游戲作文

2022-01-30 游戲

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的游戲作文6篇，希望能夠幫助到大家。

游戲作文篇1

　　感情不成熟的原因，是否因為我們都還年輕？

　　無數次有意的偶遇，無數次漫長的等待，遇到的等到的卻讓我頗有感觸，確定不了，肯定不了，懵懵懂懂問我，卻固執地認定，你是我這一生要遇到的人。青春的浮華，是否是我們的幼稚？年少的沖動，是否是我們的固執？失去了，卻又堅定自己“受傷了”。過了一段時間，堅決地拋棄你，卻又在命運的安排下遇到了另一個自己生命里唯一的人。反復地失去，反復地難過，坐下來好好想想，卻又不得不自嘲地笑。是感動一時，卻不是感動一生，算得上感情，卻算不上愛情，談得上喜歡，卻談不起愛！所謂的“愛情”只是年輕時可大可小的一場游戲，有資本，玩得起，卻輸不起。還君明珠吧，這一次不再莞爾，這泓碧不再漣漪。與往事干杯，明日我們都將踏上尋夢的旅程……

　　此戲屬早戀。

　　游戲，游戲，游與戲，可游卻不可戲。

游戲作文篇2

　　在湛江，我和表妹兜里揣20元，準備到樓下的廣場看場5D電影，順便玩玩游戲機。

　　在得到爸爸媽媽的同意后，我們興高采烈的出發了。看完5D電影，我們打算玩玩游戲機，5D電影用去5元，還剩15元，能買30個游戲幣，夠我們玩的了。

　　玩的正在興頭上，突然，一個熟悉的身影出現在我的身邊，我轉身一看，原來是表哥。他看了看我們手中的游戲幣，眼珠子一轉，說：我考你們一個問題，假如你們答出來了，我把我的游戲幣都給你們。假如你們答不出來，你們的游戲幣就遭殃了，咋樣？賭不賭？

　　我心中明白，表哥是個游戲迷，很喜歡玩游戲機。但是他也經常學習，讀書以及輔導我們做功課，可能也不會出太難的題刁難我們。但換句話說，他熟知我們的作業內容，知道哪些題我們懂，哪些題我們不懂，會不會......正當我左右為難時，表妹挺身而出，說：怕啥？我們誰怕誰？好！我開始出題目了：假如我有140個游戲幣，記住，是假如。比你們的1.4倍還少28個。如果這樣，你們有多少個游戲幣？

　　表妹給我使了個眼色，然后像電影人物似的對我說：哥，我們游戲幣的命運就掌握在你手里了。天呀，這熊孩子，當初答應的時候，你還挺身而出，現在慘了，就把求救的眼光轉到我的頭上了。

　　不過，這問題，小意思。列個方程一切解決。首先：

　　解：設我們的游戲幣有x個

　　1.4x-28=140

　　14x=140+28

　　14x=168

　　x=168÷1.4

　　x=120

　　我們寫出了答案，表哥顫抖了一下顯然，他是不甘心，可他不敢食言。不如我們把游戲幣放在一起，大家一起玩吧我提議到，好！大家都贊成了則個想法。

游戲作文篇3

　　“靜靜讀書”書吧的格局，是與別處不大相同的。這里的人不僅讀書，還常發帖子。傍晩散了工，每每就有三、四篇新帖子能看看——這是一兩個月前的事，現在已漲到一天十多篇了。

　　孔乙己是書吧眾人中唯一還穿著長衫的。那長衫雖然古舊，他卻洗得極白，似乎想洗出點新光彩來。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。

　　孔乙己一到書吧，所有看帖的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你的帖子又添新回復了！”他不回答，只顧看帖子。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又扯那套禮義廉恥的鬼話了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”，他漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“鬼話！……圣人說的話，能算鬼話么？”接連便是難懂的話，什么“是可忍孰不可忍” ，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：書吧里充滿了快活的空氣。

　　孔乙己看過兩篇帖子，漲紅的臉色漸漸復了原，旁人便又問道，“孔乙己，圣人當真是那般崇高么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道，“那圣人當年怎么被人喚作喪家犬呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時候，眾人也都哄笑起來：書吧里充滿了快活的空氣。

　　孔乙己自己知道不能和他們談天，便只好向旁人說話。有一回對我說道，“你讀過書么？”我略略點一點頭。他說，“讀過書，……我便考你一考。禮儀的禮字，怎樣寫的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回過臉去，不再理會。孔乙己等了許久，很懇切的說道，“不能寫罷？……我教給你，記著！這些字應該記著。將來做吧主的時候，管人要用。”我暗想我和吧主的等級還很遠呢，而且我們吧主也從不將禮儀只掛在嘴上；又好笑，又不耐煩，就寫一個“禮”字指給他，“誰要你教。不就是這么寫的么？”孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個指頭的長指甲敲著吧臺，點頭說，“對呀對呀！……禮字還有四樣寫法，你知道么？”說完用指甲蘸了水，寫了幾個字，“忠、孝、節、義”。“又是這套鬼話了”，我愈不耐煩了，努著嘴走遠。孔乙己見我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子。

