大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對于生活的真切感受。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的距離_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
客廳里又傳來激烈的爭吵聲，緊接著是“噼里啪啦”摔東西的聲音。哼，這次又要摔壞多少東西才會“停戰(zhàn)”？我厭煩地戴上耳機(jī)，狂野的音樂終于將刺耳的爭吵聲淹沒……
門突然“砰”的一聲被撞開。媽媽哭著沖到我面前，臉上的掌印讓我駭然。“甜甜，你說，爸爸媽媽離婚了，你會跟媽媽對不對？”媽媽還沒說完，就被爸爸一把扯開：“甜甜，你跟爸爸，爸爸有錢。”我面無表情地看著他們，隱藏了很久的委屈和怨恨，突然涌上心頭。我冷冷地說：“我討厭你們，我要跟奶奶。”
……
爸爸媽媽鬧上了法庭。法官把我判給了爸爸，因?yàn)榘职指叙B(yǎng)好我的能力。媽媽拖著她的東西踏出家門的那一刻，猛地沖過來抱住了我：“甜甜，苦命的孩子，你不要怪媽媽！”看著媽媽撕心裂肺的樣子，我再也不能裝作冷漠的樣子，也抱著媽媽，哭了。
媽媽走的第二天，爸爸帶了一個(gè)女人和一個(gè)小女孩到了家里。“這是你媽媽和姐姐，從今天開始和咱們一起住。”爸爸說。我伸出手：“歡迎你！”那女孩似乎受寵若驚，連忙過來和我握手。我狠狠地把一杯開水潑在了她手上。她大聲驚叫著。我得意地笑了，笑得很囂張，卻遲遲等不來爸爸的巴掌。我看見那個(gè)女人使勁拉著爸爸揮起的手臂。虛偽，好笑，你活該，我在心里惡狠狠地說。
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這就是我給壞女孩許秋若的見面禮。開始，我只知道，她是那個(gè)破壞我家庭的壞女人帶來的孩子。后來，爸爸告訴我，她是我同父異母的姐姐。許秋若，許秋水，難怪我們有這么相似的名字。這更加劇了我的怨恨。因?yàn)椋褪前职謱寢尣恢业淖C據(jù)，活生生的證據(jù)！
我更恨她了。于是，我用剪刀剪爛她的新裙子；在她的米飯里撒沙子；趁她不注意，把她好不容易蓄起來的辮子剪掉；無休止地找茬跟她打架……我樂此不疲地玩著各種折磨她的游戲。而她，從不告訴那個(gè)女人和爸爸，只是躲在角落里默默流淚。
我的童年就這樣在我折磨她的游戲中過去了。
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初一，我和許秋若被分在了一個(gè)班。成績好又漂亮的我們成了“兩朵班花”。只是，我們都生活在各自的圈子里，從不“越界”。每次有人問我，秋水，秋若是不是你姐姐？我都會冷冷地回答：“我沒那么惡心的姐姐。”是嗎？朋友們頗感意外，但看著我的神情，就都不再問了。時(shí)間長了，大家都知道，“許秋若”三個(gè)字對我來說像毒藥，不論誰在我面前提這三個(gè)字，平時(shí)很友好的我都會變得很不客氣。
很快到了文化節(jié)，學(xué)校組織了文學(xué)賽，每班選派一人參賽。“秋水的文筆多好！”“就讓秋水參加吧！她會為咱們班爭光的！”真的，我對文學(xué)有種特殊的感情，也許是被壓抑久了，便喜歡用文字表述心情吧。我認(rèn)定了這次會派我參賽，所以，當(dāng)老師宣布由許秋若參賽時(shí)，我的腦子像被閃電擊中一樣。許秋若！我狠狠地念著這個(gè)名字。雖然我知道，她在文學(xué)方面也很有水平，但我相信，我比她優(yōu)秀。
晚上，趁她不在，我溜進(jìn)了她房間，看著那紅燦燦的參賽證，我忍不住把它撕得粉碎。我等她來找我評理。沒想到，第二天，老師卻宣布，許秋若把參賽資格讓給了我。
我應(yīng)該高興，不是嗎？可是，心里莫名升起一層霧，搞得我好心煩。
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真沒想到，一直到初二，經(jīng)過了3次大調(diào)班，我和許秋若還在一個(gè)班。只是，我們依舊遵循著“井水不犯河水”的'規(guī)則。
有一天，我領(lǐng)獎回來，把獎狀隨手一放，便出去了。回來時(shí)，離得很遠(yuǎn)就聽到教室里有爭吵聲，疾步走進(jìn)教室，我驚呆了。許秋若——那個(gè)平日里安靜乖巧的班長，滿臉通紅，情緒激動，正被幾個(gè)同學(xué)抱住手腳。她對面，是一個(gè)臉被抓得“阡陌縱橫”的大男生，還有我的被撕爛的獎狀。
聽朋友說，我出去不久，那男生說，看不慣我的高傲自大，抓起我的獎狀就撕。這時(shí)，許秋若瘋了一樣撲上來，試圖搶下獎狀。
我心里突然不知道是什么滋味，心酸，還是感激？感激？
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初二下學(xué)期，我喜歡上了班里一個(gè)男生，便寫了封信悄悄塞進(jìn)了他的書包。
第二天，我的眼睛不時(shí)瞟向那個(gè)男生，和朋友說話也心不在焉。“秋水，你怎么了？生病了嗎？”沒想到許秋若會突然打破“規(guī)則”關(guān)心我。“沒事！”我很不耐煩地回答。
突然，我看見那個(gè)男生從書包里拿出了一個(gè)粉紅色的東西——我的信！我險(xiǎn)些驚叫起來。更讓我想不到的是，他居然拆開信，大聲讀了起來。啊！不要！旁邊的一聲聲尖叫，一聲聲嘲笑，像一個(gè)個(gè)巴掌打在我臉上。我雙頰發(fā)燙，眼淚也流了出來。“快看看誰寫的！”有人催促那個(gè)男生。“許？署名是許。”頓時(shí)，目光都集中在我和許秋若身上——全班只有我倆姓許。流淚的我，尤其讓人懷疑。
許秋若再次做出了讓我目瞪口呆的事情。她三步并作兩步走到那個(gè)男生面前，狠狠甩了他一個(gè)耳光，奪下他手里的信撕個(gè)粉碎，并惡狠狠地說：“是我寫的，怎么樣？你這樣的男生真讓人惡心！”全班一陣噓聲。
放學(xué)前，我在許秋若的筆袋里留了張字條：6點(diǎn)整，學(xué)校長廊，不見不散。
我問她，為什么一次又一次維護(hù)我？她只說了5個(gè)字——你是我妹妹。我的淚突然就涌了上來。
我終于忍不住對許秋若，不，對我親愛的姐姐說：“如果我們之間的距離可以用直尺丈量，那我希望，這距離，永遠(yuǎn)歸零。”
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