大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編整理的難忘的記憶初中記敘文，希望對大家有所幫助。
難忘的記憶初中記敘文1
在我腦海里，有許多難忘的事，但令我最難忘的就是在五年級第二學期的一次秋游。
那是一個風和日麗的日子，我和小豪還有小榮一起騎單車回學校，回到班里時，同學們有得聊天、有的拿著MP3來聽歌、有的在玩。不一會兒，老師來了，大家立刻做好聽老師說話
要集中上車了，同學們都下樓到操場集中，同學們都很有秩序地一個跟一個上車。在車上我和小豪還有小培一起，我們有說有笑的
x雪君教育 彭雪琴
情能使人兩肋插刀，情能使人喪失理智，情是最偉大的，也是令人感動的，你認為呢？
三歲那年，青棗結果，我和表哥一起去家門前的那棵棗樹上去摘青棗。這時，太陽已經像燙湯懸掛在頭頂，中午到了。
難忘的記憶初中記敘文2
時間就像一條小河，許多記憶隨著時光的流逝已被我逐漸忘記，但是有一件事，它已經過去了很久了，可我卻記得十分清楚，就像發生在昨天一樣。
記得那是去年十月份的一天，我早早地把作業寫完了，收拾完書包后，就準備和爸爸一起做一個文具收納盒。爸爸讓我先在一張紙上做一個計劃，把做這個收納盒大約需要多長時間寫下來，并把收納盒的樣子畫下來。我看了一下表，當時是我估計需要半個小時可以做完。我很快就把計劃做完了，爸爸看了，什么也沒有說，只是讓我準備材料實際做一遍。后來，我找到一個圓形的空茶葉盒和一張大卡紙，準備做收納盒，其中，茶葉盒用來做筆筒。
開始制作了。我把大卡紙裁成了一個比茶葉盒底座稍大一些的圓形，并把茶葉盒用膠水固定在它的中間。然后，用剩下的卡紙剪成一條和圓形茶葉盒外圓周長相等的長方形，粘成一個圈圈，做收納盒的外圈，這時，我發現長方形粘成的圓圈和圓形的周長不等。經過思考，我恍然大悟：把長方形粘成圓圈的地方需要另外增加粘貼部分的.長度，要想精確的知道長方形的邊長，就應該用所學的數學知識計算出圓圈的周長，另外要加上粘貼時需要重合部分的長度。經過計算和裁剪，我又重新做了一個長方形，并把它粘成了一個圓圈，并把圓圈固定在圓形的茶葉盒上。
難忘的記憶初中記敘文3
在這個充滿關愛的社會上，人們互幫互助。一起生活在這個美好的大家園中。今天，就由我來講一講發生在我身上的那件事吧。
那是去年冬天的一個上午，老師讓我們拿出試卷，正要為我們講評。這時，我突然感到胸悶惡心，我再也忍不住，“哇”的一聲嘔吐了。老師三步并作兩步走了過來，一邊拍著我的肩膀一邊說：“王丁，你怎么了，不舒服呀？”我點了點頭。同學們也把我團團圍住，噓寒問暖。我說不出話來，只是點頭，又是搖頭。老師摸了一下我的額頭，又摸了摸我的臉頰，說：“王丁只是一點兒感冒帶有發燒，不礙事。只要多喝水就行了”。老師的話像一道無聲的命令，話音剛落，體委員如釋重負地：“我去取開水�！薄拔襾泶驋呲E物！”……一人有難，眾人幫忙。我感到萬分，不知該說什么……
這時，我感到舒服了許多，可不知怎么的，一下子又惡心了，該死的病魔偏要和我作對。說時遲，那時快，又是一吐。天哪，這一吐可壞了大事啦！不僅剛剛打掃干凈的地面又臟了，而且老師的衣服上也沾上了我的“杰作”！我，簡直無地自容，恨不得地上有一條縫讓我鉆進去。不一會兒，出去的同學回來了，我喝了水，可同學還是站在我的旁邊，不肯離去�？粗瑢W們一張張熱情的笑臉，一雙雙熱乎乎的手，我感動不已，淚水不由自主地流了下來，真是病魔無情人有情�。�
難忘的記憶初中記敘文4
人的一生中有許多旅行，有時走走停停有時匆匆忙忙，但在那無數次的旅行中一定有最美的記憶，有最美的詩篇！
在我的記憶中有的是并不完整的，有的是快樂而略帶苦澀的，屬于我的記憶，一直在我心中在我手中揮動著筆尖寫下一個個字符，告訴我淚水流向了哪里，笑聲中又有誰陪伴，又在那里埋下了寂寞感傷的伏筆！也許有些事，有些人我已經淡忘了，但在我那些支離破碎的記憶中還是有著一些最美的笑！
我的記憶中，認識的朋友中最好的一個是一個男孩子，他的一顰一蹙都很逗，他就像一個大哥哥一樣關心我！他學習不好但卻寫得一手漂亮的好字，我對他佩服得五體投地，我有什么不開心不快樂對會對他說，則他會給予我支持和幫助，現在好久不聯系了，對于這個大哥哥我只能偶爾整理大腦時從記憶中來感謝他了，謝謝他，讓我明白了這世間的情意！他會在我失敗時，給予我微笑，讓我有信心！
難忘的記憶初中記敘文5
記憶，迷茫，酸痛，糾纏撕扯著我，從現在到未來，我還有太多的路要走，揮揮手，我轉身離去。
——前言
從我出生開始，我注定不甘與平凡，但我卻又如此平凡，父母都只是普通的職工，童年里，我是在眼淚中成長的，我不懂快樂，可以說，我沒有快樂的權利，我想要自由，可是，現實卻一次一次諷刺挖苦我，到底為什么？
很小很小，母親就去了大城市打工，直到四五歲，我才體會到了母愛，但是，我和母親之間仿佛隔了好長的距離，無論如何，我在她眼中只是個包袱！她的眼里，永遠是大城市來的那種不屑……
再說父親，他給我唯一的印象只是兇，我是個可憐的孩子，我一直都如此認為，他很少笑，刁蠻＇陰險＇粗鄙是他的代言詞，我是在巴掌中成長的，像某些家長一樣，他是十分的不講理，即使錯了，也從不像某些開明的家長認錯，母親也是因為他的兇悍而去打工，只留下個沉默的背影……
我一直認為我是不幸的，但我又是幸運的，外公外婆等都很疼我，雖然母親去打工了，但我來自長輩的關心，慢慢的彌補了傷心。
上了小學，同學們相處融洽，老師也好，不過這只是表面現象，暗地同學的勾心斗角，老師的三言兩語，給涉世未深的我，留下了渾濁的印象……還有初中生活，除了應付于學習，我不知道自己還能做什么？我只是靜靜的追悔：小學時候怎么不好好學習呢？現在才知道自己學的不扎實了，只好抱著書本看。
還有好多難忘的故事不知如何說起，我想：“不管怎樣，路還有多艱難，我也必須走下去，這樣才對得起自己！加油！”
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