天作文課講的就是你說我猜。
在作文課上，我印象最深的就是第三環(huán)節(jié)，一共五題，倆人一對(duì)，抽簽選擇，我和吳啟文一組，韓鑫爍和馬菁佳琪一組，吳思韻和蘇晨皓一組，馬銀璐和劉奕今一組，胡若楠和佩佩老師一組，因?yàn)橛?1個(gè)人，所以她幸運(yùn)地和老師一隊(duì)。
最后，我和吳啟文只對(duì)了3題，馬銀璐和劉奕今獲勝了。雖然有些遺憾，但是又想到今天我學(xué)到許多東西，也是值了!
猜猜猜游戲作文3
“是膠水？”“雙面膠？”“不是”，原來四（3）班的猜物品大賽拉開了序幕。
我和李舒婷一組，首先亮相，當(dāng)了先鋒，“向左轉(zhuǎn)！”藍(lán)老師向紙箱里放了一件物品，我雖然沒有看見，可聽見了同學(xué)們的驚訝聲，我可以想象，同學(xué)們現(xiàn)在的表情肯定是目瞪口呆吧！“可以轉(zhuǎn)過來了！”我模，我模，我模模模！咦？圓圓的，還有一根線，我心里默默的想著：是溜溜球吧！我開始向李舒婷作提示，七手八腳的做了起來，把圈套在手上，像拍皮球一樣。李舒婷馬上回答：“溜溜球？”“對(duì)了！”我們真是心有屢犀一點(diǎn)通。第二個(gè)物品也放入了箱中，知道了！我一下就猜出來了，是毛線。我學(xué)著媽媽織毛線的樣了，逗得大家捧腹大笑，可李舒婷不顧及其他人還是答出來了，“毛線”，我高興得一蹦三尺高。可接下來的狀態(tài)大大不如前面，任憑我們?cè)趺床拢蛇�是不知道是什么？5、4、3……，最后我們的成績是6分。
接著，第二組，第三組也紛紛登場(chǎng)，向我們發(fā)起進(jìn)攻，最后，商練組合配合默契，成績是8分，取得冠軍。
雖然這次我們輸了，但下次絕不放棄！
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