我個大大咧咧的女孩，在數學方面也算才華出眾，才思敏捷，但我卻有一個讓自己煩惱的壞毛病——亂放東西。
那天，我又找不到文具盒了，我著急得直喊：“媽媽，媽媽，我的文具盒在哪兒？”“你這孩子，放東西總是丟三落四，你的文具盒在書桌的三個抽屜中的其中一個中，我在那里擺下了一道難題，只有你攻破了那道難題才能找到你的文具盒！”做數學老師的媽媽準備考考我，并且想讓我改掉亂放東西的壞毛病�！昂�！本姑娘奉陪到底！”我信心滿滿地說。
剛走進房，便看見書桌上寫著：“要想得到文具盒，快來解這次難題�！鳖}目：下面三個抽屜上各寫了一句話，不過，只有一句是真的。三句話分別是左抽屜上寫著：“文具盒不在這里。”中抽屜上寫著：“文具盒不在這里。”右抽屜上寫著：“文具盒在左邊抽屜里�！�
假如鉛筆盒在左抽屜中，那么左抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是假的，中抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是真的'，右抽屜上寫的鉛筆盒在左抽屜里也是真的，現在這個假設就有了兩句真的，與題意中說的只有一句真的矛盾，所以鉛筆盒不在左抽屜里。
假如鉛筆盒在中抽屜里，那么左抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是真的，中抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是假的，右抽屜上寫的鉛筆盒在左抽屜里也是假的，那么，這個假設符合所有條件，所以鉛筆盒有可能在中抽屜里。
再假如鉛筆盒在右抽屜里，那么左抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是真的，中抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是真的，右抽屜上寫的鉛筆盒在左抽屜里是假的，那么就有兩句真的，與題意矛盾，所以，鉛筆盒不在有抽屜里。
媽媽夸獎道：“你很棒，思路也很正確！給，你的文具盒！”接著，媽媽語又重心長地說：“這次考你，是想讓你明白壞毛病會給生活帶了許多不便的。推理題你能分析的頭頭是道，可是生活習慣卻是這樣馬虎粗心、丟三落四，希望你能從解決推理題中得到啟發，做任何事情都要有條不紊，一絲不茍。”看到了媽媽的良苦用心，我堅定地說：“媽媽，我會改的，我不會辜負你的期望的。”
從那以后，我把自己的壞毛病改了，再也不亂放東西了。
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