相信大家對作文都不陌生吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的“惠安館”里的可憐人-記敘文650字，歡迎閱讀與收藏。
在《城南舊事》一書里，大多故事都是以悲劇結(jié)尾，而“瘋”女人秀貞，是那么多“可憐人”里最不幸的人。
秀貞并非生來便瘋，而是后天受了打擊，最終成了旁人眼中的“瘋”女人。
在旁人眼中，她是一個(gè)瘋瘋癲癲的'人。確實(shí)，她整日無所事事，神志不清，時(shí)不時(shí)嘴里還念叨著什么，說些完全不清醒的話，沒說完這事便又扯到那件事了。到了春天，還一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，真是可憐可悲可嘆。
她的行為得不到爸媽的理解和寬容。她爸媽不怎么覺得她可憐，更多是對他的“不害臊”而感到厭惡。秀貞自從和英子交朋友后便開始講她愛人思康，她的故事等等。給英子講得最多的還是關(guān)于苦苦思念的女兒——小桂子。她是一個(gè)多么想愛孩子的母親呀。
小桂子并不是秀貞嫁人之后生的，她爸媽便引以為恥。而現(xiàn)在，秀貞居然毫不遮掩的和英子說了此事——還說的透透徹徹!思康跟她說的話她都相信，這是一個(gè)多么單純的人呀。
她又是個(gè)善良、溫柔的人，旁人不知她、不了解她的苦，都怕她太瘋癲。他的愛人思康一去不返，就連生下來的孩子也被秀貞母親聯(lián)合抱走了，丟棄了，遭受到這么多的冷眼與折磨，她卻是個(gè)溫柔、善良的人。她見英子，便溫柔地握住了英子的手，還讓英子進(jìn)里屋去坐。給英子留下了善良、熱情還十分愛孩子的印象。
最后故事說到秀貞母女相認(rèn)，卻又雙雙死于車輪之下，秀珍是多么不幸呵!她愛人失蹤，孩子終于相見了，卻因秀貞的神志不清而導(dǎo)致母女雙亡。讀到這兒，我眼前仿佛又出現(xiàn)了秀貞那蒼白的臉龐，還有小桂子臉上的兩個(gè)淚坑兒——那清清楚楚的兩個(gè)淚坑兒啊!
秀貞的瘋，到底是那個(gè)時(shí)代造成的，還是個(gè)人命運(yùn)的悲劇?我不得而知。也許是因?yàn)槟菚r(shí)戰(zhàn)亂社會(huì)導(dǎo)致思康和她孩子失聯(lián)導(dǎo)致的吧!
再想到現(xiàn)在，是呵!和平年代，生活條件好了，像秀貞這么的悲劇不會(huì)再上演了吧?只愿這樣的悲劇不再上演。
【“惠安館”里的可憐人-記敘文650字】相關(guān)文章：
【推薦】可憐的小鳥作文12-28
可憐的小鳥作文【熱門】12-28
可憐的小鳥作文【推薦】12-27
可憐的小鳥作文【熱】12-27
可憐的小鳥作文【薦】12-27
可憐的生命作文01-24
可憐的“妞妞”_700字01-27
科技館之旅-初二-記敘文01-07
參觀科技館_初中記敘文_初中作文07-08