相信大家都寫過作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。我們應該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編整理的我們和老師的感情_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在別人的眼里，我們班并不是什么好班級。有時侯，還會因為我們，老師、班主任被受到批評。往往就是因為這樣，所以，把班主任給氣哭了。可是，老師并不會真的去生我們的氣。就是因為這樣，我們和班主任的感情，比其他老師的感情好很多。或許，可以說，是因為班主任比較了解我們，她不會像其他的老師和我們分地位，所以，我們和班主任的感情又進了一步。
上課的時候，我們都是該笑的時候就笑，該生氣的時候生氣，該開玩笑的時候開玩笑，我們從不埋怨過班主任，我們經常講：班主任就是我們的好朋友。在別的老師聽起來，我們是那么的沒大沒小，可，在班主任的眼里，我們是多活潑、可愛。班主任常常和我們坐在一起談心里話。我們也從不向班主任隱瞞什么，有什么話，我們就直接的說出來，在老師的面前，我們從不偽裝，甚至有時候，我們還會開她的玩笑，可，她從不生氣的，而且，會用幽默的語氣來回答我們。
記得有一次，那是在六年級下冊的時候，班主任的褲子破了，我們班的大曉益對班主任說：“老師，有件事說出來會讓你丟盡面子的，你說，要不要說出來啊！”
“不要說出來，我是一個很愛面子的人，你過來我這邊說，快點啦！”班主任說道。
“你不會自己過來啊，憑什么我過去啊。”大曉益沒大沒小的`說道
“你就過來嘛。”班主任‘急’著說。
“呀啊，你過來嘛！”大曉益又說道。
……
“算了，我告訴你吧。”
大曉益邊走邊說，最好走到班主任跟前小聲地說。
“你的褲子破了一個洞。”
而，大家都沒想到班主任會這樣的回答。
“什么，怎么只有一個，我昨晚明明剪了兩個洞啊！還有，這叫流行、時尚。”班主任調皮地說。
接下來就是我們的哈哈大笑。…哈哈
我們真的敗在她的手里了。
……
就因為這樣，我們每節課都希望是班主任的課。我們上班主任的課，我們的快樂是來自于班主任那兒的，所以，我們從不急著要回家，從沒想過要放假、分離。可是，時間是殘酷的，從不會，聽從我們的安排的，讓我們離開這所洪前小學，離開活潑開朗的班主任，離開同學、朋友。
為什么快樂總是那么的短暫，在過三天，也就是24號，這一天，我們要開始軍訓，從這，每個人都明白了：和小學同學的真正分離。再也不可能回到那個充滿快樂的班級，再也不可能回到那個活潑開朗的老師，再也不可能回到那個生活八年的小學了。
我想我們班的同學了，我想我們班的班主任了。我想你們了。我真的希望能夠永遠的和你們在一起讀書、笑、哭，一起去做媒婆，一起去雞婆，一起去做調皮鬼……
想你們了……
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