在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的音樂作文4篇，歡迎大家分享。
音樂作文 篇1
我喜歡音樂，喜歡彈鋼琴，那淳淳的音樂，讓我陶醉不已。音樂的魅力，讓我認識了它——鋼琴。
在我五歲的時候，媽媽把我送去了學習鋼琴，我的啟蒙老師十分和藹可親，就在那每天的一小時里，在老師的細心了教導下，我的技術在一天天地進步著。
一個周末，我坐在了鋼琴前面，把昨天老師教的樂曲慢慢地、仔細地彈了一遍，“攔路虎”把優美的樂曲阻斷了—一個特別難彈的音調，我仔細地看了看，哦！我再次輕捷地跳動我的手指，誰知，那個可惡的音調再次切斷了我前進的路，我重復彈了好幾遍，也仍記不住怎么彈。一絲燦爛的陽光從窗口射入，但我覺得她不在燦爛；小鳥在歡快地歌唱，但已不在歡暢，一絲絲厭煩涌上心頭，心里除了無奈，還是無奈。怎么辦呢？我干脆合上了琴。
我慢慢地走回書房，一張“優秀學員”證書高高地掛在柜子上，上面凝結了老師多少辛勤與我的多少汗水啊！身為優秀的小鋼琴手，我為我自己剛才的行為而感到后悔、內疚，我扣心自問，我難道不應該堅持下去嗎？
于是，我找到了鋼琴老師，她很耐心地為我演奏了一遍，我頓時像一個寒冷的人找到了陽光，就如“久旱逢甘露”，此時的陽光是多么的燦爛；此時的鳥聲是多么的動聽。我笑了，甜甜地笑了，發自內心地笑了。我體會到了音樂帶給我的.喜悅，同時也告訴我——任何事都不能半途而費！
鋼琴讓我收獲了快樂，也讓我收獲了成功的喜悅：我多次獲得比賽的獎項及我優秀通過了中央音樂學院業余二級的考核。
音樂———能陶冶心靈。我愛藝術，我愛音樂，更愛那鋼琴！音樂伴我成長！
音樂作文 篇2
彩云追月，雨打芭蕉，盡在旋律中；
高山流水，漁舟唱晚，知音能幾人？
淺薄的喧鬧譏笑著音樂的虛妄，卻始終阻擋不了音樂的永恒。因為它是一筆財富，一筆可以流傳千年的財富；它又勝過一筆財富，因為金錢再多卻買不醉一抹琵琶聲的暗襲，買不回一輪明月下的簫聲故園情。
在小時候有幸參加過一場音樂會，那時我就發現音樂原來是那么的美妙。鋼琴演奏師的指法是那么的嫻熟而優雅，在輪指與和弦中迸發出對生命的熱望與歌頌；提琴手跟著主樂章，緩緩地拉出延綿的弦樂，書寫音樂的靈魂；管樂加入的交響，用甜蜜的圓號詮釋著音樂的深沉與厚重。
我開始踏進音樂的圣殿。
我認為我在尋求一筆財富。我認為擁有了駕馭音樂的能力就相當于擁有了掌管財富的能力。我選擇了鋼琴，以為它能更好地表現演奏者的內心世界。
于是，我開始寫詩，用鋼琴寫詩，想到詩的背后蘊藏著一大筆財富。
我迫切地想擁有它，于是我開始苦練。在練習中我似乎體會到了一種力量，它吸引著我，就像鍵盤上的黑白鍵吸引我的手指一樣。每天晚上，我都堅持回去練琴，為的是參加一年后鋼琴的高級考試。
果然，在目標的指引下，我的琴技得到很快提升，在考級那天，我熟練地演奏了幾年來精心準備的曲子，最終通過。
原以為這樣就算成功了，可我卻并不快樂。我在不停地思索：為什么我已達到高級水平了，還不能擁有音樂帶來的財富？
漸漸地，我明白了。原來我一直是在為了財富而追求音樂；原來過去幾年的努力都是帶著功利性的；原來我……
