在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的游戲作文6篇，希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
暑假里，我參加了金鑰匙閱讀寫作輔導班。一天上午，課間休息休息的時候，唐老師問我們：我們一起做個游戲好不好啊？我們異口同聲地說：好！，說著大家就都圍到老師身邊。
游戲開始前，唐老師先講了游戲規則。唐老師邊說邊做著手勢：我用手出示個圈，代表你，出示個叉，就代表他，出示個勾，就代表我。記住了嗎？我們齊聲回答：記住了！聽了這樣肯定的回答，唐老師嚴肅地提醒說：我要考考你們的注意力和記憶力。
游戲開始了。老師先出了個圈，我們一起大聲說：你！，老師又出了個叉，我們又毫不猶豫地脫口而出：他！老師說：好！你們都記得很好，這回我們來點難度大的，你們能不能做到我出示多快你們就回答多快呢？我們大家又都不假思索地說：沒問題，難不倒我們的，您就來吧！這時，老師加快了速度。于是，老師先連續出示圈，我們也就跟著連續不斷地說你！你！你！！，老師連續出示叉，我們仍舊連續不斷地應答他！他！他。老師很高興，我們很得意。接著，老師神秘習習地出示了勾，我們有點漫不經心地說：我！我！于是老師加快了動作，連續不停地出示勾，我們大家就跟著不停地喊著我！我！我！，突然，老師放慢了速度，勾的聲調也變成了狗，我們還在大聲喊著我！我！這時，思維敏捷的郭婧儀好象聽出問題來了，小聲說：啊？！我狗！于是，大家也都反應過來了，便哈哈大笑起來，有的笑得直捂肚子，有人笑得前仰后合，我呢，竟笑得流出眼淚來了。
雖然大家都知道上了唐老師的當，但是，我覺得這個游戲很有趣。
游戲作文 篇2
星期五，我們班玩了一個游戲，硬幣跳高，你們一定很奇怪吧，硬幣怎么會跳高呢？讓我來講一講吧。
老師拿出幾個硬幣，再借同學的一個鉛筆盒，硬幣有很多種，五角的是黃色的，一角和一元的是銀色的，銀光閃閃，它們在老師的手里，閃閃發光。
老師問我們：“你們說硬幣能吹著跳過鉛筆盒嗎？”大家都說不行，老師卻說行。
老師先把五角的硬幣放在鉛筆盒前面，鼓起腮幫子，撅起嘴巴，深呼吸后，使勁地朝硬幣猛吹過去，不行！老師又換了一個一角硬幣，吹過去，哎呀！跳過去了，可是老師還是不甘心，再次拿出五角硬幣，猛吹過去，還是沒吹過去，老師讓大家給她力量，大家一邊使勁的喊加油一邊都緊緊握住老師的手，老師又猛吹過去，哎呀！還是沒成功，老師說要給它神奇的力量，只見老師把硬幣握在手里，往手里吹了一口“仙氣”，然后才把它放在桌子上，再吹過去，最后還是沒成功，老師終于放棄了。
原來，老師也不是什么事情都能做到的呀！
游戲作文 篇3
今天我非常高興，因為我和弟弟玩了一個很有趣的游戲，真好玩。
這個游戲是我和弟弟在吃糖的時候無意中發現的：媽媽給我買了一袋M＆M豆，我就和弟弟一起吃。可是在吃的過程中，弟弟張開嘴向我吐舌頭。我一看弟弟的舌頭，大吃一驚——弟弟的舌頭變成了橘色。我看著弟弟手里拿著的橘色糖豆，突然恍然大悟——原來吃什么色的糖豆自己的舌頭就會變成什么色。知道了這個秘密以后，我和弟弟就大開殺戒了。