　　有幾回，別處書吧的人聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們寫“禮”字，一人一幅。他們拿著，仍然不散，眼睛都望著他的紙筆。孔乙己著了慌，伸開五指將紙筆罩住，彎腰下去說道，“不多了，我已經不多了。”直起身又看一看紙筆，自己搖頭說，“不多不多！知禮者，多乎哉？不多也。” 于是這一群人都在笑聲里走散了。

　　孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。

游戲作文篇4

　　今天，老師在大會議室里給我們上了一節別開生面的作文課，并且玩了一個有趣的游戲——比劃猜詞。

　　游戲開始時，老師把我們分成兩組，第三第四組為第一大組，第一第二組為第二大組，第一大組派了兩個代表，是小明和小倫，小明來比劃，小倫來猜，他們要比劃和猜的詞是動物名稱。老師對電腦控制的電視按了一下鼠標，以頭大象的.圖片就展現在我們眼前，小明看了，就對小倫說：“鼻子長長的，可以用來吸水……”還沒說完，小倫就毅然決然地回答：“是大象!”“對了!”小明說。換了一個孔雀開屏的圖片，小明做了個小鳥在飛的動作，然后說：“它的尾巴很漂亮的……”只見小倫沉思了一會兒，緊張得額頭上直冒冷汗。突然，他機靈一動，說：“孔雀!”圖片又換了，小明做了個猴子抓耳撓腮的動作，小倫迅速答道：“猴子!”“闖關成功!”老師打聲喊。臺下的人紛紛鼓掌，樂得手舞足蹈。

　　第二大組是小賢和小威這兩個代表，小威來猜，他們選擇的是體育項目。圖片出來了，小威左看看右瞧瞧，做了個打乒乓球的動作，只見他兩眼注視著前方，抬起的手不停在搖晃。“乒乓球”小賢毫不猶豫地說。圖片換了，小威做了一個游泳的動作，小賢說：“游泳!”圖片又換了，小威雙手抬上頭頂，腿也形成了一個八字，小賢看了，愁眉緊鎖，說了聲：“舉桿!”“錯了”小威說。其實，還沒等小威說“錯了”這兩個字，他臺下就有的同學哈哈大笑，有的同學為他們倆拍手喝彩，還有的同學笑得前胸貼后背……“時間到!”老師面帶笑容的說，“小威、小賢，你們不用擔心你們闖不了關，你們早已闖過了!”小威和小賢聽到后很高興，我們在臺下也很興奮。

　　不知不覺，下課了，我們戀戀不舍地離開了大會議室。

游戲作文篇5

　　一陣陣笑聲從教室里傳了出去，這是怎么回事呢？原來是李老師正在帶領同學們一起玩超級“木頭人”的游戲。

　　首先老師告訴我們游戲規則：老師唱完兒歌以后，要做出最酷、最帥、吸引人目光的動作，定格三分鐘。

　　游戲開始了，同學們做出了最酷的動作，老師讓我們回到了座位上，讓那三個超級“木頭人”繼續堅持兩分鐘。這些木頭人有的站在凳子上，想展翅飛翔的老鷹；有人坐在桌子上，像一尊彌勒佛。我心想你把桌子坐塌了，人家可怎么坐呀？還有的人站在了桌子上，像在打獵一樣，還有的人趴在桌子上，頭挨著地，他們做出了各式各樣的動作。

　　游戲在同學們的歡聲笑語中繼續進行著……

游戲作文篇6

　　今天下午，謝老師面帶笑容地走上寬敞的講臺，她先讓金語涵去拿眼罩和紅撲撲的小嘴巴，然后就隆重地向我們宣布今天要玩的游戲——有趣的貼嘴巴，頓時我們心花怒放！有的同學拍手叫好，有的站到座位上歡呼雀躍著。

　　謝老師先請上了文文靜靜的汪渝沁上去，先把她那又大又明亮的眼睛蒙上，然后在我們四十多雙眼睛的監督下完成了順時針轉三圈，逆時針轉三圈，然后讓她筆直地向前走去貼嘴巴，她向前走幾步，先用腳踢了踢后小心翼翼地上了臺階，又摸了摸黑板的邊角，然后拿起了紅撲撲的小嘴巴果斷地固定了位置，頓時，教室里變得十分吵鬧，大家議論紛紛，朱櫟更是笑得前俯后仰呢，原來汪渝沁把紅紅的小嘴巴貼歪了。

　　接下來上場的是馬千里了，他更是搞笑，“嘴巴”竟然長到了脖子上呢，教室里又是一陣哄堂大笑，難道馬氏家族的嘴巴都是長在脖子上的？

　　啊，今天真是一節有趣又特別的語文課呀！

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