終于，我真正領悟了音樂的財富所在。在閑暇時彈彈琴，得到高雅的精神享受不也是擁有一筆別人沒有的財富嗎？騎上了一匹赤兔還在找什么寶馬呢？
原來，音樂也是一筆財富。這筆財富將一直在我身邊，任何人也搶奪不走。
音樂作文 篇3
今天，我很榮幸的被杭州網小記者暑期夏令營這個網站邀請到了杭州大劇院里聽重奏的沙龍這場音樂會。
當我和媽媽走進大劇院時，一排排整齊的椅子立在那里，好象是專門等者我們上去坐的，我迫不及待向椅子跑過去，找了個位子就坐了下來了。 這時，空調開起來了，一陣涼風吹拂著我的衣裳，給我帶來了另一種感受。演奏的樂隊也出來了，第一首是三個人演奏的莫扎特的三重奏，這里有蛋中樂器：單簧管、中提琴、鋼琴。
樂師那純熟的演奏技藝讓我很是鼓舞，這么好聽的聲音能從這三種樂器中輕盈飄出，圍繞整個會場讓人陶醉。。你們看他們是多么的投入，我能曲子中能感覺到演奏者已經完全融入音樂這中。 樂音的震撼讓我感想到樂手背后的故事，他們一定是付出了很多很多的努力，古話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功。 我以后要對學習這樣付出努力，我喜歡這場樂音會。
音樂作文 篇4
音樂作文——感受音樂的震撼
靜夜沉沉，月光柔柔，一道道冷光灑到窗前，落到地上，音樂作文_作文。我坐在窗前，望著漆黑的夜空，耳畔是肖邦的《革命練習曲》。激昂的旋律在空氣中漂浮著，聽著聽著，我沉醉了我震撼了......
為什么會沉醉？為什么會震撼？是因為它的激昂？還是因為它的美妙？激昂的旋律把我帶進了它訴說的故事：兩百多年前，，波蘭正值戰亂年輕的音樂家肖邦不得不離開了自己的祖國，獨自來到了維也納生活。而他卻無時無刻牽掛著遠在家鄉保守戰爭痛苦的親人們。終于肖邦不忍悲憤之情寫下了這首催人奮進的《革命練習曲》。他把這熾烈燃燒著的感情凝結在音符里，他把全部的悲憤之情傾瀉在了鋼琴上。
耳畔的旋律愈來愈強，突然，曲子到了高潮，曲調忽而上升，忽而急劇地下降，發出猛烈的咆哮，像一匹烈馬在感情的波濤里搏斗、奔騰。它在發泄，他在釋放！不久，旋律又變得緩慢，仿佛在傾訴著內心無盡的苦痛。我仿佛看到了他在吶喊，聽見了他在哭泣！
漸漸到了曲末，四個強烈的音符，急促而猛烈，久久回繞在我的耳畔。我看見了肖邦頑強不屈的意志。我看見了肖邦的剛毅、堅強，我看見了肖邦對國家無盡的愛。我看見了肖邦對戰斗一定會勝利的信心！
曲子聽完了，我的眼淚流了出來。年紀輕輕的肖邦飽受戰爭帶來的痛苦，與親人朋友分離，獨在異鄉的他，不僅要工作還要為生活的瑣事所煩惱，累了病了也沒有人照顧，沒有人關心。想念家人卻看不到家人。這些痛苦又有誰知道！遇到挫折，困難時。能有是幫他解決呢？即便這樣他還是那么的努力，堅持！最終成為了人們心中的“鋼琴詩人”。而生活在和平年代的我們呢？，沒有經歷過挫折，沒有經歷過災難。遇到困難總是逃避，退縮。在父母的保護下生活，完全體會不到生活的艱辛。父母對我們的關心有時也體會不到，甚至還會把父母的關心當作“逆言”......
感動，激昂，這是肖邦的音樂，不斷努力，堅持不懈這是肖邦的精神。我感受到了音樂的魅力，我感受到了音樂的震撼！
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