在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的想象作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
想象作文400字 篇1
不知道你有沒有發現，現在的學生，或深沉，或古怪，或呆木，他們的心里似乎發生了偏差（現在學子的一種通用心病），是什么原因使他們造成如此嚴重后果呢？我是一位學生，我以為是考試和大量其他作業讓學生對學習產生的恐懼心理。
假如我是一名校長，我首先會對教學進行改革：
（1）免去中考和大考，期末總結根據平時的成績和表現確定。
（2）無直接回家作業，家庭作業主要是預習、復習課文，做一些有意義的活動，如科技小制作，激發孩子對學習、生活的熱愛，動手動腦，讓大腦更靈活。
（3）培養孩子興趣，每周有個自由日，讓同學自己選擇課來上。課程一般有：作文佳作欣賞、美術、音樂、勞技制作、科技、趣味數學、體育等。
（4）為了讓孩子會自立，校方將組織去海軍營部、陸軍營部、空軍營部參加軍訓，以提高組織性、紀律性。
假如我是一名校長，我不會讓祖國的棟梁成為“書蟲”、“書呆子”，整天困在書堆中，而是讓他們多運動，提高身體素質；多旅游，開闊視野，從爾熱愛祖國。
假如我是一名校長，我絕不會讓可惡的分數吃掉孩子的自尊心，讓孩子對自己沒有信心，說自己是“笨小孩”；我更不會讓孩子自己欺騙自己，為了分數，心理畸形，甚至走上犯罪的道路。
想象作文400字 篇2
我和同學們去游玩，途中，我們掉落到一個孤島上。我們開始了求生世界。
我們有布條，食物和水。可我們要做一個石斧，石頭和木頭綁在一起，就做成了。我們用了這種方法做了三個，因為我們一共有三個人。我來說一下三個人的名字吧。我叫小項，另一個是小聶，還有一個比我們都大，他叫小趙。這個島很大，書當然也很多拉。我們要砍木頭，三個人一起砍，速度很快。一棵樹，兩棵樹，一顆又一顆。可我們是小孩子，體力不支只砍了五顆木頭。我們砍得樹很長，我們把它分成兩份，一共有十顆木頭。十顆木頭，當然要蓋房子啊，我們在書上學了一點蓋房子的技巧。我們迅速行動起來。小趙力氣大，一個人就能抬一棵，我和小聶兩個人抬一顆。我們用布條把它固定起來，這是木頭，我們要多固定幾下。房子形狀擺好了，可怎么把四周堵起來了？小聶靈機一動。他說：我們可以用土，把水倒進去，不就成水泥了么。”我們這就去找，小趙找水，我和小聶找土。忙了半天，東西找齊了。我們開始了。我突然產生了一個疑問。那沒有門啊，野獸進來怎么辦啊？小聶又說：那幾個小木頭，木條綁在一塊，門做好了。我們三個哈哈大笑。我們的水泥和好了，我們用石頭慢慢的涂。涂到了黃昏，才涂完。我們還有一些小木枝，我們用起了鉆木取火。火生起來了，我們去外面撿起一些小木枝，當燒料。就這樣，我們在火堆旁坐了一夜，這是生存的第一天。
想象作文400字 篇3
著名的章回小說“鏡花緣”中，提到主角唐僧在旅行中，游歷了許多稀奇古怪的國家，這些國家的居民形形色色，生活型態截然不同，這些游歷也讓唐僧興起求仙尋道的夢想。現實中，是否也有這種的.怪怪國？神秘的存在沙漠？還是在廣大的冰天雪地？
生存條件越差的地區，永遠都會有令人遐想的空間，誰知道呢？或許真的會有一種物種，可以克服種種艱辛，跟天對抗。
我想，會有這種國度。當地的居民一定是名副其實的“植物人”，不過可不是那種大腦受到損傷的植物人喔！他們是真的“植物”人，他們會行光合作用，而光合作用所需的二氧化碳從哪里來？其實就是我們工廠所排放的廢氣。
他們制造的氣體和葡萄糖都從天靈蓋散發出來，這個氣體可是香的呢！葡萄糖不論是用聞的、吃的，都可讓人精神一振。但也有壞處，因為太常吸入二氧化碳了，所以導致居民十分容易動不動就窒息！
為什么會有這個國家？我覺得應該就是人類的不尊重大自然所造成的吧！人類，到底是最聰慧的；抑或是最愚蠢的。這是個值得深思的問題，在怪怪國的世界里，人只是一個毀壞者，一個愚不可及的物種。
所以，是我們怪吧！最怪的是人類。
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