首先是我：我拿出一棵紅色的糖豆，在嘴里面含著，知道巧克力化掉。那一顆糖吃完了，我想我的舌頭應該也變成了紅色。于是我伸出舌頭，問弟弟：“弟弟，你看我的舌頭發紅了沒有？”弟弟一看，便被嚇了一大跳，驚魂未定的說：“姐姐，你的舌頭不是有一點兒發紅，而是——變成了深紅色。就像血一樣的顏色，好可怕呀！”聽了弟弟的一句話，我連忙照了照鏡子。啊！我也要被嚇死了——我的整個舌頭變成了深紅色，真像吸血鬼。
我吃了一顆糖都以后，弟弟也吃了一棵糖豆，他吃的糖豆顏色是深藍色的。弟弟也照我的樣子，把那顆糖豆放到嘴里，讓它化掉。等糖都化掉以后，弟弟伸出舌頭讓我看。我看了以后，差一點就被笑死——弟弟的舌頭變成了藍色，活像一只人性的蜥蜴，真搞笑。
這就是我和弟弟玩的游戲，好玩吧。
游戲作文 篇4
吃完晚飯，我和爸爸媽媽在燭光下玩手影游戲。
我作了一個活靈活現的孔雀。這時媽媽看見了，問我是怎樣做的。我頓時自豪地做起了示范。首先將大拇指和食指捏在一起，中指、無名指和小指張開，媽媽跟著我一起做。這樣，兩只美麗的孔雀就出現在墻上了。
爸爸做了一只小鳥。只見爸爸先將兩只手掌心向內，相互交叉，兩根大拇指靠在一起，其余四根手指自然地伸直，一只可愛的手影小鳥自由自在地在墻壁上飛翔了。媽媽不甘示弱，立刻就做了一只小狗。媽媽先把右手搭在左手的食指上，兩根大拇指豎起來，像小狗的兩只耳朵。在燈光下一照，一只活潑的小狗就跳出來了。
這次游戲不僅鍛煉了我們的手指的靈活度，還讓我們充分地發揮想象能力。我喜愛手影游戲。
游戲作文 篇5
童年有好多好玩的事，就像天空中無數顆閃亮的星星，但有一顆卻閃著與眾不同的光，格外璀璨耀眼。
記得一天下午，老師帶領我們到寬闊的操場上玩一個叫“勝進敗退”的游戲，同學們都激動得一蹦三尺高，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。游戲的規則是這樣的：從起點向前跳，碰到對手就猜“石頭剪刀布”，獲勝的繼續向前跳，敗者回到大部隊。
游戲開始后，隨著發令槍“啪”地一響，我像離弦的箭一樣快速地向前跳去，看我的“石頭剪刀布”！我信心滿滿。意料之中，第一回合我贏了，我用手擺了個V形的手勢，得意起來，再看隊友，他也跟我一樣，不愧是我的好隊友！我們又神氣地朝敵方跳去，我還對隊友喊了一聲：“加油！勝利就在眼前！”剛說完，敵方就像青蛙一樣瞬間跳到了我們旁邊，“石頭剪刀布！”我倆不約而同地喊了一聲，“噢，我又贏了！”我高高舉起手臂，向空中跳起。可是世間有很多事都是不可預料的，真是樂極生悲，我的隊友不幸“躺槍”了。這時，我心想，我一定要力挽狂瀾，挽回這次的失敗。經過我的不懈努力，使出渾身的解數，終于不負眾望，第一輪大賽我們贏了。我雖然累得疲憊不堪，頭上也冒出了豆大的汗珠，但此時我的嘴笑地合不上了。
接著第二輪大賽又拉開了帷幕，我一鼓作氣，精神抖擻地重上了戰場，因為上一輪比賽我勝了，所以我像只驕傲的.大公雞，沾沾自喜，以為自己還是穩操勝券。天知道，第一回合剛和對手對抗，我竟然敗下陣來，我不敢相信這個可怕的事實。沒辦法，我只好像斗敗的公雞一樣垂頭喪氣地返回大部隊，頭上像頂著一片烏黑的烏云。這時隊友都安慰我說：“君子報仇，十年不晚，加油！我們還有機會！”
