無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的趾壓板上的游戲作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在北京夏令營的第三天，我們去了裝甲部隊。在哪里參觀完坦克和裝甲車后，我們進行了一場大規模的趾壓板游戲。
我們先是協助官兵們在地上鋪好了色彩鮮艷的趾壓板。沒人愿意嘗試踩上去一下下。大家你推我搡，最終還是都不愿意去試試看。跑到體育場的一邊，拿了些毽子和跳繩玩去了。可是最終，營長還是叫我們集合了。他這一叫集合，我們就知道，這次的趾壓板游戲正式開始啦。
我們一百多號人，都迅速地集合到了體育場的中心。看來，大家雖然嘴上說著不愿意，但心里都是對這次游戲充滿了好奇的。集合完畢，最先進行的并不是趾壓板上的活動，而是一個考驗反應力的小游戲。在游戲中失利的同學，將被營長挑出來，為大家接下來的趾壓板活動做示范。游戲是從一個故事開始的，營長慢慢給我們講。當我們聽到故事中出現特定的字時，需要用右手去抓右邊同學的.左食指，同時要提防左邊的同學抓到自己的左食指。這個游戲在大家的嬉笑聲中結束。而營長也告訴了我們接下來要在趾壓板上進行的幾個項目。分別是原地轉圈，跳馬，僵尸跳和跳繩。僵尸跳要求雙手舉平，雙腳離地二十公分，在趾壓板上以跳躍的方式前進一段距離。跳繩呢，每組每人至少五下，也是在趾壓板上跳。完成各項活動時間最短組為優勝。
營長宣布完，大家開始如火如荼地練習起來。體育場里又吵成一鍋粥。有練習轉圈的，有練習跳繩的，還有些是只練習在趾壓板上行走，讓腳丫子適應適應的。在練習的過程中我們發現，并沒有那么疼。綜藝節目中的情節難免有些夸大。看來不管什么事，總是要試一試才知道是真是假。
十分鐘的練習時間結束了。比賽正式開始。最先的小組賽還輪不到我們，是由幾個高年級組進行比賽。他們普遍比我們年齡大。我們其他小組就先在一旁觀摩，收集經驗。比賽結束，一個由初二學長學姐組成的隊伍獲得了第一名。
輪到我們了。我是第三個出發的，在前一個同學進行僵尸跳的時候，我開始了原地轉圈。一圈，兩圈……圈數夠了，我馬上開始僵尸跳。瞟了一眼鄰組的同學，還轉著呢。我得了優勢，卻更是不敢放松了。于前面的同學合作完成了跳馬。就當我跳繩的時候，我發現鄰組的同學不知什么時候竟趕在了我們前面，我沒有催促大家，自己腳底下卻放得更快了。等我們組最后一個同學跳完，大家都長長的舒了一口氣。后來得知，我們的成績在十個小組中排名第三，雖然不算特別好，但大家都努力去做了，這就是我們的一次勝利呀。
通過本次活動，不但使得我們加強團隊作戰的精神，同時也在活動中戰勝了困難得到了快樂。這真是一次不同尋常的體驗，我也是收獲頗多。
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