友誼，是彼岸的花，隔著大海，也能聞到花香;是小溪，流淌著溫暖;是心靈，看似遠，卻那么近。下面是陽光校園我們是好伙伴征文范文，快來圍觀吧。
陽光校園我們是好伙伴征文一：
我有一個好伙伴，她就是——歐陽雅蕓
那弓兒似的眉毛下面長著一對水靈靈的眼睛，白嫩而紅潤的臉蛋上隱隱約約顯出一對小酒窩，顯得很甜美。她—-就是我的小伙伴張雅蕓。
我的小伙伴雅蕓她性格很文靜，既愛學習，又樂于助人。她對待學習一絲不茍，從來都不會馬虎應付。
記得那天，我和雅蕓約好周末上午到她的家里寫作業，我答應了。到了下午，我背上書包早早的來到她家門口，我敲了敲門，雅蕓出來開門，說：“你來啦!快進來，我媽媽不在家，就我倆。”我走進她家，把書包放在地上，從書包里拿出要寫的作業，向她的書桌走去。我走到她的書桌時，我有點驚訝，因為她的'書桌前不像別人的書桌一樣，擺一些玩具之類的東西;她的書桌上除了一個筆筒和一盞臺燈之外，只有一個擺滿書的小書架。她拿了一張椅子給我，說：“坐。”“嗯!”我邊應邊把作業放到桌上，之后我們就開始寫作業了。“怎么寫呢?”我騷了搔頭，說。“怎么啦?”雅蕓說著還把頭往我這邊湊，“這道題我也不會!”“哦，那算了，不寫了。”“不行，不會寫就不寫?怎么可以這樣馬虎應付作業!”雅蕓嚴肅的說，說罷，便在草稿紙上刷刷的計算著，過了許久，她說：“我知道了!這題應該先算體積再算……”
記得還有一次，我在書店買書，天突然下了好大的雨，但我卻忘帶傘了。天色暗下來了。我買好了書，站在書店前呆呆地望著雨點到處飛舞，突然，一個聲音在我耳際響起，“曉媛!”雅蕓邊說邊向我這跑來，“雅蕓?你來干什么?”我問道。“沒，是我在商店買東西時，看見你在這里，對了，你沒帶傘吧!”雅蕓問道。“嗯!”我應了一聲。“一起走吧!”雅蕓說著拉起我的手，向雨中走去。在雨中，她還不斷地把傘往我這邊推......
這就是樂于助人的雅蕓，我的好伙伴!
陽光校園我們是好伙伴征文二：
如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會自豪地告訴你，我們三(3)中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團結。為了班級的榮譽，同學們總是齊心協力，爭取讓集體更加優秀!
溫暖的集體是大家創造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這里感到了集體的團結，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!
如果說我們集體是一棵大樹，那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉，在老師的培養下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調皮無知的孩子，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的'優秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功于我有一個溫暖陽光的班集體!
我們班同學的辦事能力強著呢!運動會上，一個個小運動員鉚足了勁，發揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利。
雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂開了花。
我愛校園，我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人，同學們，繼續在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!
陽光校園我們是好伙伴征文三：
我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛，長長的頭發也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發現自己做錯了，正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢?在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎?”是啊，我怎么沒想到呢!怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書簽的時候，我發現自己的書簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。怡穎常常發揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎?”她點點頭。我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。
在班級小制作評比的時候，怡穎的作品是最美的.，老師也夸獎她說：“怡穎，你做的真棒!”怡穎轉過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼。
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