經過反復大戰，雖然我們個個累得氣喘吁吁，但是我們都很開心，相信“功夫不負有心人”。當老師要公布戰績時，我們個個都很緊張，有的緊握拳頭，有的提心吊膽，有的臉色蒼白。最后的戰績是：我方45分，敵方46分，我方以1分之差失敗告終，隊友個個抱怨不斷，勞累加失望。我想：“抱怨和不滿何用，得多總結教訓才是啊！”
通過這次比賽，我們悟到了一個道理：“人心齊，泰山移，勝不驕，敗不餒”！
游戲作文 篇6
那天，我和兩位朋友約定好，下午一塊去河里游泳。天氣真好，晴朗，天蔚藍蔚藍的，萬里無云。
一晃，下午四點到了。那兩位朋友果然守約。我們便跳入水中盡情地嬉戲。我們商量好玩的游戲——灑水。游戲開始了，我用力、快速地將雙手猛撲，朝著兩位朋友灑去，兩位朋友也毫不示弱，竭盡全力地反擊……最終，我終于贏了，我的心像被灌了蜜一樣，甜甜的，高興得一蹦三尺高。突然，我感覺有許多水朝我頭上、肩上、臉上滴來，是下雨了嗎？我困惑不解地朝四面八方望了一下，“哎呀！”我大吃一驚，花草，以及我頭頂那濃密的枝葉，全都變得濕漉漉，如同剛剛下過一場大雨一樣。
這時，我聽到一個像是石頭一樣的東西撲到水中“噗通”的聲音，我們幾個都變得毛骨悚然，我乍一看，原來是小善，他笑哈哈地逗著我們。他的突然襲擊，令我們哭笑不得。我們異口同聲地問道：“小善，你怎么也來了？”他說：“我路過小道，聽到從河邊傳來一陣陣嘻嘻哈哈地聲音，我便順著聲音傳來的方向走去，后來，就看見你們了。”小善走了過來，央求地追問道；“我能和你們一塊兒玩嗎？”我和我的兩個朋友都爽快的答應了。我們商量好了，玩“皇上與奴隸”的游戲。游戲開始了。我們紛紛討論好游戲中的主人公。小善是那舊社會的皇帝，小蜜和小虹是皇帝的兩個手下，我當奴隸。準備好了用具以后，一場別開生面的戲劇便拉開了帷幕。
皇上真夠“陰險毒辣”的。派給我這樣一個任務：從距河水高大約一米的岸邊上跳下來，用力地反反復復地跳三十下。聽見皇上說的這兩個數目，我不禁大驚失色。皇上還派來兩個手下緊緊地盯著我，速度不快或者休息都可能挨打。面對如此嚴峻的考驗，我無路可退。于是，我爬上岸去，猛地像一塊巨石一般扎進水中，濺起一米多高的水花。就這樣，我爬了又跳，跳了又爬……一共跳了十多次，可此時此刻，我已累得筋疲力盡，我的腳直發麻，像觸電一樣。兩位手下大聲地說：“還愣著干什么？快跳！”我嘆息著，說：“讓我休息一下嘛。”兩位手下立刻用鞭子“狠狠”地抽了我兩下。我還是不跳，又抽了我兩下，我始終不跳，又抽了兩下，我還是不跳。兩位手下氣急敗壞，不知所措。他們立刻去“稟報”皇上，讓皇上來處罰我。聽到這個消息后，皇上大發雷霆，說：“豈有此理！將這個奴隸推出去‘斬了’！”說著，兩位手下正要將我推出去“斬了”，他們已經捉住了我，我推開他們，“逃命”去了，這讓兩位手下撲了個空。我靈機一動，將“毒粉”撒向他們，他們“中毒身亡”，隨后，我扮成手下，拿一碗“毒酒”，端給皇上。我的“陰謀”卻被皇上識破了。皇上用“匕首”刺中我的胸膛，我用盡全力，將“毒粉”也撒中了他。皇上“死”了，我由于“失血過多”，也“犧牲”了。我和皇上“同歸于盡”。從此，“天下太平了”。……
游戲終于結束了。此時天快黑了。我們幾個為著剛才得游戲哄堂大笑，便各自回家去了……
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