在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的讀后感的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文300字 篇1
今天，我看了一本書——《麥琪的禮物》，從中的夫婦兩人是從愛(ài)他人，才懂得了“禮物”的價(jià)值。
它通過(guò)寫在圣誕節(jié)的前一天，一對(duì)小夫妻互贈(zèng)禮物，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，兩人珍貴的禮物都變成無(wú)用的東西了，而他們卻得到了比任何實(shí)物都寶貴的東西——愛(ài)，告訴人們尊重他人的愛(ài)，學(xué)會(huì)去愛(ài)他人，是人類文明的一個(gè)重要表現(xiàn)之一。
男主人公吉姆是小職員，女主人公是賢惠善良的主婦。他們生活貧窮，但是吉姆有祖?zhèn)鞯囊粔K金表，德拉有一頭瀑布般的頭發(fā)。為了能在圣誕節(jié)給對(duì)方一件禮物，吉姆賣掉了金表，買了一套“純玳王昌做的，邊上鑲著珠寶”的琉子；德拉賣掉了自己的長(zhǎng)發(fā)為吉姆買了一條白金表鏈。他們都為對(duì)方舍棄了自己最寶貴的東西，而換來(lái)的卻是毫無(wú)作用。
故事里出現(xiàn)的有些夸張的偶然，讓兩位生活在困窘中的主人公更加窘迫，而通過(guò)這個(gè)帶著些悲劇情調(diào)的故事，更突出了“禮物”的價(jià)值；也讓我明白了“禮物”的重要性。
讀后感的作文300字 篇2
《爭(zhēng)論的故事》，初看這個(gè)文章題目，我就覺(jué)得很好奇。很想提幾個(gè)問(wèn)題，是誰(shuí)和誰(shuí)在爭(zhēng)論呢？他們是為了我們而爭(zhēng)論的呢？爭(zhēng)論的結(jié)果怎樣是什么呢？帶著這些問(wèn)題，我懷著好奇的心情閱讀了這文章。
故事的大概內(nèi)容是這樣的：有一對(duì)以打獵為生的兄弟，他們有一天出去打獵，剛好有一只大雁從他們的頭頂飛過(guò)。哥哥說(shuō)要把這只大雁射下來(lái)煮著吃，弟弟說(shuō)要把大雁射下來(lái)烤著吃，雙方就為這件事情爭(zhēng)論不休。這時(shí)，剛好有一個(gè)老人經(jīng)過(guò)，他們就請(qǐng)老人來(lái)評(píng)理，老人說(shuō)把大雁煮一半烤一半，兄弟二人覺(jué)得這真是個(gè)兩全其美的辦法。可是，這時(shí)大雁已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤了。
我覺(jué)得真是太可惜了。如果他們不爭(zhēng)論，互相謙讓著點(diǎn)，事情也不會(huì)變成這樣了。讀了這個(gè)故事，我獲益匪淺。我們做事情一定要抓住時(shí)機(jī)，要先動(dòng)手做起來(lái)，不能紙上談兵。有句話說(shuō)得好：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)�！币�?yàn)闄C(jī)會(huì)總是垂憐那些時(shí)刻準(zhǔn)備著的人。
同學(xué)們，讓我們好好把握機(jī)會(huì)，做點(diǎn)實(shí)事吧！
讀后感的作文300字 篇3
《根鳥》是一部夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它把我?guī)肓肆硪粋�(gè)世界，讓我也在品嘗著人生的酸甜苦辣，體驗(yàn)著一個(gè)真實(shí)、豐富的人生。
他以一張毫無(wú)根據(jù)的布條和一個(gè)富有神秘色彩的夢(mèng)為起點(diǎn)，憑著自己的感覺(jué)，開(kāi)始了漫漫西征……一路上，在一次又一次的困難和喜悅中，他付出了許多許多，終于在路友與夢(mèng)的鼓勵(lì)下找到了那充滿了神秘氣息的百合花大峽谷……
