習(xí)慣作文300字

2022-07-21 習(xí)慣

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的習(xí)慣作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

習(xí)慣作文300字篇1

　　習(xí)慣是一種力量習(xí)慣，是一種隱形而又巨大的力量，在我看來(lái)，習(xí)慣對(duì)我就是一個(gè)動(dòng)力促使我往前進(jìn)步。俗說(shuō)得好：好的習(xí)慣成就好人生，所以我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。我養(yǎng)成的好習(xí)慣是愛(ài)讀書(shū)，“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話。”“書(shū)是我形影不離的好朋友。每次中午放學(xué)回家，吃過(guò)午飯，連忙拿起書(shū)，沉浸在書(shū)海洋中，防佛置身在書(shū)的花海中漫游世界，書(shū)不但可以增加我們的生字量，還可以提高我們的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，幫助我們提高成績(jī)。”記得有一次，在星期天的時(shí)候，我坐在院子里，看見(jiàn)桌子上有一本名字叫《會(huì)飛的教室》，我拿起書(shū)津津有味的看著。媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)我在看書(shū)便沒(méi)有多說(shuō)什么，走進(jìn)廚房做飯了，直到中午，飯做好了，爸爸媽媽讓我吃飯，我就說(shuō)：“就剩一點(diǎn)了，馬上就看完了。”但是我一會(huì)兒就忘了我對(duì)他們說(shuō)過(guò)的話，我繼續(xù)看著。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽有叫我吃飯，我才戀戀不舍的把書(shū)合上，出去吃飯。開(kāi)卷有益，書(shū)，我愛(ài)你愛(ài)的那么如癡如醉。習(xí)慣是一種力量，讓我一步步的往前邁。我要在小學(xué)階段養(yǎng)成更多好的習(xí)慣！加油！

習(xí)慣作文300字篇2

　　我有一個(gè)好習(xí)慣，大家可能都想不到，那就是當(dāng)”換水工"。你們想知道我的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的嗎？那就一起來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。

　　我們家的小魚(yú)缸是一個(gè)圓形帶花浪邊的，里面養(yǎng)了六條”紅綠燈”。紅綠燈"是魚(yú)的一個(gè)品種，每次看到浴缸的水臟了，我就毫不猶豫地給魚(yú)缸換水。我還記得爸爸教我給魚(yú)缸換水的步驟：先把魚(yú)和魚(yú)缸里的水倒在一個(gè)盆子里，再把魚(yú)缸洗干凈，再把準(zhǔn)備好的清水到進(jìn)魚(yú)缸里，最后用魚(yú)網(wǎng)把”紅綠燈”撈進(jìn)清水魚(yú)缸中，換水就大功告成了。

　　有一次，爸爸看到我這樣喜歡當(dāng)"換水工"，就說(shuō)：“你既然這么喜歡小魚(yú)，就給你買(mǎi)個(gè)大魚(yú)缸吧？”我連忙說(shuō)：“好啊！好啊！”大魚(yú)缸買(mǎi)來(lái)以后爸爸又給我買(mǎi)了幾條大魚(yú)，但是大魚(yú)缸不用換水，只需要每星期清洗一次過(guò)濾器里的過(guò)濾棉就行了。

　　雖然，大魚(yú)缸不需要我換水了，但是小魚(yú)缸換水的工作我并沒(méi)有丟掉，它還需要我這個(gè)”換水工”來(lái)幫助。我把它們放在我房間的窗臺(tái)上，這樣，每天早上起床我都能看見(jiàn)它們，我就一整天都有活力了！

習(xí)慣作文300字篇3

　　習(xí)慣有很大的力量，它是一個(gè)又可怕又能讓人有良好作為的東西。它能毀掉人的一生，也能讓人受益終生。毀掉人的是壞習(xí)慣，反之，好習(xí)慣造就人才。

　　每天按時(shí)起床，按時(shí)完成作業(yè)是習(xí)慣，隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶也是習(xí)慣。習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。因此，對(duì)于自身的壞習(xí)慣決不能姑息遷就，應(yīng)及時(shí)改掉壞習(xí)慣，不讓它成為蛀蟲(chóng)。

　　我有很多壞習(xí)慣，比如不講自覺(jué)，總是要在父母的督促下完成自己的任務(wù)。喜歡亂丟東西，把東西隨手亂放，每當(dāng)自己找東西時(shí)，都會(huì)手忙腳亂地滿屋子亂找。不僅耽誤了時(shí)間，也浪費(fèi)了不少精力。

　　美國(guó)總統(tǒng)富蘭克林每晚睡覺(jué)前都會(huì)回想自己白天做的事。后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己有十三個(gè)不好的習(xí)慣，他清楚自己如果不改掉這些壞習(xí)慣，就不可能有什么成就，于是他每周都選一個(gè)壞習(xí)慣來(lái)搏斗。兩年后，他成功的改掉所有壞習(xí)慣，成為了一個(gè)成功者。

