在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的愉快的游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愉快的游戲作文1
下課了，我和同學們玩捉迷藏，我們先剪刀石頭布，誰輸了誰就要捉我們，結果我給輸了，不過沒關系，我說我數100秒后開始找你們，你們不能讓我捉到，不然你們就輸了。說完后我就開始數，有人快的像個小猴子，有人慢的像個小烏龜，好像想讓我捉住她似的……
我們還很喜歡用卡紙做動物，我們先拿一張卡紙，把他疊成一個正方形，然后，我說我們做個小貓吧！他們說：“好呀!”于是，我和朋友們一塊兒吧正方形的卡紙剪成了一個小貓的身體，然后再剪上小貓的胡子和鼻子，最后我們把它的'尾巴和臉也做出來啦，最后我們再用膠布把我們做好的尾巴、臉、胡子、鼻子都粘在一起，小貓終于快要做好了，然后，我們要給小貓涂色了。小貓的身體涂成黑黃色的，小貓的尾巴涂成白色的小貓的胡子和鼻子也涂成白色的，小貓終于做好了，我們拿出去玩，小貓真像活了一樣，我們在外面玩了很久很久，我們準備不玩的時候，小貓好像在說：“我還想玩，我還想玩！”
我們的游戲真好玩啊！我還要做好多好多的小動物：小狗、小蝸牛、小青蛙、小蝴蝶……
愉快的游戲作文2
“左邊!”“上面!”……教室里傳來此起彼伏的笑聲、喊聲。不知道的人還以為我們班正在“大鬧天宮”，其實我們正在進行一個有趣的游戲——添鼻子。
王老師叫一個同學畫一個娃娃的頭，可愛極了!眼睛炯炯有神，嘴巴頑皮地伸出一個小舌頭，一個小辮子像一個柳條正在隨風搖擺。可老師偏偏不讓同學畫鼻子。我很是納悶，不知王老師葫蘆里賣的什么?正在這時，老師說:“上去的同學先要蒙上眼睛，然后轉三圈，最后將鼻子畫在正確位置。”“這么簡單，誰都會。”我想。很多同學都把手舉得老高老高的，嘴里還在喊:“我來!我來!”
老師叫了一個同學上去，大家頓時像給拔河的人助威一樣，吶喊聲不斷，有些同學還站了起來。老師幫她蒙上了眼睛，那個同學頓時不知東南西北，只能靠手來當“眼 睛”。老師推著她轉完三圈后，像一只無頭的蒼蠅，完全找不到方向。她腳也好像踩到釘子，小心翼翼地移動著，手不停地摸。此時，教室里的喊叫聲震耳欲聾。有 喊左邊的，可有些同學當“騙子”，偏偏喊右邊。她信了那些“騙子”的花言巧語，將鼻子畫在了右邊。全班頓時哄堂大笑，我嗓子都笑痛了。老師給她揭開面罩， 她一下子傻眼了——她把鼻子畫在了耳朵旁邊。她尷尬地回到座位。老師又請了幾個同學，有的畫到臉旁邊了，有的畫到下巴上了，還有的終于畫到了準確位置。臺 下的'同學有的高聲喊叫，有的捧腹大笑。教室里成了歡樂的海洋。
下課的鈴聲敲響了，同學們還沉浸在歡樂的海洋里……這真是一個愉悅的游戲!
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