在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的想象的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
我就是他們說的那個(gè)小男孩,航空航天是我最大的興趣和愛好。去年暑假,我終于如愿以償來到衛(wèi)星的家園——西昌衛(wèi)星發(fā)射中心。
高高的發(fā)射塔架、長長的火箭、各種先進(jìn)的儀器,這里的一切既神秘又讓人向往。雖然我國的航空航天事業(yè)起步不算早,但是僅僅幾十年,我們已經(jīng)成為世界上能夠掌握載人技術(shù)的三個(gè)國家之一了。了解到這些,我為我們的祖國感到無比自豪。
我很認(rèn)真地聽著工程師叔叔的講解,也看到了在電視直播中看不到的場景,我非常非常興奮。因?yàn)椋乙恢庇袀(gè)理想,我也想為中國的航空航天事業(yè)做點(diǎn)事。我知道,這個(gè)理想很遙遠(yuǎn),但是我會(huì)努力的,希望衛(wèi)星發(fā)射中心的發(fā)射塔架、火箭、衛(wèi)星們等著我,我一定會(huì)回去,和他們一起,再創(chuàng)中國航天的新輝煌!
想象的作文 篇2
今天是我和弟弟在暑假里過的最后一個(gè)夜晚,也是我和“蚊子”老師說再見的夜晚。我睡不著,就拿起紙創(chuàng)作了一個(gè)卡通人物,在旁邊寫了幾個(gè)漂亮的字:蒜頭小林。畫完了四個(gè)不同的蒜頭小林的表情,就睡下了。
忽然,我聽到我畫蒜頭小林的紙發(fā)出了“嗖”的輕輕地響聲,我打開床頭燈一看,我畫的蒜頭小林和四個(gè)我畫給蒜頭小林的表情融為一體了!因?yàn)槲覍懥撕芏嗪芏嗟耐捁适拢热缯f《會(huì)魔法的音符和可可》,所以我不那么驚訝。我對(duì)蒜頭小林說:“蒜頭小林,你好啊,你剛剛出生哪,走路要小心呀。” 蒜頭小林感激地說:“大姐姐,謝謝你把我畫出來,但是,我只有四種表情,有可能別人認(rèn)為我是‘木頭人’呢。”“可以啊,我現(xiàn)在就幫你畫。”我爽快地答應(yīng)了。我畫完時(shí),蒜頭小林已經(jīng)是一個(gè)表情豐富的卡通人物了。“蒜頭小林,你可以叫我小溪,我的小名。”我對(duì)蒜頭小林說。蒜頭小林點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“嗯,我現(xiàn)在要去‘冒險(xiǎn)’了。其實(shí)就使我從床上爬下來然后爬到書桌而已拉~當(dāng)然從書桌下來需要你的幫助……”我打斷他的話:“^_^(表情)哈哈!你需要我?guī)椭闶裁矗瑳]問題,我全幫!” 蒜頭小林說:“那好,你幫我準(zhǔn)備一塊比我身體大一點(diǎn)兒的木板把。要快哦。”話音未落,我就拿來一塊比蒜頭小林身體大一點(diǎn)兒的木板,可想而知我的速度是多么的快。
好了!裝備準(zhǔn)備好了,蒜頭小林出發(fā)了。蒜頭小林坐在木板上,從被子上滑到了地板,到了地面上,蒜頭小林還說:“好好玩哦!”到了書桌腳下,蒜頭小林抬頭望去,好像5000米的高山呀!幸虧他帶了攀巖索,要不然他就上不去了。蒜頭小林來到了“書頂”,高興地大叫:“我上來啦!”到了十二點(diǎn),蒜頭小林就要“印”回紙上。我對(duì)蒜頭小林說了一聲“再見”,他就在紙上面了。
想象的作文 篇3
在沒有大人的世界里,小孩子們無憂無慮,無拘無束,想干什么就干什么,再也沒有大人的‘‘不允許’’,也沒有大人的吼叫,也沒有大人‘‘趕快寫作業(yè)’’的叫喊聲。
沒有大人,我可以每天看著電視,躺在沙發(fā)上,嘴里吃著東西,開著空調(diào)。冰箱里放滿了好吃的,有西瓜、蘋果、冰淇淋、草莓、面包、香蕉等好吃的。還有一個(gè)冰箱里放滿了果汁,并且像施魔法一樣,吃也吃不完,喝也喝不完,而且還有一個(gè)好處,就是;怎么吃也不會(huì)生病。
白天,叫上幾個(gè)伙伴一起去公園玩,去爬山。還可以去名勝古跡玩,也可以去世界名城去玩。晚上,房間里的墻變成了藍(lán)色的海洋,上面有海豚、有海鷗、有金魚、有烏龜、有小龍蝦。地板上是森林,上面畫著兇惡的老虎,溫順的綿羊,森林之王獅子、淘氣的猴子,這樣,房間里才會(huì)充滿溫馨,充滿冒險(xiǎn)性,才會(huì)有個(gè)性。
沒有大人的世界,到處都充滿歡樂。馬路上不會(huì)有汽車的出現(xiàn),而且到處是花花草草,這樣不僅可以清新空氣,而且還可以美化環(huán)境。小孩子們的房間是一個(gè)大大的套房,里面可以住進(jìn)二十至三十人。而且每一間房子的格式都不同。
沒有大人的世界就不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)嗎?我肯定得告訴你;那是不會(huì)的。因?yàn)槲覀兠總(gè)人的身上都安裝了一種零件,它會(huì)讓我們知道什么時(shí)候有危險(xiǎn),當(dāng)我們不避開危險(xiǎn)時(shí),它會(huì)讓我們自動(dòng)避開哪些危險(xiǎn),到安全的地方去,不會(huì)讓我們遇到危險(xiǎn)。
沒有大人的世界里,我們充滿著歡樂,每一個(gè)角落都洋溢著微笑。
想象的作文 篇4
2150年,世界上無論是動(dòng)物,還是人,全部都戴著口罩路上一片漆黑,沒有人開車。我趕緊坐飛船到海王星上,去找海王星科學(xué)家:柯髫,小名:小柯。
我到了小柯家,我氣喘吁吁地問他:“小柯!地球上為什么一片漆黑;為什么沒人看車;為什么……”
小柯看著我說:“都是車子惹的禍,想要讓世界變好就得做到兩件事:1。把大氣層換一個(gè)。2,造出新的車子。”
為了使世界變得更加光彩,我只能做出犧牲了。我到了大氣層上,身后還有個(gè)新的大氣層,一般人憋氣憋不了多久,所以得快點(diǎn)。
過了10秒鐘,移植大氣層終于成功了,接下來,就得造出新的車子。
我飛回海王星,開著碰碰車,與小柯玩。可玩了10分鐘,我突然想到:為什么碰碰車怎么撞也不會(huì)有事呢?經(jīng)過我的一番思考,終于想到了新車的做法了!