　　我從中受到啟示，從此以后，我要改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。我會(huì)提高自覺(jué)性，積極主動(dòng)地按時(shí)完成作業(yè)，會(huì)把自己的.東西整理的有條不紊，不再隨手亂丟。

　　習(xí)慣是一種力量，控制好自己，改掉自己的壞習(xí)慣，不成為壞習(xí)慣的奴隸，不戴上壞習(xí)慣這個(gè)沉重的腳銬。讓我們共同沐浴在陽(yáng)光下，成為一個(gè)有好習(xí)慣的好孩子。

習(xí)慣作文300字篇4

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們所有的同學(xué)都有好的習(xí)慣與壞的習(xí)慣。因此，在生活中我們都要做一個(gè)能改正壞習(xí)慣的好孩子。

　　在生活中，我的壞習(xí)慣有許多，我在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的幫助下正努力地一一改正。比如以前每次語(yǔ)文考試，當(dāng)做到作文時(shí)，就不知怎么下筆，這就與我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，沒(méi)有記好詞、好句的習(xí)慣有關(guān)，因此以前的語(yǔ)文考試丟分最多的就是作文題。現(xiàn)在爸爸、媽媽為我報(bào)了學(xué)習(xí)作文的補(bǔ)習(xí)班，在補(bǔ)習(xí)班中每天都有寫(xiě)作文的作業(yè)，而且補(bǔ)習(xí)老師要求每一個(gè)同學(xué)回到家中后，都要堅(jiān)持課外閱讀，不管是童話故事還是優(yōu)秀的作文，每天都要看一到兩篇，并在閱讀的過(guò)程中摘錄一些好詞、好句。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間后，我就養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣，以前去超市我只知道吵著媽媽買(mǎi)零食吃，現(xiàn)在去超市我會(huì)要求媽媽多給我買(mǎi)幾本作文書(shū)。

　　在以后的日子里，我一定堅(jiān)持不懈地把課外閱讀這個(gè)好習(xí)慣延續(xù)下去，只有這樣才能不斷的提高自己的寫(xiě)作能力。

習(xí)慣作文300字篇5

　　以前，我是個(gè)除了想吃什么都不考慮的小吃貨，尤其是讀書(shū)學(xué)習(xí)更是拋之腦后，每天只是纏著媽媽要各種好吃的，零食、正餐、水果、等等等等，總之不拒絕一切美食和嘗試美食，從而，我把自己吃成了一個(gè)又高又壯的小胖子。但，這個(gè)暑假我有了悄然的變化、、、、

　　暑假期間，媽媽為了讓我完成作業(yè)，給我制定了假期時(shí)間表，每天不管多忙都按老師的要求親子閱讀半小時(shí)，從她給我讀整篇的故事到一人讀一段，再到后來(lái)聽(tīng)我慢慢的讀，我漸漸的不再害怕認(rèn)字，反而有些喜歡上了讀書(shū)。為了培養(yǎng)我讀書(shū)的興趣，一有時(shí)間媽媽就帶我去圖書(shū)館，那里圖書(shū)的種類特別的多，有我最喜歡的汽車(chē)讀物，神秘的恐龍書(shū)籍，還有各種先進(jìn)的兵器讀物，這些都是我的最愛(ài)。后來(lái)，在媽媽的鼓勵(lì)下我還學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，從不敢騎車(chē)，到嫻熟的上路，在不斷地嘗試下我戰(zhàn)勝了恐懼。

　　習(xí)慣是一種力量，勇于嘗試，才會(huì)有成功的幾率，戰(zhàn)勝恐懼才能越來(lái)越自信，作為一個(gè)小男子漢我會(huì)越來(lái)越棒的！

習(xí)慣作文300字篇6

　　“學(xué)困生”對(duì)學(xué)習(xí)通常是馬馬虎虎漠不關(guān)心，這不是他們與生俱來(lái)的，是有多種形成原因的。

　　有的是由于學(xué)習(xí)目的不明確，這就需要老師經(jīng)常找其談心，幫助他們認(rèn)清學(xué)習(xí)的目的并樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；有的是因?yàn)槟撤N特殊愛(ài)好，這時(shí)教師就應(yīng)該幫助他們把自己的特殊愛(ài)好與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，讓愛(ài)好促進(jìn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)改變愛(ài)好；有的是興趣分散，不專心學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生就應(yīng)當(dāng)發(fā)展他們的學(xué)習(xí)興趣，并以學(xué)習(xí)為中心發(fā)展其它興趣；有的是由于學(xué)習(xí)或生活方面的一時(shí)不順利，改變了對(duì)待學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。

　　這樣的學(xué)生老師就要及時(shí)發(fā)現(xiàn)其心理的變化，及時(shí)開(kāi)導(dǎo)他們，使他們迅速擺脫不利情況，同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)待困難或失敗的正確態(tài)度；除了這些原因外還有其它原因，這就要求老師能富有愛(ài)心、童心，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)“學(xué)困生”，使“學(xué)困生”感受到老師的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)。只有老師能真正做到了解學(xué)生，有的放矢時(shí)，才能很好地幫助“學(xué)困生”端正態(tài)度，才能很好地培養(yǎng)“學(xué)困生”主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

