在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的猜游戲作文，歡迎大家分享。
猜游戲作文1
晚飯后，我和爺爺媽媽提議，全家來玩猜字謎游戲，大家一致同意了。媽媽先出謎語：“田上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟見了抱它，老鼠見了逃跑�！蔽液蜖敔斣谶吷细`竊私語：“這個字有田，有草，還有小狗，是什么字呢？”兩人冥思苦想，我想到“老鼠見了逃跑”這一句，難道是貓？我把“貓”字寫了出來，一對照謎語中的話，頓時高興地叫了出來：“是‘貓’字”�！睜敔斉闹诌B聲說道：“對，對，還是小寶腦子轉得快�！�
接下來我出謎語：“八十八，猜一字。”這可把媽媽和爺爺難住了，我得意地說：“請你們想一想，什么字有兩個八，還有一個十？”他們倆各自拿著筆在紙上寫著，比劃著。一會兒，爺爺把紙舉著給我看：“是這個‘米’字吧？”哈哈！對了，爺爺聰明。
“你們兩個都出了謎，那爺爺來出一個簡單的謎，看看誰猜得又快又準，‘一個人’，打一個字�！睜敔斣捯魟偮�，我搶先說道：“大！”媽媽卻說：“是‘個’字�！�
爺爺笑而不語，我急了：“爺爺，你看看，個是人下面一豎，大是人上面一橫，所以‘大’叫一個人，我是對的�！笨粗易孕艥M滿，爺爺向我豎起了大拇指……
猜游戲作文2
今天的作文課與眾不同，我們要舉行一個好玩的游戲——猜字游戲。
垚垚老師剛說完，教室里就炸開了鍋，我高高舉起手臂，希望垚垚老師能夠叫我上臺參賽。果真，垚垚老師把我安排和一個大胖子進行比賽。我又開心又緊張，心想：一定不能被這個大胖子看到我身后的字，我要為我們香蕉隊爭光。
當垚垚老師剛說完：“開始。”我就像離弦的箭一樣沖了出去，我連連向大胖子發起進攻，而他左躲右閃，非常靈活，我們就這樣手拉著手僵持了很久。正當同學們開始倒計時的時候，我使出我最強的力量撲了上去，但是還是沒能看到他背后的字。當只剩下最后五秒的.時候，我拼盡全力地把他撲倒，在最后一刻撕下他的紙條，但是還是晚了一步，時間已經到了。最終我們打成平手。
這個游戲我玩得真開心，真想再玩一次呀！
猜游戲作文3
今天我來到小桔燈作文班，老師給我們玩了一個猜字游戲。首先老師講述了游戲規則，游戲分為三個小組，每組三名同學參加，一人比劃兩人猜，限時三分鐘，比賽過程中只能用肢體語言向對方傳達信息，而不能說出任何字。
首先出場的是我們A組。我們派出賴文锜同學來比劃，我們另外兩個同學來猜。賴文锜首先做出了一個像老鼠吃東西一樣的動作，“玉米！”我快速地回答道�！安皇�。”賴文锜擺了擺手說。于是我的腦子又開始飛快地運轉：“是西瓜？”他又做出了敲東西的手勢�！扒萌说哪X袋？”我旁邊的馬子未說道，瞬間逗得全班哈哈大笑起來�？蛇�是錯誤的，他又跑去敲了一下門，還沒等我反應過來時，馬子未就喊道：“敲門！”答對了。緊接著是下一個詞，只見賴文锜迅速地跑去拿起墻邊的滅火器走來。馬子未趕忙說：“滅火�！蔽矣执蠼辛艘宦�，“器！”哈哈，就是這么完美的合作，我們又答對了一道題。接著到了下一個詞，賴文锜把桌子給舉了起來，馬子未疑惑地問道：“這個是什么東東。”我們絞盡腦汁都想不出來，最后老師說：“是舉重�！蔽覀冾D時恍然大悟了。
這節課真有趣，我喜歡這一節課。
猜游戲作文4
今天的作文課上，老師領我們玩了一個猜字謎游戲。猜字謎是一種文學游戲。
首先，老師出了一個簡單的字謎，我一看有些難，可徐睿和好多同學都答了上來。我覺得他們很棒。老師開始出第二題了；十張口，一顆心。大家都在想這是什么字？最后只有一個同學答了上來。當時我都驚呆了。我在想；他是怎么猜到的，有這么簡單嗎？第一題和第二題我都沒猜對。我想第三題我一定要猜對。第三題是：一口咬掉牛尾巴。我想了又想，還是不會。最后王禹岳答了上來。他答的時候，拿起了筆和紙。這下我明白了，他是一邊寫一邊答。于是我也馬上拿出筆和本，老師再出題的時候，我馬上寫出了字，可是我寫的答案卻是不對的。大家都搶著答，我很傷心。因為別人都能答上來，而我卻一個也沒猜對。不過值得高興的是，猜字謎可以讓我的大腦開竅，我還是很開心。
我喜歡這節猜字謎游戲課，因為這節課讓我學到了很多知識。
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