在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的一年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
每當星期六、星期天我的課外班和學校作業就非常多，我不能玩、不能睡覺、不能看電視，感覺好累好煩啊。
我每天都在想，要是有人能幫我該多好啊！
幫我上課、寫作業、記筆記、整理書包等等，那我該多輕松多愉快。有一天，我正在寫作業，突然出現了10個“克隆人”，A號說：“你的夢想我們都知道了，現在你給我們分一下任務吧。”這下我可高興壞了。我說：“A號你現在把英語作業寫完。B號你現在把語文作業寫完。C號你現在把數學作業寫完。D號你現在整理一下英語書包E號你現在打掃一下我的房間。你們現在開始完成我的任務吧。”我一把拿起我的作文書開始看了起來，一會兒又去看電視，一會兒又睡覺我開心極了，我過得非常快樂。
你也想擁有這樣的“克隆人”嗎？像我一樣無憂無慮的高興地度過每一天嗎？
一年級作文 篇2
我剛剛上學，第一件事情就是寫字。
老師叫我們拿起手中的筆，把本子放在桌子上，把腰挺直。
老師在黑板上寫一個字，我們比著老師的自在田字格里寫一個字。我寫了一個，但覺得不好拿起橡皮橡了重寫，這次終于寫好了。
我放下手中的筆。突然發現，我會寫字了。這就是寫字。
一年級作文 篇3
說到禮物，我就想到：如果你的一個同學過生日，你準備了一份精美的禮物，可是，他卻連看都沒看過就扔在了垃圾桶里，那么，你們心里會是什么樣的想法？我想，你們一定很憤怒吧！甚至在心里，還會暗暗地責備他，很不高興。 那你們知道什么是禮物嗎？是一些好吃的？還是一些好玩的玩具？其實這些也是禮物，只不過是低層次的禮物。今天，我想告訴大家：禮物無處不在！其實我們每天都會收到真心的禮物，只不過我們不知道而已。
老師們每天都在送我們禮物，英語老師，每天送我們字母禮物；數學老師每天送我們數字禮物；語文老師，每天送我們漢字禮物。還有許多老師，他們都在默默的送著我們珍貴的禮物呢！并且，父母每天也在送我們禮物，送什么呢？滿滿一碗熱湯；輕輕一個叮囑，這些都是愛的禮物！可是，收到了這么多禮物，為什么還不能成為真正的好學生呢？你們可不要埋怨那些送禮物的人，因為，送禮物的人一定是真心愛你的，他們的禮物也是很好的。但是，問題出在哪呢？出在我們自身，沒有接受這個禮物。
如果老師送你的是一份生日禮物，那么你一定會收下的。為什么換一份禮物，你就不去接受了呢？你不就像那個收下別人的禮物，又立馬扔掉的人嗎？你不就是個令人氣憤的人嗎？如果你真的接受了這份禮物，那么，你一定會成功的！
同學們，請你們真正地打開你們的心胸，去接受并珍惜大自然、老師、父母的禮物吧！
一年級作文 篇4
今天，我早上六點鐘就起床。為什么呢？因為我要去植樹，我很興奮。
我到了植樹的地方，我用鐵鍬挖坑，挖好了樹坑后，把樹苗放到坑里，再把泥土蓋上去，最后給小樹澆水，還給小樹掛上了植樹卡。我與小樹合影了。我對小樹說：“小樹快快長大，明年再來看你。”
一年級作文 篇5
我的口頭禪是“我能行”。不管是在學習上還是生活中，我都努力去做。
有一天，我說：“媽媽，今天讓我洗碗吧!”媽媽說：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說了一句：“我能行”。然后，想了想媽媽以前是怎樣洗，先放適量的洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再沖洗一遍直到沒有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。
在做事前要堅信自己的能力，堅信自己“我能行”。
一年級作文 篇6
在傳說中有兩位最不像公主的公主哦~她們很淘氣，她們出生在泡泡國，有一天泡泡國開了一個派對，請了很多別的國家的公主和王子！~
在派對就要開始的時候這兩位公主雖然也很高興自己即將要見到別國的公主和王子，可是她們已經是迫不及待了，所以她們就跑了出去看看別國的`公主到了沒有，在她們跑出去的時候就掉進了一個大水坑里可把她們給下壞了，原來是一個女孩她叫美妙，她以前也是泡泡國的公主因為有一年泡泡國發生了事故可是那時候只有泡泡國的公主才可以拯救她們的國家，所以美妙就犧牲了自己，當然和她們對話的是她的靈魂，美妙說：現在泡泡國又有危險了，只有你們才可以拯救泡泡國了，不然泡泡國就要完了！~~說完美妙就把法力傳給了這兩位公主，這兩位公主的名字叫做莎莎和渺渺！~