習(xí)慣作文300字篇7

　　曾經(jīng)有一個(gè)著名的心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”人的一生中，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。習(xí)慣的分類很多，有尊師敬老，尊老愛(ài)幼的道德習(xí)慣;有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣;有不挑食，不浪費(fèi)糧食的生活習(xí)慣……

　　作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

　　上課積極配合老師，不走神;勤于動(dòng)手，隨手記東西;勤于思考，遇事多問(wèn)“為什么”;當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天“清”;善于總結(jié)歸納，每周知識(shí)進(jìn)行“周結(jié)”;不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān);獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案;對(duì)每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行;少閑談，多讀書(shū)等等。同學(xué)們也不妨對(duì)照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。

　　要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

習(xí)慣作文300字篇8

　　當(dāng)今，中小學(xué)生每年閱讀量已經(jīng)比成年人多了，但是大家在進(jìn)行閱讀的過(guò)程中，難免會(huì)有一些不好的習(xí)慣。

　　一些同學(xué)在進(jìn)行討論中時(shí)，大多同學(xué)都是閱讀當(dāng)今社會(huì)中的“文學(xué)快餐”，這是不太行的。現(xiàn)在大家享受著一種輕化社會(huì)，輕教學(xué)，輕知識(shí)，輕文學(xué)等接踵而至。這種快餐式的文學(xué)作品也紛至沓來(lái)。大家不要為這些書(shū)籍給癡迷，盲目的去追求它們。我們要去讀那些因時(shí)間而沉淀下來(lái)的名著，我們因?yàn)樽x書(shū)的類別太過(guò)于單一，有些小組的發(fā)言人也說(shuō)在他或她的小組內(nèi)，僅有一到兩人閱讀了像傳記這樣的書(shū)。這又可以說(shuō)明我們的讀書(shū)種類不廣，僅僅拘泥于一兩種。大家一定要讀多種類型的書(shū)，才能面面俱到。

　　同學(xué)們?cè)谧x書(shū)時(shí)，有些習(xí)慣也不太對(duì)。一些同學(xué)在看書(shū)時(shí)，走馬觀花。又有一些同學(xué)們十分愛(ài)惜自己的書(shū)，像一塊寶，不肯在它們上做圈點(diǎn)勾畫(huà)。這里我認(rèn)為，讀書(shū)時(shí)要專心致志，可以采用精讀或跳讀的方式去讀，但絕對(duì)不能去亂讀。這是對(duì)那本書(shū)及作者的看不起及輕佻。也不要把你的書(shū)看作一塊寶貝，要去做一點(diǎn)圈點(diǎn)勾畫(huà)，這樣才能對(duì)書(shū)錦繡添花，打造屬于你的書(shū)。

　　讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。望大家在閱讀時(shí)，有好習(xí)慣，成為一個(gè)滿腹經(jīng)綸之人！

習(xí)慣作文300字篇9

　　我覺(jué)得在1—4年級(jí)中我養(yǎng)成了好多習(xí)慣，不過(guò)，我覺(jué)的我養(yǎng)成最好的習(xí)慣是數(shù)學(xué)改錯(cuò)本。

　　我在學(xué)習(xí)中經(jīng)常是數(shù)學(xué)不會(huì)，每次媽媽一教我就會(huì)了，但下次遇到這種題還是不懂，所以，我就辦了一個(gè)改錯(cuò)本，專門(mén)記不會(huì)的題和錯(cuò)題，但有時(shí)候媽媽不督促我我就不想抄了，后來(lái)，媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得錯(cuò)題本對(duì)你有幫助嗎？”我說(shuō)：“嗯，有了錯(cuò)題本就可以每次看看，題下次就不會(huì)錯(cuò)了。”于是，我每次寫(xiě)完作業(yè)后，就把數(shù)學(xué)不會(huì)的題抄上，那樣我每次星期六、日可以看看，更加深印象，但我堅(jiān)持沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就堅(jiān)持不下來(lái)了，媽媽說(shuō)：“你每次抄兩頁(yè)我就給你一顆星，攢夠十顆星就給你一個(gè)小禮物，我一聽(tīng)，就同意了。

　　我就又開(kāi)始抄題了，就這樣，我沒(méi)每抄兩頁(yè)就有獎(jiǎng)，由于我錯(cuò)的比較少，所以兩三天才能得獎(jiǎng)，后來(lái)，我也漸漸發(fā)現(xiàn)了抄題的樂(lè)趣，老師還表?yè)P(yáng)過(guò)我，更增加了我抄題的興趣，是我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，目前，我還沒(méi)有放棄。

　　其實(shí)，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，是一件很不容易的事，但只要你不斷的努力，一定能成功的！