作文是語文教學的重要組成部分，也是衡量學生語文學習水平的一個尺度， 同樣也是工作的重要條件，老師在這方面十分重視對學生寫作能力的培養。
在作文這一方面許多人發表過自己的看法：除了老師每天布置大作文外 ，自己要勤奮的同時也要敢寫，經此表露自己的真情實感，我曾看過一本書，上面也正好解 我這兩個觀點。
敢寫，就是自己敢于動筆寫。不少同學認為自己寫作水平低，怕寫不好被人恥笑，其實大可不必，只要你能豐富的去想象未來的美好憧憬,敢于把這些真情發揮在筆尖上，寫在紙上這就是一篇不折不扣的好作文。在這同時也提高了你聽說能力與寫作能力。還有想象力.
勤寫，就是要持之以恒的'寫�！皹I精于勤 ”，一切的成功者都離不開一個“勤”字。我國的著名作家，哪個不是從“人口手”慢慢寫到絕妙好辭，寫出輝煌巨著的呢?科學家愛迪生就是因他持之以恒才發明了“電燈”，還是數學家張廣厚他不氣餒， 勤奮學習，終于成于一代著名數學家，摘下了“張楊定理”的桂冠。所以說一勤能補三拙的說法是很正確的。再告誡大家，只有握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門。
以上這些便是我對作文的看法，不知你對作文的看法怎么樣?
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