考場中，大家正埋頭做著試卷。這時，忽然爆發出老師大聲咆嘯的聲音：“竿竿，你怎么可以作弊！”芊芊嚇了一跳，抬頭望著老師，眼睛里滿是恐懼和不安，老師眼中充滿了憤怒，眼睛瞪得老大，仿佛里面有一團火苗在熊熊燃燒�？諝庵袕浡还蓾鉂獾幕鹚幬丁４蠹殷@訝地望著芊芊，有的還悄悄地議論幾句“芊芊什么時候學壞了！”，“就是就是”，“ 芊芊今天怎么了”，“ 芊芊以前可不是這樣的”，“ 這下她可慘了”…… 老師的樣子可怕極了，一副眼鏡都要從鼻梁上掉下來了，空氣中彌漫著一種戰爭即將要爆發的氣息。
老師把芊芊拉到了辦公室。窗外，風雨交加，電閃雷鳴，雨點啪啪地砸在玻璃窗上向下流，像是一條條淚痕。雷聲“轟隆隆” 地咆嘯，似乎在厲聲斥責著芊芊的不對，辦公桌像一個黑色的惡魔，正張牙舞爪地看著芊芊，一沓沓白色的作業本像一張張宣判書，判下了芊芊的不對，盆栽無力地聳拉著腦袋，像是在告訴芊芊不應該這樣，飲水機“咕咕” 地響著，像是一個愛管閉事的人正在譏笑著芊芊。突然，老師“啪”地拍了下桌子，“越來越不錯了，學會作弊了！”老師生氣地大聲訓斥著芊芊。芊芊嚇得心驚膽顫，雙腳不停地顫抖著，心如死灰般沉寂，心中滿是委屈�！袄蠋�，我……”芊芊小聲地說“難道還要狡辨，都被我親眼看見了。”
老師和芊芊對峙著。這時，教導主任聞訊趕來。老師見了，生氣地把來龍去脈說了一遍，教導主任聽了，一下子火冒三丈，氣不打一處來，拍了拍桌子嚴肅地說：“這屬于作弊！芊芊同學，你太令老師失望了，無論什么理由都說不過去！”說著便在試卷上寫了一個大大的“0” ，把試卷一甩，氣呯呼地走了。芊芊的'心碎了，臉上全是淚水和傷心，這個0分仿佛晴天霹靂，把芊芊的心辟碎了。她終于忍不住了，眼晴被淚水濕潤了……
芊芊無力地走在走欄上，淚水如小溪般涌出。她走回了教室，大家興災樂禍地看著她。芊芊無力地趴在課桌上，淚水把試卷上的公式浸得沒有印痕了，但“罪過” 沒有被抹去……
教師點評：文章過渡自然，銜接恰當，情節設置合理，想象力豐富，抓住教室里同學們的語言來渲染教室里的緊張氣氛，標題新穎，全文圍繞著這個“可怕的公式”來展開，使故事回環完整，留有余味。
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