午后，懷著由衷敬佩的心情和謙恭誠懇的態度，我再次拜讀了《把信送給加西亞》這本短小的驚人卻堪稱為成功學的圣經，感受頗深。下面是小編整理的學習把信送給加西亞心得體會，歡迎大家閱讀!
【把信送給加西亞心得體會_范文1】
秋日涼風習習的午后，懷著由衷敬佩的心情和謙恭誠懇的態度，我再次拜讀了《把信送給加西亞》這本短小的驚人卻堪稱為成功學的圣經，感受頗深。與之前大家所讀到的一樣，故事傳達給我們這樣一些精神——忠誠、勤奮、自信以及超強的執行能力。但偉大的作品之所以偉大，就在于它無論放在哪個時空里，卻總是讓人常讀常新。今天重讀它，我又分明從這個故事中讀到了強烈的責任心和敢于擔當的魄力。
《把信送給加西亞》其實是一個非常簡單的故事，故事發生在一百多年前的美西戰爭期間，美國為了聯合古巴擊敗入侵古巴的西班牙，急需將一封決定戰爭命運的信送給古巴起義軍首領加西亞將軍。可是沒有人知道在叢林中作戰的加西亞將軍的具體位置，此時，羅文，一位美軍的中尉接受了這個任務，他歷盡艱辛苦難，無條件地將信送到了加西亞將軍的手中，他沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責任感和創造奇跡的主動性完成了這件“不可能的任務”。羅文的確是英雄，但他靠的不是有多么出色軍事指揮才能，而是他的優良品質，他用忠誠、堅毅、機智和那強烈的責任心以及敢于擔當的使命感圓滿完成了使命。
從書中了解到，“把信送給加西亞”的人并不是那些聲名顯赫之人，也不是那些權高位重之人，而往往是那些在平凡工作崗位上默默奉獻、主動進取、敢于擔當的人。思維行走至此，我想到了我們自己，以及我們所從事的教育工作。我們系統絕大多數同志就是全國眾多教育工作者中普普通通的一員，但我們的工作從大的方面來講關系到民族的興衰，祖國的未來，從小的方面來說關系到千家萬戶。如果沒有強烈的責任心和敢于擔當的勇氣，就沒法推動我們教育事業更快地發展和社會更大的進步。
書上說羅文接到命令后，沒有選擇逃避和退縮，而是知難而進、迎難而上，憑著強烈的責任心、頑強不屈的毅力，敢于擔當的勇氣出色地完成了任務。我們作為人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任時，就放棄了生活，也將被生活所放棄。責任可以使人堅強，責任可以發揮自己的潛能。責任可以改變對待工作的態度，而對待工作的態度，決定你的工作成績，正如書中所說的，羅文接過信后，并沒有問：“誰是加西亞”，“他在哪里?”，“我怎么才能找到他”，“為什么讓我去”等問題，并沒有向細深究。只緣于他心中強烈的責任心和敢于擔當的魄力與勇氣。對工作的熱情和尊重，有強烈的責任意識和敢于擔當的勇氣，這樣的良好職業素養是全世界任何一家企業單位通用的法則。什么是擔當?它是一種態度，亦是一種責任感，是一種接受，亦是一種行動。擔當是意志的錘煉，超越自我要擔當。擔當，是接受并負起責任。無論個人還是集體應當勇于擔當。惟有如此，個人擁有成長，集體才能強大。
責任不分大小，無論輕重。在這個暑期里，應校網布局和工作需要我們調整了一些學校的干部，他們中絕大多數人面對困難勇挑重擔，這就是一種責任與擔當。如果人人都擔當起各自的責任，那么，建設各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會，就不是一句空話;如果各行各業、各條戰線，都樹立牢固的責任意識，都把履行責任、擔當責任化作具體的行動，那將是一股多么偉大的力量!
我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責,就像羅文那樣發揮自己的能力，認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作崗位的責任，那么工作就由壓迫式、被動，轉化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。不是有句話說，“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我想羅文在送信的長征路上，會遭遇惡劣的自然環境，要應對兇險的社會環境。而羅文卻在奮力地奔跑著，因為對他來講，這是他在通往幸福的康莊大道上狂奔。那就讓我們做一個像羅文那樣有責任心、有責任感的人，做一個勇于擔責、敢于負責的幸福的人吧!