美妙還送給莎莎和渺渺一只精靈和一個寶盒來幫助她們完成任務，等她們醒了的時候，派對已經開始了，她們連禮服也沒有換就急急忙忙的跑進了會場，全場的每一個人都用吃驚的眼神看著她們兩個，有些人說“原來這就是最不像公主的公主啊！”說完她們的派對就又開始了！*
會場里有一個很英俊的王子，每一個公主看見了都是一見鐘情，可是那位英俊的王子卻喜歡的是莎莎，還邀請莎莎公主和他跳一一支的舞，每一個公主都很羨慕莎莎公主能和這位王子一起跳舞，這位王子的名字叫做俊才，過了一會泡泡就全沒有了，全場只有莎莎和渺渺知道這是怎么回事，然后她們就念…~泡泡啊泡泡請你再次出現吧~~哦哦哦……！
一年級作文 篇7
星期六，我和媽媽去逛影視城。因為我要寫作文，可惜沒去影視城。所以媽媽才帶我去逛影視城。
我們來到影視城，看到了一個酷似城池的東西。上面寫著東阿縣。聽別人說：“這個地方叫影視城，是拍老商人怎么買阿膠的。”
這個地方很高，我媽媽說：“我那天和你爸爸在這個酷似長城的上面散步那！”可是，現在我們卻找不到這個地方在哪？所以，我們就騎著車子去找這個地方。
開始，我們遇見了許多亭子。這些房子上面蓋的是紅色的磚，是用幾分米厚的石頭磊起來的。聽媽媽說，這就是老商人買阿膠的屋子。
經過了“長途跋涉”，我們終于找到了那個酷似長城的地方。可是，又一個難題把我難住了。見到“長城”了，可是，從那進去啊？又已經過了“長途跋涉”，我們終于找到了入口。
通向“長城”的是一些幾分米厚的磚砌成的臺階，這些臺階很厚。我氣喘噓噓的走了上來，因為我沒扶把手。媽媽怕我滑倒，一直在下面說：“小心點，小心點”。
我們上了“長城”，這風光秀麗，用于遠眺，遠眺前面的房子，一排排，一列列，層層疊疊。很是漂亮，“長城”上面還有一個亭子，可惜，不能進去……
我們逛完了影視城。買了一些吃的就高高興興的回家了。
一年級作文 篇8
上周星期五，爸爸給我報了一個游泳訓練班。因為我抵抗力差，我爸爸希望我多參加體育鍛煉，把身體煉得強壯些。一到游泳館，我就發現那里有很多學游泳的小伙伴。
開始學習了，教練吹了一聲口哨說：“集合了！”我們趕緊集合，迅速排好隊。教練說：“我們先做熱身運動。”教練吹一聲口哨，我們就跟著教練的節奏做。我們做完了熱身運動，開始學習基本動作。教練說：“第一項，收、翻、蹬、夾四個動作，大家一起做。收要把腿合上，把腳繃直；翻要把腿合上，腳尖要翹上去；蹬要把腿伸直，腳尖也要翹上去；夾要把腿伸直合上，腿要繃直。”
學完了基本動作，教練又說：“拿浮板和浮球，準備下水。”我們拿上浮板和浮球來到水邊，繼續做收、翻、蹬、夾。接著又是一聲哨響，教練說：“下一項，喚氣，喚氣是先吸一口氣，把頭埋進水里吐泡泡。”教練給我們示范了一下，接著我們也試著教練示范的做，果然成功了。
下到水里，我們又是抱板收、翻、蹬、夾。我游了一下，一下就喝了一大口水。教練看見了說：“你要掌握平衡，要放松，你不放松就會沉下去。”我聽了教練的話，試了試，果然可以浮在水面。
時間一分一秒地過去，學習時間到了，我們在岸上集合。教練說：“抱頭下蹲五十個。”做完了下蹲，我開心地和爸爸回家了。
這次學游泳收獲可真大呀！
一年級作文 篇9
今天早上媽媽就趕緊催我起床，說今天要去姑姑家，我一想到姑姑就趕緊起來了。
我在去姑姑家的路上很堵，不得不讓我們換了一條路走，我們就好長時間才到姑姑家，姑姑給我們準備了好多好吃的，在姑姑家玩的也很開心。
一年級作文 篇10
今天，天氣晴朗，我和媽媽到公園里放風箏。
我和媽媽來到放風箏的地方，媽媽抓住風箏，我抓住風箏線，起風了，我和媽媽一起往前跑，媽媽松開了手，讓我繼續往前跑，我跑得越快，風箏就飛得越高。可是我剛把腳步停下來，風箏就飄下來了，我和媽媽又多試了幾次，終于，風箏飛得越來越高了。這時我看見一個小朋友和他爺爺一起放風箏，突然，那個小朋友的風箏線和我們的風箏線纏在了一起，風箏飄了下來，他的爺爺好不容易把兩根風箏線給分開來。
今天我們玩得多開心啊！
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