在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文300字 篇1
今天，我們學習了秋天的懷念這課，感觸頗多。
文章講述了了一位身患重病的母親，自己雖然已經肝癌晚期但為了讓雙腿癱瘓的兒子重新拾回信心，拖著疲憊的身軀，努力的開導兒子。讓兒子坦然面對生活，繼而成為了一位偉大的作家。
現在的我也不是正處于這種狀態下的嗎？
最近學習狀態一點也不好，數學課上講的東西爸爸都教過，我也很認真的去聽，老師問什么我能答什么，但就是考試的時候考不好，總是粗心，加能看成減，減能看成加，有道題分明檢查出來了，第一步減沒改成加，對于這種低級錯誤我還能說什么！
再說說最近打籃球吧，以前全是我們隊十幾分二十幾分領先，我內線上籃也是隨心所欲，班級里的對抗中，我一場也沒輸過，這也使得我在班中的威信很高。可是現在我只要一進內線，必定會有三四個人來防我，叫我怎么進攻？以前是領先太多了在外線試手感，現在是必須去外線試手感，這幾次雖然我勉強保住了勝利成果，但是領先的分數已經大不如從前了，這是什么樣的一個天差地別啊！
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”人總是要面對困難的，不能一味的消沉下去，文中的兒子是借助母親的力量走出困境的，而我又會借住何人的力量來走出困境呢。
讀后感的作文300字 篇2
弱者等待機會，而強者卻創造它們。懦弱動搖者經常用沒有機會來原諒自己。其實，生活中到處布滿著機會!學會每一門課程，每一個客人，每一篇文章，每一次演講，每一次貿易 ......全都是機會。這些機會帶來教養，帶來勇敢，培養品德，制造朋友。對你的能力和榮譽的每一次考驗都是寶貴的機會。假如像道格拉斯這樣的奴隸都能成為演說家、著作家和政治家，那么我們應該怎么辦呢?道格拉斯連身體都不屬于自己!
沒有誰，在他的一生中，運氣一次也不降臨，但是，當運氣發現他并不預備去接待她的時候，她就會從門口進入窗口了。
機會非常重要，干柴若遇不到火種，永遠不會燃燒;千里馬若碰不到伯樂，也只能拉車;英雄生不逢時，只好仰天長嘆。但機會均等只是人們的希望，實際上很難做到。雖說機會往往屬于有自信的自信者競爭者，但它并不都是以奪目的光彩呈現在你的面前。
能夠獲得最佳的機會當然最好，但是，假如一下子不可能求得，何必拒絕已經光臨過的機會呢?
云中的仙鶴，不如手中的山雀。
讀后感的作文300字 篇3
小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是個好孩子！”在小林先生的愛護和引導下，一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子。在巴學園里我深深的感受到同學們的團結與友愛，善良與天真。要是中國也有像小林先生這樣優秀的教育家該有多好啊！
“山內泰二”、“高橋彰”、“大榮國雄”、“稅所愛子”、“右田昭一君”等一個個響亮的名字，一句句溫暖的問候，讓小豆豆的童年變得多姿多彩。如果沒有了他們，沒有了巴學園，沒有了小林先生，小豆豆將永遠生活在陰暗中，無論做什么都會被貼上“壞孩子”的標簽……
巴學園，一個趣味、快樂、互動、友愛的大家庭；小豆豆，一個天真、可愛、活潑、善良的學生；小林宗作，一位風趣、幽默、愛好音樂的校長，他們發生的事情是多么令我羨慕呀！小豆豆————黑柳徹子，一個這么可愛、懂禮貌的女孩，誰會想到她一年級就被退學了呢？
讀后感的作文300字 篇4
這本書的小主人公格雷古瓦，他厭惡上學，而且，他總是被留級。雖然格雷古瓦學習不好，但是，他的手非常得巧，能做出好多東西，所以瑪麗老師說格雷古瓦長著沙漏般的腦袋、仙女般的手指和敏感的心靈，能培養成才。
他有一個特別愛他的爺爺，在他不高興的時候就去爺爺的儲藏室敲敲打打。格雷古瓦還會搞小發明。最終，爺爺知道了格雷古瓦再次被留級，還被學校開除，爺爺就非常憤怒了，于是，就不愛他了，爺爺拒絕安慰格雷古瓦，也不再當孫子的避風港。直到有一天，爺爺病了，醫院連探視都不讓，格雷古瓦傷心極了，他從爺爺的鼓勵的話語中得到了力量，從此不再害怕體育課，成績也慢慢好轉。一天，爺爺坐著輪椅來看他，他感覺幸福極了。而且，他在爺爺不斷的支持和鼓勵下，格雷古瓦就一直堅持努力，最后，格雷古瓦終于實現了自己的愿望。
讀完這本書，讓我懂得了：無論我們遇到什么困難，一定要堅持，不要退縮，成功的大門才向我們打開，勝利就在我們的'眼前。雖然格雷古瓦很瘦弱，體重只有35公斤，他卻說自己有35公斤的希望，他渾身充滿了希望的力量，我們應該像格雷古瓦學習，對自己充滿信息、對未來充滿希望，讓自己充滿希望的力量！
讀后感的作文300字 篇5
這一本書的題目聽著令人毛骨悚然，但里面的內容卻多得如同天上的繁星，插圖更是惟妙惟肖，栩栩如生，讓人感覺身臨其境。有的美不勝收，有的面目猙獰，有的莊嚴威武，有的高貴典雅，各種形態的怪獸以不同的故事來呈現。