我回到實(shí)驗(yàn)室開始做我的“超·汽車”。
做好了超·汽車后,沒過多久,地球上到處都在賣我的超·汽車。我的超·汽車周圍有像碰碰車一樣的橡膠,這樣就算撞車了,也不會(huì)有事的。它的上方有太陽能吸收儀,可以把太陽光吸收起來,再保存到一個(gè)蓄能箱里,這樣汽車就不會(huì)噴出廢汽來污染環(huán)境了。
到了2155年,這短短的5年,地球發(fā)生了翻天覆地的變化,到處是歡笑聲,人們過得非常愉快!
想象的'作文 篇5
我們每個(gè)人生活的年代都獨(dú)具特色。那么,我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我們,還有我們以后的孩子們,生活究竟是怎樣的呢?
我們的爺爺、奶奶大都出生在1940年至1950年之間,那時(shí),人們生活還很困難,是因?yàn)榻▏不久,人們能不能吃飽飯都還是問題。爺爺、奶奶的童年里,連學(xué)也上不了,整天下地干活,他們的父母沒錢,把孩子當(dāng)成大人一樣來使喚。所以,我們的爺爺、奶奶就這樣度過了一個(gè)令人心酸的童年。
有人會(huì)說:那爸爸、媽媽的童年應(yīng)該會(huì)比爺爺奶奶那時(shí)的生活好許多倍吧!不錯(cuò),好了許多。那時(shí),社會(huì)進(jìn)步了許多,大部分人能夠上得了學(xué),他們那時(shí)候上完學(xué)后其余時(shí)間都得幫父母,就連現(xiàn)在最簡單的玩具他們想都不敢想,還有單人課桌,學(xué)生們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該都有自己的課桌吧,沒錯(cuò)――就是這樣簡單的桌子爸爸媽媽也都不敢想,他們成績?nèi)缛裟苡衅甙耸郑麄兊睦蠋煛⒏改妇团d奮異常了,因?yàn)樗麄兊淖鳂I(yè)極少,因?yàn)樗麄兺砩蠋缀鯖]有做作業(yè)的時(shí)間,都得幫父母下地耕種。總的來說,他們的生活就幾步:上學(xué)――種田―――做家務(wù),就是這樣,如果能吃上豬羊肉的就算富了。一般窮戶最多在過年時(shí)沾上那么一點(diǎn)葷腥,山珍更別提了。唉,我們的母親、父親童年的痛苦是不言而喻。
到了我們這一代,生活產(chǎn)生了翻天覆地的變化,山珍海味隨意吃,上好學(xué)校,科技好,有彩電、電腦、手機(jī)、復(fù)讀機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)……等等,機(jī)械化種田,人們都能吃飽飯。我們的童年是棒棒糖,甜滋滋美又好,我們的童年是小鴿子,飛得遠(yuǎn)又高。幼兒園的老師不厭其煩的教我們唱這句話,如今不就應(yīng)驗(yàn)了嗎
年的孩子,就是我們的孩子,會(huì)有怎樣的豐富多彩的生活呢?
他們的學(xué)校是最好的,他們從幼兒園開始就學(xué)習(xí)英語、俄語、日語、法語等外語,還讓他們課間活動(dòng)或交談時(shí)用外語交流,從小受到非常良好的教育。升入小學(xué),又有了許多新科目,如化學(xué)、物理、地理、天文、歷史等,加上原來的語文、數(shù)學(xué)、英語,他們算是一個(gè)小小科學(xué)家了。跟外國人交談對(duì)答如流,教室也很高科技,書桌除抽屜這面,其余三面都是防止別人偷看卷子的磨砂玻璃,這樣考試時(shí)可以避免互相偷看,讓同學(xué)們有自知之明。教室地板是夾玻璃再鋼化制成的,黑板被電子屏幕代替了,要寫字就對(duì)配套話筒說出來就會(huì)將說出的內(nèi)容顯示在屏幕上,這樣,老師寫得快,同學(xué)們學(xué)得快,進(jìn)步也快。
家庭作業(yè)就做在電腦了,然后通過網(wǎng)絡(luò)傳給老師,老師再把作業(yè)情況傳給我們。
這就是讓上輩人都羨慕的童年,這就是20xx年的孩子。
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