在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的“比較型”爺爺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的爺爺什么都好，就是愛嘮叨。尤其愛拿我跟別人比較。這常常讓我哭笑不得。
我對書可謂是如癡如狂啊！一天可以不吃飯不洗澡，可就是不能不看書。家里的書到處可見，高達(dá)近千本。正當(dāng)我沉迷書中時(shí)，爺爺總愛開啟他那“永磨不破”的嘴皮子：“你別老是看書看書！報(bào)上刊登了一個(gè)比你小三歲的小孩，除了洗自己的衣服，還幫爸媽洗。可你卻懶洗衣服，（由于冬天的衣服較厚，媽媽不讓洗，都是洗衣機(jī)洗的，但夏天的衣服我常常自己洗。）學(xué)學(xué)人家嘍，看人家多勤快……”爺爺?shù)?連珠滾炮被我的“超仔”盾硬生生地截住了，我可不是好欺負(fù)的！一玫“飛天”導(dǎo)彈到了他的眼前──九歲少年出書《時(shí)光魔琴》被美國以15萬美元購買版權(quán)。我看著爺爺目瞪口呆的神情，心里松了一口氣，我的“飛天”導(dǎo)彈還算厲害，把爺爺“炸”得昏頭轉(zhuǎn)向，耳根又可以清靜舒服了！沒想到我大大地低估了爺爺那三寸不爛之舌。緩了一陣后，他竟又東山再起：“人家能出書，你能出書嗎？有本事你也出本書呀？……”這一回，輪到我目瞪口呆了，想不到自己的導(dǎo)彈不但沒使自己占上風(fēng)，還成了爺爺又一比較，真是氣死人了。三十六計(jì)走為上計(jì)，我惹不起還躲不起嗎？
爺爺?shù)摹氨容^”還不止這些，例如有一次，爺爺從二姑家回來，一進(jìn)門便向我轟炸：“譚恒超，你知道嗎？小表哥可聽話了，隨叫隨應(yīng)，叫做什么就做什么，可是你呢？喊破嗓子都沒一點(diǎn)回應(yīng)。”“那是我沒聽見！”“那人家又能聽見？……”嘮叨個(gè)沒完沒了，我的耳朵又起老繭了。
爺爺?shù)摹氨容^”無人能及，要是哪天舉辦個(gè)婆婆媽媽大賽，他定能中個(gè)頭獎！其實(shí)我也有我的優(yōu)點(diǎn)，但爺爺總用別人的優(yōu)點(diǎn)比我的缺點(diǎn)，讓我很無奈，很郁悶。我多么希望有一天爺爺能改變陳舊乏味又冗長的看法，變成一個(gè)“贊揚(yáng)型”爺爺。
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