根鳥是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，他在夢(mèng)里見(jiàn)到了他的目的地——一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷。從此便開(kāi)始了他的人生之路。根鳥是幸運(yùn)的，他找到了那個(gè)夢(mèng)境，那個(gè)天堂般的把峽谷，百合花靜靜地開(kāi)放著，幾只白鷹在峽谷里盤旋著，一個(gè)紫煙女孩在銀杏樹(shù)下那是一個(gè)比天堂還美的卻更遙遠(yuǎn)的地方。
《根鳥》讓我一下子明白了許多。平時(shí)，我要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，珍惜每一份來(lái)之不易、滲透著血汗的錢；當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，自己不應(yīng)該連嘲帶諷地挖苦他，而應(yīng)該向他伸出援助之手，讓他感受同學(xué)之間的溫暖和真情。
我的成長(zhǎng)，我的進(jìn)步，我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全都滲透著愛(ài)。讓我們敞開(kāi)胸懷，把愛(ài)的種子播撒人間，讓世界洋溢歡笑，成為愛(ài)的天堂！
讀后感的作文300字 篇4
《蘋果樹(shù)上的外婆》是由米拉。洛貝所著作的一本書。主要簡(jiǎn)述了安迪非�？释幸晃煌馄�，所以他產(chǎn)生了幻覺(jué)，在幻覺(jué)中，他與外婆玩得很開(kāi)心，配合地很默契，例如：打船形秋千。套野馬……這些有趣的事情紛紛降落在他的頭上，安迪非常喜歡外婆，不是因?yàn)橥馄湃惯吷下冻隹尚Φ幕ㄟ�，而是因�(yàn)橥馄旁试S他做爸爸媽媽不允許做的事，比如：開(kāi)汽車。就在和外婆玩得開(kāi)心時(shí)，他認(rèn)識(shí)了一位奶奶，這是一位真實(shí)的奶奶，更讓人想不到的是，奶奶就住在他家的旁邊。于是，他有時(shí)就去奶奶家和奶奶談心，給奶奶做飯，還在奶奶家門口種上了各種各樣的花，真是快樂(lè)極了！奶奶教會(huì)了安迪許多道理，安迪在奶奶和外婆的呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)。安迪覺(jué)得自己很幸運(yùn)，既有了外婆，又有了奶奶。
這部書讓我體會(huì)到：親情是我們成長(zhǎng)路上一朵永不凋謝的花，溫暖著我們，芬芳著我們；親情是閃爍的星星，照亮了我們成長(zhǎng)的路。從中我也明白了，原來(lái)幫助別人的同時(shí)，自己也是快樂(lè)的道理。
讀后感的作文300字 篇5
我們學(xué)習(xí)了《金色的草地》這篇文章，我很喜歡這篇文章。這篇文章主要寫了，鄉(xiāng)下家，窗前是一大片草地。地上長(zhǎng)滿了蒲公英。兄弟倆自由自在無(wú)拘無(wú)束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英給它們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
他們所做的游戲就是趁對(duì)方不備，將蒲公英的絨毛吹到對(duì)方的臉上。這種帶有調(diào)皮和玩笑的性質(zhì)的游戲雖然簡(jiǎn)單，卻充滿了童真童趣，使兄弟兩個(gè)真切地感受到了大自然帶給他們的快樂(lè)。
使我懂得了世上萬(wàn)物并不是一成不變的是千變?nèi)f化的。
記得有一次我和爸爸媽媽及我的朋友去海邊釣魚。海水正好淹沒(méi)了我的小腳丫。這時(shí)我們被那五顏六色的貝殼吸引住了。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大約8厘米長(zhǎng)的貝殼，上面有兩三種顏色，有灰色褐色黃色非常漂亮。它的花紋就像波浪一樣一起一伏非常的美妙。這也許就是大海的杰作吧！這時(shí)我叫來(lái)了妹妹和我一起欣賞這美麗的貝殼。大海仿佛也在為我們高興揚(yáng)風(fēng)起伏著。