再讀《把信送給加西亞》，精神又得到了一次升華，人生又多了一些感悟，正如作者阿爾伯特在書中所說：“文明，就是孜孜不倦的尋找這種人才的一段長久過程。這種能夠把信送給加西亞的人。”當前在平陽縣委、縣政府大力倡導努力踐行“三心四德”的感召下，我們全體平陽教育人也應該努力爭做像羅文那樣除了忠誠、自信、超強執行力之外還有強烈的責任心和敢于擔當的人。也許某一天，當上級需要我們送信的時候，我們可以自信地告訴自己，把信送給加西亞我準備好了，因為我們深知責任不是別人的要求。
【把信送給加西亞心得體會_范文2】
老實說，《把信送給加西亞》我的確以前沒看過。初聞書名也認為其不是十分有名。然在觀察過其網上評價后，我為自己的知識匱乏，見識短而慚愧。
《把信送給加西亞》這本小冊子，日本軍在俄羅斯俘虜身上搜到并閱讀后，竟要求日本軍人乃至平民都要人手一冊。其內容的感召力可見一斑。雖然全球銷量超8億冊但我未閱讀之前就覺得難道它的力量真的如此強大嗎?但《把信送給加西亞》的確是一本好的小冊子。我在網上閱讀完之后，坐在桌前，發出這樣的感嘆。這個故事的確很小，但是人物形象很是高大。為什么談及古巴歷史，至今多數人認為羅文中尉是最具有英雄主義呢?為什么歷來管理階層雇員都在學習羅文，卻常嘆息自己?《把信送給加西亞》揭示的不僅僅只是一個有能力，有闖勁的人，展現出來的有成功的秘訣，有修身養性的必需，有一生受之不盡的做人道理。
就從接受任務這點來看，羅文中尉接受林肯命令時，沒問加西亞是誰，他在哪等等問題。他也沒考慮是否能勝任，是否是在他的職責之內。其中蘊涵的道理，通俗的來講，他，羅文中尉，選擇的是服從，他有自己能干好的信念，有自己的主張。如今，很多人都會向上司或領導問清楚細節，然后再行動，甚而會提出：我不行，讓某某干之類的話語。這時，失去的是主動性，是追求卓越的理念。無可否認，這本書揭示的是管理的精髓，雇員長久待在公司，受老板賞識的精髓。正因為如今把信送給加西亞的人很難找，所以羅文在每個人心中是偶像。
而為什么羅文能做到呢?為什么能把信送給加西亞呢?因為他有理念，有理想。在這之前，我也說過。固然可知，大學生道德水平要求上要有理想的原因。盲然去尋找并不是羅文中尉的選擇。雖然，正如學習工作中一樣，我們需要也會遇到一些機遇。重要的還是要有頭腦，要有知識。這里，與鄧小平提出的四有新人很是相似。提出的要求很短小，卻很精悍，難以達標可能是與我同時代青年人心中的想法。沒錯，我們已經有了送給加西亞的信，那就是理想，現實中有很多加西亞，而將“信”送給“他們”需要的是成功的頭腦，是干勁，是追求卓越與完美的信心。
提到信心，我想說幾句。自信的確是人生奮斗的一個重要因素。可以說，是你輝煌的需要。個人的成功與否，首先，不要管他人的評價與預想。你自己有沒有勇氣把信送給加西亞將軍?往往，借口總是占上風：我無那個能力，我很普通，我怎么能勝任那個任務或職務。這些都是現代大多數人的心理障礙，無論是學生、工人、職員。拒絕平庸，選擇卓越，主動性，這就是這本小冊子指出的必要武器，尤其是在競爭如此激烈的社會中。Holbrook Jackson 說，天才就是主動性的爆發。沒錯，個性解放與主動性并不矛盾，因為這樣，你才能達到自己的目標。
阿爾伯特·哈伯德，這本風靡全球的小冊子的作者，他總結了羅文成功的七大秘訣。而其中有對實現目標，我認為十分重要的三大法則：良好的毅力，即專注與目標。第二，干勁。再次，堅持不懈。很慚愧，我沒完全擁有這三大法寶。然俗語說的“三天打魚，兩天曬網”印證在我的身上的確再好也不過了。恒心，毅力，真的非常重要。在我看來，成功人士雖然有些是因為好的家底、好的背景，但大多數是刻苦努力而來的。就中國的學術界來說，陳景潤，他運用頭腦，專注于目標更可敬的還是他十年如一日的干勁、恒心。
因而，可以說，我是被這本小冊子所影響。它可以說是每位有抱負乃至成功之士的必讀品。它是如心理讀物一般的書。而精神的力量是巨大的，況且是總統夸贊推薦的書的精神!但書終究是書，我想把它放在床頭，隨時翻翻是必要的。重要的是，化精神為食糧，化知識為力量，一切終是實踐為根本。
所以說，最終還是要將自己鍛煉成能將信送給加西亞的人。無論是學習、生活，還是工作。我想這是我讀這本書的最深感想
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