大家一定都接觸過作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。那么大家知道優秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編整理的奶茶友誼_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
云淡風輕的日子，因友情而可貴；雖然時間讓一切風流云散，可藏于心中的，是揮之不去的。
又想起奶茶了。那個叫王艿的俏同桌，那個稱我為豆漿的鬼丫頭。小學六年，我倆曾堅定不移地融合在一起。我們跳莫名其妙的街舞，唱自詞自曲的.歌。幾乎每天放學后，我們飛向路邊小攤，吃香噴噴，松松的，帶糖醋的甜，一點點辣的，各式各樣的燒烤，五毛錢一串，我倆輪流放風，是怕被前來接我們的老爸老媽逮個正著，被苦口婆心地罵一通“不講衛生”。早晨我倆會合買一盒奶茶藏著課間共享；課間我倆會一致“對付”那些欺負我或者待她不理的男孩子們；當然也會為彼此的成績高出半分一分或者其它的什么事，相持慪氣個一天半天的……可此時呢，我倆卻相隔千里之遙。在這個陌生的班級里，我一個人強顏歡笑地走進來走出去。
不知不覺，我翹起蘭花指撥出了她的手機號碼。“喂？豆漿嗎？”話筒里又傳出那闊別已久而卻熟悉之至的嗲聲嗲語，沒錯，是她那總喜歡故作柔媚的聒噪聲。我皺著眉頭，嘴角卻微微上揚，極富抒情化地數落她：“奶茶啊，風采――不減――當年呀！”“過獎過獎，嚴師出高徒，弟子我哪比得上師父您的鼎鼎大名啊！”奶茶氣定神閑地回敬道。臭丫頭！我暗笑道，清了清嗓子哼道：“青出于藍勝于藍，你果然沒令我失望。”“唉，沒辦法，誰叫我是天才呢！”奶茶嘆息著。我笑道：“好了好了，你這個天生的蠢才，不是說好去五中，你怎么跑去上海逍遙了？”“嗚嗚嗚……”奶茶拖著哭腔，“你真沒良心？竟丟下我一個人……”“誰沒良心了？去上海A中不把你累成植物人才怪！”我兇神惡煞地威脅她，“為啥要去呢？快從實招來！坦白從寬，抗拒從嚴！”“我投降，我投降，我那不近人情的老媽！硬逼我去破上海！迫于無奈嘛，你大人有大量，就原諒我吧。”不知為何，我突然覺得一向活潑的奶茶語氣里竟帶有許多憂傷，仿佛被感染似的，我嘆了口氣說：“是啊，要是你去五中的話那該有多好啊！”奶茶忽然沒了聲音，我也沉默了，話筒兩端無語凝噎。
我馬上又恢復輕松的語調：“要是你在五中，我們的‘奶漿’樂隊又可以發揚光大了，你跳街舞還是三流呢！”“那叫個性，不過你唱歌倒是能讓英國人和中國人同時云里霧里哦！”奶茶也毫不留情地挖苦我，一場唇槍舌戰又上演了。聊到最后，我竟有點哽咽：“初中不能同校，那你高中時回來，你要是再敢單飛，我把你五馬分尸！”“知道了，說得跟‘不求同年同月同日生，但求同年同月同日死’似的！”我卻無力還嘴，臉上已淚流成河，掛斷電話，時間仿佛只過了一秒又恍若隔世。奶茶，謝謝你，謝謝我們曾經的美好回憶！但愿我們有再聚首的一天哪！
奶茶伴豆漿，一段怪味友誼，甜蜜醇厚，怎能相忘啊？
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