在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的想象作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
假如，
我是學生，
我是忙碌的。
我忙于在知識的海洋中漫游，
我忙于在爛漫的春日里憧憬，
我忙于雕塑全新的自己，
我忙于把生命的樹移植于“戰斗”的叢林。
假如，
我是學生，
我是快樂的。
我快樂于能沐浴父母四季般的呵護，
我快樂于能浸潤導師甘泉般的指引，
我快樂于能享受友人純真的關懷，
我快樂于所有屬于學生時代的快樂。
假如，我是學生，
我要默默地為逝去的英烈們祈禱：
感謝你們呵，給我這世間的美好；
我要在天安門前、五星紅旗下，
聆聽祖國前進的腳步聲，
讓壯志在胸中蓬勃而生，
紅色的信念導我走向希望的明天。
大千世界，我能認識幾許事物？
宇宙光怪陸離，天涯無際，
許多花木仍在迷宮里沉寂，
我的心只占了極小的一隅。
假如，我是學生，
我愿此生永做一個汲取甘泉的旅人，
博覽經典、游記；讓世上浮泛的音籟注入我的心里，
讓南極上空無名明星的清光投入我不眨的眼里，
讓遠方氣勢磅礴的飛瀑的轟鳴，傳入我幽深的心靈，
讓我胸懷喜悅，一再地向智者躬身施禮。
假如，
我是學生，
我要讓我的筆尖在浩瀚中奔馳，
讓希望與追求永不停止……
想象作文 篇2
在兩個人的面前，各放著半塊面包。一個人看了以后，心想：“我還有半塊面包。”另一個人看了后，心想：“我只有半塊面包了。”
對待同樣的半塊面包，為什么兩個人的態度截然不同呢？這主要是心態在起作用。樂觀者從半塊面包中得到的是滿足，看到的是希望；而悲觀者從半塊面包中得到的是不滿，看到的是絕望。這恰好印證了“境由心造”的道理。
不同的心態造就不同的境遇。如果你用樂觀的態度去看待世界上的事情，那么即使是挫折甚或是苦難，你也能從中找到樂觀的理由，進而化解挫折與苦難。大哲學家蘇格拉底住在五樓，搬起東西來頗為不便。但他卻說五樓好，可以免受底樓的潮濕之苦。后來他的住處從五樓搬到了一樓，地面經常濕漉漉的，但他卻說一樓好，可以免去搬東西的辛苦。因此，不管蘇格拉底處在如何不利的情況下，他永遠是滿足的、快樂的。尤利烏斯用2馬克買的一注彩票，卻中了50萬馬克。他用這50萬馬克買了一幢豪華的`別墅，并添置了許多高檔的家具。想不到這一切在他的一個煙頭中化為灰燼。朋友們都來安慰他，他卻說：“我只不過損失了2個馬克。”正是他的樂觀心態化解了50萬馬克家產損失的巨大痛苦。這樣，尤利烏斯注定終生要與快樂為伍。
如果你用悲觀的心態去看世界上的事情，那么，即使是很小的挫折與痛苦，你也會覺得它是天大的災難，由此背上了沉重的思想包袱。中國古代有一個國家叫杞國，這個國家的人總擔心有一天天會塌下來，一整天地提心吊膽，惶惶不可終日。于是后人流傳下一句話：“杞國無事憂天傾。”后來又由此造出了“杞人憂天”的成語。杞國人為什么會擔心天塌下來？就是因為他們是用消極悲觀的心態去看世界，這樣，這世界在他們的心目中就會變得越來越壞，越來越不可收拾。據一份調查顯示，大多數精神疾病患者，都是由于自尋煩惱，把很小的挫折和點滴的痛苦想象成了巨大的災難，因而感到心理難以承受所致。
“境由心造”，事在人為。讓我們用積極樂觀的心態去對待生活吧！這樣，在生活這個廣闊的原野上，你收獲的將是幸福和快樂。
想象作文 篇3
陽春三月，正是放風箏的好時機。今天，我和同學們也過了把放風箏的癮。
來到操場，我一切準備停當，就拿著我的“蝙蝠大俠”跑了起來。跑著跑著，突然，我聽見有人大聲對我說：“你會不會放風箏呀?”我以為那個人在嘲笑我，便沒去理他，仍然管自己跑。但是我覺得越跑越不對勁，轉過頭一看，才發現風箏的翅膀上裂開了一個大口子，整個風箏都散架了，正無力地趴在地上，失去了往日的生機。想想剛才它受了傷還被我拖著前進，我的心里別提有多難過了。哎，我的蝙蝠風箏從此宣布報廢。
我正愁著沒事干，董易多忽然跑了過來，要我和他一起放他的“汽車總動員”，我爽快地答應了。
開始放風箏了，董易多拿著線團，我托起風箏，一起向前奔跑起來。一路上風很大，所以那風箏很容易放高的。于是，跑了不一會兒，我就把風箏放開了。只見它發出一陣低鳴聲，耍了一個弧度飛上了天。漸漸地高過樹梢了，這個時候風箏最容易掉下來，我在心中不住地為風箏加油鼓勁，并叫董易多跑快一點。
好不容易過了這一關，更大的危機就接踵而來了，因為靠近跑道這個區域有很多風箏在放，線容易被纏住。于是，我扯開嗓門朝董易多大喊：“快!盡量往沒風箏的地方跑!”“喔!”他一邊氣喘吁吁地回答，一邊向“人煙稀少”的籃球場跑去。路途中，我們的“汽車總動員”還帥氣地打落了兩只風箏呢!
跑到籃球場的時候，董易多的“汽車總動員”風箏離地面已經有大概20米了，已經不需要再跑了。于是，我們就停了下來仰頭觀望了。
可是天有不測風云，偏偏在這個時候，風停了，風箏連打了幾個轉，一個跟頭掉在了體藝樓上!我和董易多這下慌了，他使勁一拉，幸好，風箏沒事，又飄飄悠悠地飛回到了草地上，可線卻斷了。等我們把線補好，也下課了。
哈!這次放風箏真爽呀!雖然我的風箏報廢了，但是卻和董易多一起把“汽車總動員”風箏放得很高很高。雖然它最終掉下來了，但它曾經擁有過輝煌，還是值得的。
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