在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文300字 篇1
每個人都有自己的愿望，我也不例外，我心中也有想要達成的愿望，我的愿望是發(fā)明一種再生素。這種再生素最神奇的功效是能讓人死而復(fù)生。
我的姥爺生前患上了癌癥，姥姥每天無微不至的照顧他，一直到姥爺?shù)瓜碌哪且惶臁Ｃ刻煳铱粗〈采系睦褷斖纯嗟纳胍髦业男睦锸蛛y過，盡量變著花樣逗姥爺笑一笑。盡管如此，姥爺還是拋下我們一個人靜靜地走了。望著全家人圍著姥爺慟哭，我就想如果我擁有能讓人復(fù)活的再生素那有多好，給死去的姥爺吃了他就會復(fù)活，和我們?nèi)胰藞F聚，再也看不到姥姥悲傷的樣子了。
我發(fā)明的再生素還要有一些功能，那就是：老人吃了會有好心情，小孩吃了就會夢想成真，爸爸吃了就會不變老，媽媽吃了變得越來越漂亮……
一年級作文300字 篇2
周末，爸爸媽媽帶我去景色宜人的羊巖山玩。
我們坐著爸爸開的汽車，經(jīng)過一個小時的行駛，來到羊巖山的腳下，我抬頭向峰頂仰望：啊，羊巖山好高啊！
我們坐在車中隨著彎彎曲曲的山路慢慢向上蜿蜒盤旋著，一邊是陡峭的`山崖，一邊是濃綠的樹林，車子轉(zhuǎn)了一彎又一彎，我們終于來到羊巖山景區(qū)門口。
走進山門，首先映入眼簾的是一個巨型的茶壺，據(jù)說它是天下第一大石壺！
走進滿是茶樹的小道，我們拾級而上。走了十來分鐘，我們來到羊巖山的峰頂，放眼望去：漫山遍野的茶樹，綠油油的，密密麻麻的，一陣風(fēng)吹過，茶葉如同綠色的海洋輕輕地滾動著，一陣陣茶香撲鼻而來，沁人心脾，讓人心曠神怡。我們還在山頂看到了形象逼真的石羊，石蛇，還有仙人洞等美景，讓人目不暇接，滿山的美景使人流連忘返。
景人的羊巖山，是一片放飛心靈的樂土，也是一座巨大的綠色寶庫。
一年級作文300字 篇3
今天傍晚，媽媽帶我和姐姐去游泳。
到了那兒，媽媽把車停好，從車子里拿出一塊海綿和一條帶子，然后拿起海綿放在我的背上，在用帶子緊緊地把我和海綿綁在一起，這樣我在水中可以浮起來。接著，我來到水邊，興奮地跳入水中，“咳，咳，咳……”我喝到水啦！這時，我聽到“咯！咯！”的笑聲，抬頭一看，原來是姐姐在笑。她似乎在嘲笑我似的。我撅著嘴巴，十分不服氣。
媽媽和姐姐也都下水了。媽媽開始教我游泳了！媽媽用手把我的頭抬起來，讓我游。我用雙手拼命把水向身后推。每當(dāng)我游了幾米之后，媽媽就放開手，故意游得遠一點，讓我游到她身邊。我一直拼命地游，心里想∶幸好背上有一塊海綿，要不然我早就沉下去了……
過了一小時左右，我們該回去了。我真希望我能夠快一點學(xué)會游泳！下次我還要努力學(xué)習(xí)游泳。
一年級作文300字 篇4
水，大家再熟悉不過了。可是好多人都不珍惜水，常常浪費水資源。要知道雖然我們不缺少水，但也不能浪費。
地球是個水球，它的水占地球的75%，可大部分水都是海水，淡水只占其中的25%，而且現(xiàn)在水已經(jīng)被人類消耗了10%，我們能用的水就更所剩無幾了。人類可以不吃東西生存7天，而不喝水只能生存3天，就說明水是多么的重要。節(jié)約用水的辦法很多，假如：洗菜水可以澆花，隔夜水可以沖馬桶等等。只要抓住生活的每一個細節(jié)，就能節(jié)約用水。
現(xiàn)在的淡水越來越少，所以我們要節(jié)約用水，共建美好家園。人類與水是分不開的，如果沒有水，那么也就沒有人類。動物和植物也一樣，植物如果沒有水的澆灌，早就枯萎了。動物和人一樣，也早就死了。
讓我們節(jié)約用水，從我做起！
一年級作文300字 篇5
李老師是一位短頭發(fā)，眼睛大大的美術(shù)老師。李老師教我們畫畫可耐心啦！
一次美術(shù)課上，我們要畫一些關(guān)于運動的吉祥物。我決定畫一個世界杯的吉祥物。開始畫畫了，我認真地畫，我畫的吉祥物像一只公雞拿著一個足球微笑。我畫呀畫，終于畫好了。我把畫交給李老師，李老師拿著我的畫仔細端祥著，她指著吉祥物對我說：“你要把這邊的顏色涂得均勻一點，還有這邊涂點黃色或金色，畫的色彩就更加豐富了，你以后畫畫要細心一點。”我聽了點點頭，回到座位上繼續(xù)畫，我用心記住了李老師的話。這時李老師走到我身邊，看了看，鼓勵我說：“看，這樣好看多了，繼續(xù)認真畫吧，你能畫得更好。”只見畫栩栩如生，像真的一樣，這時我再把畫拿給李老師看，李老師微笑著點點頭說：“現(xiàn)在行了。”她用筆在畫上給我打了一個A好的高分，我高興地笑了。
我喜歡你李老師！
一年級作文300字 篇6
一天，媽媽帶我去姥姥家玩。
在鄉(xiāng)間的小路上，我盡情的跑著、跳著，開心極了。這時，我看見幾只小鳥在天空中飛來飛去，聽見它們嘰嘰喳喳的叫，但叫聲似乎很凄慘。我問媽媽：“小鳥怎么了？”媽媽說：“在我小的時候，這里有很多樹，小鳥在樹林中快樂的生活著。可這幾年，人們?yōu)E砍亂伐，弄得小鳥都沒有家了，它們在忙著找地方安家呢。”
我聽了很難過，想告訴人們：請別再亂伐樹了，還給小鳥一個溫暖的家吧！
評：
小作者原本懷著愉快的心情和媽媽去姥姥家，卻因聽到小鳥的叫聲而難過，文中通過媽媽的話道明了根本原因，發(fā)出呼吁：把家還給小鳥。表達主題自然、積極。應(yīng)注意“的”、“地”的正確用法。文中紅體的“的”都應(yīng)改為“地”。
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