一位小學(xué)老師問(wèn)學(xué)生：“大米是從哪兒來(lái)的？”學(xué)生的回答五花八門，其中一個(gè)小男孩站起來(lái)很認(rèn)真地說(shuō)：“大米是從樹(shù)上結(jié)出來(lái)的。”
讀罷這則報(bào)道，我忍不住哈哈大笑：“這小孩太可愛(ài)了！”可爸爸卻不屑地朝我睨了一眼：“還笑人家？你忘了你們初一時(shí)的那次野炊？”
我無(wú)話可說(shuō)了。往事，歷歷在目。
那年陽(yáng)春的一天，我們幾個(gè)好友突發(fā)奇想——野炊去。經(jīng)過(guò)一番周密部署，一支扛著柴米油鹽鍋碗瓢盆的野炊大軍便雄赳赳地向“曲院風(fēng)荷”進(jìn)發(fā)了。
在公園湖畔的草坪上安營(yíng)扎寨之后，大家的肚里似乎就唱起了空城計(jì)。打這么老遠(yuǎn)出來(lái)做飯給自己吃，這對(duì)我們來(lái)講，誘惑是多么大啊！大家憧憬著，倒覺(jué)得無(wú)處著手。好半天才想起媽媽的叮囑——“小心發(fā)爐子”。朱義迫不及待地抱起一捆干柴使勁塞進(jìn)爐灶，又扔進(jìn)幾個(gè)紙團(tuán)，滿以為一發(fā)就旺，可連試幾次，火神爺就是不肯現(xiàn)身，真叫人心急如焚。小個(gè)子左翔來(lái)了氣，趴在地上拼命地扇……哪曉得還是不奏效。大伙兒你看我，我看你，只有束手無(wú)策的份兒。這當(dāng)兒，一位早就站在一旁瞧著我們的大媽忍不住走過(guò)來(lái)數(shù)落開(kāi)了：“瞧，你們這群孩子，半大不小的了，連個(gè)柴灶都發(fā)不旺，少見(jiàn)！”在她的“現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)”下，我們總算擺脫了尷尬，爐里躥起了火苗。可大家付出的代價(jià)也夠大了——一張花臉，兩只黑手，滿頭大汗。我們算是嘗到了一發(fā)不可收拾的厲害。
水終于燒開(kāi)了。我一把掀開(kāi)鍋蓋，啊，燙死我了。朱義忙倒進(jìn)餛飩。剛才折騰了一陣，這回真感到肚子空空如也了。這鍋餛飩無(wú)疑成了大家的精神寄托。鍋里“哧哧”響著，肚中“咕咕”叫著，呼應(yīng)倒頗為和諧。為了轉(zhuǎn)移饑餓感，除了朱義自告奮勇留下看“家”外，我們幾個(gè)便都“放風(fēng)”去了。可只一會(huì)兒工夫，朱義就上氣不接下氣地跑來(lái)：“不好啦……餛飩……餛飩……”大伙兒嚇了一跳，忙一溜兒煙跑回去一瞧，只見(jiàn)一鍋餛飩上面團(tuán)在一塊兒，下面成了鍋貼，焦黃焦黃。大家驚得魂飛魄散！正應(yīng)了一句話：眼睛一眨，老母雞變鴨。朱義哭喪著臉辯解：“我不過(guò)在邊上看了幾頁(yè)書，聞到股怪味兒，再一看就成這樣了。”瞧這個(gè)書蟲(chóng)子闖下的禍。大家抱怨了一通，又沒(méi)法子，誰(shuí)叫這是咱唯一的'口糧呢。十二萬(wàn)分的饑餓使得我們將就著咽下這爛糊糊的帶苦味的“餛飩”……
現(xiàn)在想想，那回野炊，我們真是出盡了洋相，也讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足。從那以后，我們學(xué)著做飯，學(xué)著洗衣，學(xué)著生活，以及更多更多…… 感謝野炊。 難忘野炊。
點(diǎn)評(píng)：
陽(yáng)春里的一切并不都是明麗的。幾個(gè)典型的細(xì)節(jié)描畫出一群小書果子們?cè)谏钸@本大教科書面前的無(wú)知與無(wú)能，而這一現(xiàn)象在青少年中并非“少見(jiàn)”，因此，感謝《難忘野炊》，又一次生動(dòng)地昭示同學(xué)們：學(xué)會(huì)生活——人之根本。
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