上星期五，語文課上老師宣布：這第三題回家要爸爸媽媽報聽寫，星期一我要測驗"。
我努力的要媽媽報聽寫，寫了六遍，想自己做到測試時準確無誤，昨天晚上有練習了幾遍，扎扎實實的學會了"！可到了今天星期一一上課就是語文課，老師沒有測試我們。有許多的同學都非常的高興老師沒測試。自己也沒看沒寫。到了最后一節語文課快放學回家吃飯，時，他們終于吐了口長長的氣，放松了那心里緊崩的'那根弦。
可我覺得老師在故意的考驗我們學知識的學習太度，今天不測試，不帶表明天后天或以后不測試，說不定她明天就會考驗我們。晚上，我做晚作業，有復習了幾遍，媽媽告訴我學習有溫故而知新才能學扎實，況且拼音學的好壞以后關系我學知識打下扎實的基礎。我們同學們忠心的希望你們也不要功負了老師對我們的期望，回家多余的時間讀讀，工夫不負有心人，學好拼音對我們今后的讀書寫字是多大的幫助啊！
【測驗的一年級作文】相關文章：
心理測驗作文07-02
媽媽的測驗的作文07-06
測驗的小學作文11-09
上帝的測驗想象作文06-06
測驗的啟示優秀作文08-07
心理測驗高二作文08-04
有趣的家庭智力測驗作文08-04
考試是一種測驗作文07-12
測驗以后小學作文（精選24篇）08-15