相信大家對作文都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的十六歲，我多了一分行動_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間的馬車永不止步地向前走，永遠不會在某個時間定格下來。年幼的我搭上了十六歲的列車，開始尋找十六歲的那個我。
——題記
鈴……耳邊的鬧鐘聲吵醒了我，疲倦的我不情愿的按下鬧鐘，有抱著枕頭呼呼大睡。還不起床，不然就遲到了！英語還沒有讀，快！十六歲了，初三拉！還賴床？媽媽以比平時高八度的音貝，將睡夢中的我吵醒。唉！十六歲了，什么都得變。還是起床吧！穿好衣服，來到浴室，用冷水洗了洗臉，梳頭是發現鏡子里的那個我卻是滿臉笑意，奇怪？我有這么高興嗎？今天你就十六歲了，我送分禮物給你，那是行動。希望你不要只打雷而不見雨！鏡子的那個滿臉笑意的我突然不見了，但鏡子里也出現一個微笑，自己對自己說加油的我。
收到禮物，心情肯定愉悅。一天下來，學習的效率比以前提高了，難道這份禮物如此神奇？看，時間馬車永不知疲倦，又到23點了，睡覺吧！
鈴……鬧鐘又鬧我起床了，雖然很疲憊，但是因為我十六歲了，我長大了，我旅行的背包又重了，向導曾經對媽媽說考Y中，成績卻不理想，有志氣卻缺乏行動。起床吧！重復了不知道自己做了多少遍的動作，終于在客廳捧起書背起了文言文。山重水覆疑無路。正當我背著時，老媽奇怪地望著我，然后捏了自己的臉說：我不是做夢吧？我女兒在背書？沒錯，十六歲了，肯定會多一分行動，少一分幻想，不然每天聽你說這樣子還考Y中，還是安心呆在S中吧我也會厭倦。所以我要以行動證明給你看。說完，我又背書了。早飯之后，又去上學。新的.一天又等著我用心創造了。晚上拖拉的我卻及早的去看書，而且做完一科又一科，似乎不知道勞累，而在客廳的媽媽卻說：休息一會，吃個蘋果，在腦子清醒些。我也聽了媽媽的話，用水洗了把臉，然后又鉆進了書堆中。時針指著23點，休息的時間到了。自己對自己說晚安。
第三天，我依舊和第二天一樣，一直循環到中考的那天。曾以為我不會堅持多就，因為我以前做事總是不能持之以恒。但這次我做到了，我收獲了一分行動，使原來的那個我在列車旁看到十六歲的我欣然的笑了。十六歲，我將會用我收獲的禮物去編織十六歲的夢。
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