在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的打牌游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打牌游戲作文1
“叮鈴鈴，下課的鈴聲終于響了起來，我們一群男生小跑著來到了足球場，手上各拿了幾個四四方方的、鼓鼓的東西，沒錯，那就是我們男生的最愛游戲——打牌。游戲規則是每個人用廢棄的紙板做一個大小不一的正方形紙包，在兩邊畫上不同的顏色，利用足球場那里有一個一個凹凸不平的石頭來打，誰將誰的紙包打翻了一個面，那一個人就輸了。
比賽要開始了，我和一個同學單獨決斗，誰輸了自己的紙包就歸那一個人。我立刻拿出我的壓軸——“打不死的鋼鐵巨人。為什么這么說呢？因為它被我做的又大又胖，攻防兼備。那個同學我們叫他小李，小李拿出了號稱“刀鋒戰士的一個紙包，這紙包有一塊鵝卵石那么厚，又小，攻擊力極強。我們都十分緊張，因為一旦輸了，自己的王牌就歸對方了！
比賽開始了，我先進攻，我拿起“鋼鐵巨人瞄準對手，用盡全力一打，對手直接在空中轉了一周，并沒有翻，我十分沮喪，如果下一次被對手打翻了，我那心愛的“鋼鐵巨人就要歸對方了。只見小李拿起紙包，閉上一只眼，手抬得老高，用力一砸，只聽見“咚的一聲，我害怕得不敢看，待我睜開眼睛時，我的“鋼鐵巨人紋絲不動，我十分興奮。我想該放大招了，我將“鋼鐵巨人瞄準對手的'弱點，沒錯，經過這幾個回合，我發現它的弱點是中心。我剛想砸下去，“叮鈴鈴，上課的鈴聲又響了起來，我和小李只能沮喪地跑回教室。
這次的打牌游戲太好玩了，我和小李也因為這場比賽成為了朋友，下課再戰！
打牌游戲作文2
一個星期五的下午，陽光明媚，天氣炎熱，我和奶奶一起在空調房里打撲克。
奶奶先發牌，一人一半，然后我們倆一起理牌。可是，牌太多，我的手太小，拿不下，只好按種類擺在身后，我管這個動作叫做“擺牌”。我一邊擺牌，一邊看著奶奶，生怕她看見了我的牌。我們的打牌開始了，我出了一個“3”，奶奶出了一個“4”壓倒了我的“3”，我又出了一個“5”把奶奶的“4”給壓倒了。奶奶不甘示弱，一下子就出了一個“大王”打了我一個措手不及，徹底把我給壓倒了。我只好讓奶奶再出牌，奶奶出了一對“3”。本來我只用出一對“4”就能壓倒。但是，為了獲得先出牌的權力，我出了一對“2”，奶奶果然打不起，就讓我再出牌。我出了“k“的三代一，奶奶還是打不起，就再讓我出牌。幾個回合下來，我的牌就打完了，但是奶奶還有十五張牌沒打呢！我獲得了這場游戲的最后勝利。
在這場緊張的游戲中，我獲得了最終的勝利。而且，我掌握了打牌的要點和技術。我真高興啊！
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