每到清明節(jié)，我都會(huì)想起那個(gè)在童年記憶里的"太爺爺"。
兒時(shí)，爺爺家里有一棵棗樹，每當(dāng)棗子熟了，我便會(huì)去爺爺家中。我叫起臥病在床的太爺爺，叫他背著我去摘棗子，爺爺奶奶百般阻攔，不要讓太爺爺背我，等一些話。而太爺爺卻說："在有幸之年能背背我，很高興。"爺爺奶奶也無可奈何。
太爺爺牽著我的手來到棗樹下，緩緩蹲下。我飛快的爬上去，太爺爺像個(gè)老舊的機(jī)器人，一站起來，渾身關(guān)節(jié)都咔咔作響，而我卻換不知情。我像一個(gè)指揮官一樣指揮著太爺爺東走西走。我用盡全力也夠不到棗子時(shí)，太爺爺便踮起腳，哆哆嗦嗦的抬起我，而我卻叫著："再高點(diǎn)兒，再高點(diǎn)兒！"每當(dāng)我摘下紅兒大的棗子時(shí)，我笑了，太爺爺將皺著的'眉頭舒展開來，也笑了。
摘完了，我捧著一把鑿子。太爺爺更是小心翼翼的緩慢蹲下，生怕摔著我這重孫子，我想一個(gè)小老虎一樣竄到地上，蒼白的臉上露出自豪的表情。
就是在上述的摘棗子后，太爺爺一病不起，在與病魔的艱難抗?fàn)幹校罱K撒手人世了。
每當(dāng)我回想起這件事，我的心就猶如被刀割一樣傷痛，而我在責(zé)備他笨拙的行動(dòng)中，也可能剪刀般剪碎了他的心。每次我都會(huì)熱淚盈眶。
而如今，太爺爺已經(jīng)不在人世了，沒有他的溺愛，我也變得更加懂事了。我將這份悲傷轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力向前，我相信，遠(yuǎn)在天堂的太爺爺一定會(huì)為我感到欣慰。
教師點(diǎn)評(píng)：
本文語言非常樸實(shí)，回憶了太爺爺在早熟成熟的季節(jié)背著我摘棗子的事情，事情簡單，但在故人離去后回憶起時(shí)，卻讓人倍感心酸。當(dāng)年那個(gè)溫馨的畫面只能永遠(yuǎn)定格在小作者的記憶里了，帶著永遠(yuǎn)的懷念。而令人慶幸的是，小作者在文末能筆鋒一轉(zhuǎn)，以此為勵(lì)，積極向上，表現(xiàn)了他的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀！
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