下午四點(diǎn)半，開(kāi)始漲潮了，海水已淹沒(méi)了我們的膝蓋。此起彼伏的波浪。它輕輕的拍打著巖石。多么可愛(ài)的大海��！原來(lái)它和金色的草地一樣是可以變化的。
讀后感的作文300字 篇6
我曾讀過(guò)一篇文章——《秋天的懷念》，這篇文章使我體會(huì)到了濃濃的母子情。
“我”雙腿癱瘓后脾氣變得暴躁，常常摔東西，悲觀厭世。母親為了鼓勵(lì)“我”生存的勇氣，在重病纏身的情況下還要堅(jiān)持帶“我”去北海公園看花�！拔摇贝饝�(yīng)了，但母親卻等不但那一天。母親生命里的最后一刻還掛念著“我”和未成年的妹妹。
讀完這篇作文，我不禁聯(lián)想到我的`母親，她為我付出無(wú)私的、偉大的愛(ài)。記得一次，我在夜里突然感都頭暈，我媽媽二話不說(shuō)，背起我跑向醫(yī)院。路上靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)母親的喘氣聲，汗水濕透了她的襯衫。我?guī)状谓兴畔挛�，我自己�?huì)走。可是我媽媽還是不放心我，說(shuō)什么也不讓我下來(lái)……醫(yī)生給我開(kāi)了藥方，在母親的精心照顧下，我有健康的成長(zhǎng)起來(lái)，而母親卻因?yàn)檎疹櫸叶鄣沽�。我感�?dòng)地留下兩行晶瑩的眼淚。
還有一次，那個(gè)月光如水的晚上我永遠(yuǎn)忘不了。我上課因?yàn)檎f(shuō)小話被老師批評(píng)，母親也被老師叫去“訓(xùn)”了一頓，母親并沒(méi)有批評(píng)我，還耐心教育我，她的話真正說(shuō)服了我.從那以后，我一刻不忘學(xué)習(xí)，辛苦地學(xué)習(xí)。終于，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗲拔迕?/p>
“世上唯有母子情深”這句話說(shuō)得好!是的，母愛(ài)的偉大的，他們只求付出不求回報(bào)。
讀后感的作文300字 篇7
今天，我們學(xué)習(xí)了《巨人的花園》一課，這一課讓我知道了有快樂(lè)要和大家一起分享，才能感到真正的快樂(lè)。
這篇課文主要講了巨人游玩回來(lái)趕走了孩子們，不讓他們進(jìn)入花園。但是，孤獨(dú)的巨人到了冬天還是執(zhí)迷不悟，寧愿自己孤獨(dú)，也不愿讓孩子們來(lái)玩�？墒�，春天來(lái)到村子的時(shí)候，花園里仍是冬天。然后，一個(gè)小男孩用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛直視巨人，頓時(shí)，巨人明白了，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。最后，巨人拆除圍墻，把花園給了孩子們，他生活在漂亮的花園和活波的孩子們中間，感到十分幸福。
由此我想到了自己，我雖然是小氣的人，但是，在別人需要幫助的時(shí)候，我還是會(huì)積極去幫助他們。比如，有的同學(xué)鋼筆沒(méi)水了，，我會(huì)主動(dòng)借給她們，有的忘記帶本子，我會(huì)拿自己的給她們用。但是，有的學(xué)生太霸道，自己有用的，偏偏還要用別人的，但她要借，我還是借給她。學(xué)了這篇課文，我認(rèn)為我是公正的。他是我真正體會(huì)到，善于幫助人的人，她的生活是快樂(lè)的，幸福的，一時(shí)的自私自利將會(huì)是自己的一生變得沒(méi)有歡笑。奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)更美好。
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