無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的緊張的演講550字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
緊張的演講550字作文1
每個(gè)人都有自己緊張的一件事，有人是考試，有人是表演，還有人是掉水里……而我緊張的事卻是最微不足道的一點(diǎn)――演講。
記得那一次公開(kāi)課，老師早晨突然告訴，第一節(jié)公開(kāi)課讓我一分鐘演講。我聽(tīng)了頓時(shí)不知所措，我可是一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有，但我只好硬著頭皮，無(wú)可奈何地答應(yīng)了。
過(guò)了好一會(huì)兒，我茅塞頓開(kāi)，想到了演講題目。上課鈴悠然響起。我大步瀏覽地走向講臺(tái)，可不知為什么，頓時(shí)我的腿在微微顫抖，臉紅得都快到耳根，仿佛一個(gè)成熟的紅蘋(píng)果，心里像抱著一只兔在砰砰直跳。我微微地低下頭，抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)起來(lái)。漸漸地我不太緊張，抬起頭，看見(jiàn)聽(tīng)課的老師那么多雙眼睛，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，有的老師在點(diǎn)評(píng)我的演講，有的在小聲嘀咕著什么……
看到這情景，我的臉更紅了，像一團(tuán)火在“跳躍著”。我突然想到那一次演講；我滿懷信心地演講著，老師在旁邊小聲鼓勵(lì)我，同學(xué)們默默地幫我“加油”。最后，我不僅得到聽(tīng)眾的.好評(píng)。
我又想到老師每一天都把知識(shí)給我們；家人每一天都給我們關(guān)愛(ài)；同學(xué)每一天都給彼此快樂(lè)，我不能辜負(fù)他們的希望。不緊不慢地繼續(xù)演講。最后我的演講在掌聲中結(jié)束。
通過(guò)這件事，我明白了做事一定要冷靜，不能過(guò)度緊張，不然會(huì)一事無(wú)成。
老師點(diǎn)評(píng)：演講前，老師突然襲擊，演講中，聽(tīng)課老師的眼神，議論讓你更加緊張，幸好，想起以前的演講和老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)，演講成功，構(gòu)思如此巧妙，相關(guān)聯(lián)想運(yùn)用好處。
緊張的演講550字作文2
今天，是星期四，該到五號(hào)演講了。
班長(zhǎng)一說(shuō)，我才知道今天是我演講，不禁冒出了一身冷汗。不過(guò)，我的演講稿早就準(zhǔn)備好了，就是有點(diǎn)不熟。
第一節(jié)課開(kāi)始了，老師說(shuō)了一句：“開(kāi)始演講。”我害羞地跑到講臺(tái)前，心里就像揣著一只小兔子直跳，都快跳到嗓子眼，我大聲地說(shuō)：“大家好，我是五號(hào)臧麗娟，今天我給大家演講一個(gè)故事《張良與老人》……忽然，我演講錯(cuò)了，一下子臉漲得通紅通紅的，手死命地捏著衣角，生怕緊張得說(shuō)不出話來(lái)。
大約演講到了一半，我才看見(jiàn)我的好朋友沈茜、柳詩(shī)雨和湯沈琦正在目不轉(zhuǎn)睛地看著我演講。當(dāng)我演講錯(cuò)了，她們?cè)诓煌５刂С治遥@時(shí)，我心里流出了一股暖洋洋的熱流，我決定要好好演講，不讓她們失望。
到了結(jié)尾的時(shí)候，我腦海里劃過(guò)我以前的演講情景，那時(shí)我就沒(méi)像這次演講這么緊張，所以我就大膽地演講下去，手也不抖了，臉也不紅了……
結(jié)果，我的演講得到了老師和同學(xué)的掌聲，這時(shí)，我心里冒出了喜悅和激動(dòng)的感情，我跑到位置上時(shí)，我的朋友都對(duì)我說(shuō)：“你下次不要那么緊張，如果不緊張，你就會(huì)演講得更好了。”有了她們這句話，我下次演講一定會(huì)演講得更好，更棒。
老師點(diǎn)評(píng)：我發(fā)現(xiàn)你不僅按“演講前――演講中――演講尾“這樣的順序?qū)懀\(yùn)用相關(guān)聯(lián)想描寫(xiě)了“同伴的表現(xiàn)和以前演講的情形，豐富了演講過(guò)程，也更好地展現(xiàn)了你的心情變化過(guò)程！真棒！
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