一、思想政治教育的個人價值有助于社會的全面發展
經濟社會的發展離不開人才的支撐，我國特色社會主義的發展同樣需要大量的優秀人才，即文化專業素質與思想道德素質兼具的綜合性人才。只有經過思想政治教育的人才，才會具有強大的精神動力、高尚的品質、健全的人格，以及健康過硬的心理素質和崇高的精神修養。在提升人才的文化專業技能的同時，奠定其思想道德素質，充分發揮思想政治教育在促進個人價值方面的功能，這樣才能促使我國經濟、社會與文化的協調發展，確保社會各方面的穩定可持續發展。
二、實現思想政治教育個人價值的主要途徑
�。ㄒ唬﹫猿帧耙匀藶楸尽钡慕逃砟�。傳統的教育理念很大程度上決定著教育在價值方面的取向，而我國長期存在的“社會本位”的片面教育理念，即認為一旦社會取得發展，個人就自然而然的能夠得到進步和發展。然而，對于思想政治教育而言，教育與受教育這兩者都是教育的'主體，其本身是密切的相互促進關系，屬于一個相互聯系的統一體。同時，這兩者之間又是完全平等的關系。所以，堅持“以人為本”的教育理念是實現思想政治教育個人價值的重要前提與條件，對于個人的全面發展具有重要的促進作用。
（二）加強個人精神世界的豐富。思想政治教育是從培育人的思想、道德、品質等綜合素質為出發點和根本點，旨在完善人的多方面需要，不斷提升人的精神需求，并促進人用科學思維、科學立場、科學觀點以及科學方法等去認識、理解這個世界。因此，豐富個人的思想精神世界，不但有助于開展思想政治教育，而且有利于個人思維、情感、智慧以及品質等多方面能力的提升與發展，從而更好更快的實現個人價值。[2]
（三）改進思想政治教育的方法。傳統思想政治教育是把教育者作為整個環節的核心，而現代化的思想政治教育迫切需要改變這種教育方法，樹立以受教育者為主體的適應社會發展的思想政治教育方法，即結合受教育者的實際情況，如立場、需要、利益、期望等，深入開展思想政治教育，激發廣大受教育者的積極性與主動性，促使他們進行自主學習、自我調整、自我完善與自我提升，實現個人思想、性格、心理、精神等的全面發展，最大程度發揮思想政治教育促進個人價值實現的功能。
�。ㄋ模┩晟扑枷胝谓逃齼热�。當今社會，要想促使思想政治教育個人價值的實現，一方面要注重對受教育者的心理引導和教育，幫助其克服困難、強化意志力，增強適應社會環境的能力，樹立積極樂觀的心態。另一方面要加強法律法規的教育，大力宣傳法制教育，營造學法、懂法、尊法、守法的良好社會環境，同時還要增強公民的紀律教育，強化公民的紀律意識，養成遵守紀律的好習慣，如此才更加有助于思想政治教育個人價值的實現。[3]
三、小結
思想政治教育對于提升人們的溝通辦事能力非常有益。人類的價值觀教育不單單是抽象的概念，而且包含有豐富的為人處世的實用技巧。這些能力與技巧主要是通過經驗的總結與積累得來的，對于豐富人們的生活，正確解決人生旅途中存在的問題與困難，具有非常重要的意義。傳統的思想政治教育沒有對這些方面予以足夠的重視，講的內容也與實際聯系的不夠緊密，缺乏具體針對性，給人一種不切合實際的感覺與認識，以至于很多青少年從思想上未對其認可，甚至從小攤小販手中購買書籍尋找各種經驗與技能。但是，市場上的書籍魚龍混雜，質量與標準可以說是參次不齊，特別是一些書籍朝著“奉承”、“黑心”等負方向對廣大青少年進行引導，嚴重影響了他們的成長與身心健康。而思想政治教育如果能夠充分發揮其對青少年身心方面的正面引導教育功能，將會對他們產生非常有益的影響。
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