這本書像一葉小舟裝載著幻想揚帆起航。故事豐富多彩，讓我感受到了人類想象力的豐富，更創造了一個個神話。其中我最喜歡的是奧德修斯智斗波呂斐摩斯的故事，這個故事十分搞笑，奧德修斯用兩碗脫水的酒和一根堅固的樹枝輕易地打敗了這個獨眼的巨人，并且順利地逃出了波呂斐摩斯的魔爪。波呂斐摩斯就去找他的父親波塞頓搬救兵，讓奧德修斯在逃亡的路上失去所有的同伴，并在前往家的途中遭受種種挫折，但功夫不負有心人，奧德修斯憑著自己的堅持與機智，一一克服，最終正義戰勝了邪惡，奧德修斯也平安與家人團聚。
書中的故事還有很多很多，帶給我的啟示更是意味深長。《發現神話中的怪獸》讓我明白了：世界上的萬事萬物都是為了人類的幸福而存在的。
讀后感的作文300字 篇6
在生活中，相信大家一定都受到過不少教育吧？比如父母嘮嘮叨叨的叮嚀，老師語重心長的話語，同學們真誠的安慰，都讓我們深受教育。今天，我在亞米契斯的這本書中感受到了”愛的教育“。
初讀這本書，還是從課本上了解到的，在三、四年級的教課書上選登了兩篇。一篇是《爭吵》，描述的是安利柯和克萊地兩個四年級學生，因為克萊地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了，墨水將本子染臟了，于是引發了爭吵。最終，克萊地請求和解，他們就又快快樂樂地做朋友了。還一篇是《卡羅納》，寫的是卡羅納因為母親的去世，內心十分悲痛，結果受到老師、同學以及我的母親的關愛的故事。我讀了這兩篇課文，覺得作者是抓住了一個微不足道的渺小的事情，告訴我們一個深刻的道理，如第一篇表達了朋友之間應該互相寬容，第二篇贊頌了人間的真情。
讀后感的作文300字 篇7
今天，我們學習了《這片土地是神圣的》這一課。
我學后感觸很深，特別是文中印第安人對這片土地的眷戀和珍惜之情深深地打動了我。他們視土地為母親，河流為兄弟姐妹。這是一種多么純真的感情呀! 課文生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的血肉關系，用飽含深情的筆觸描述了充滿靈性的萬物，并對即將統治這片土地的白人提出了“如果把土地轉讓了，希望你們能善待河水、善待空氣、善待動物”的要求。
課文大量地運用了擬人、比喻等手法，把土地上的一切事物都當成自己的兄弟朋友，字里行間處處充滿著對這片土地的珍惜和熱愛，表達出對它們無比眷戀的感情;“如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的”地反復出現，不僅使主題深化，而且強化了作者對這片土地的感情。
大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時補救挽回,那么任何對大地的影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。所以我們一定要愛護環境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻出全部的力量和情感來保護大地吧。
讀后感的作文300字 篇8
讀完了《半根樹枝》，我不禁暗暗感嘆。我贊嘆哥哥這種為弟弟著想的精神；贊嘆哥哥舍己為人的品質；贊嘆哥哥在緊急時刻所凸現出的聰明才智；贊嘆……
《半根樹枝》講了一個貧窮家庭生了兩個男孩，他們的成績都十分優秀。在哥哥上高中時，他們抽簽（抽到短的樹枝不再上學）決定了哥哥不再上學。又一次，弟弟得重病，哥哥血型相符，是捐肝還是不捐，又一次抽簽。哥哥是短樹枝，卻發現是把長長樹枝折了一半……這讓我感受到深深地兄弟情誼，手足情感。哥哥這種舍己為人的品質讓我折服。
如果這一對兄弟生活在當今，像我們一樣該多好！這樣哥哥就不會輟學，不會為了經濟困窘而在家種田。到時候，哥哥、弟弟一定都會前程似錦。
我要珍惜這大好的機會，把握時光里的每一分鐘。更要學習哥哥，做一個舍己為人的好孩子。
以上是小編為你整理的有關于讀后感的作文，希望對你有幫助哦。
讀后感的作文300字 篇9
暑假里的必讀書目，女孩版的《魯濱遜漂流記》——《藍色的海豚島》，我終于看完了，這本書讓我明白了“獨立”的重要性！
在茫茫大海中有一個小島，從空中俯瞰，它長的像側臥的海豚，而且這個島嶼旁邊的海域里有很多海豚和海獺，因而得名。島上只有一個村子，文中的女主人公卡拉娜就是這村子里村長的女兒。她還有一只叫朗姆的狗。主要情節大致是這樣的：有一天，卡拉娜在海灘邊玩耍時，看見一艘大船靠近，是阿里申人的船，他們準備在這里捕捉海獺，并和卡拉娜的父親達成共識，會把捕捉到的三分之一的獵物分給村子里的人，可是，阿里申人不打算遵守諾言，準備連夜逃走，于是雙方發生了異常激烈的戰爭，大部分的男人都在這場戰爭中喪身了，只剩下一些婦女兒童，不過這些婦女兒童也準備離開這個島嶼了，最后只剩下卡拉娜一人留在在海豚島上生活，而且一呆就是十八年。
看完這本書，對我最大的感觸就是我們應該學習卡拉娜不懼困難，獨立自主的精神，雖然我們現在沒有處于她那樣的境地，但是我們還是要盡量在生活當中學會自理自力，少讓父母操心。來吧，朋友們！讓我們一起來努力吧！
讀后感的作文300字 篇10
在這個暑假里我讀了一本書——《兔王圓點點》，以下是我對這本書的感受。
圓點點的故事給我很多感慨，首先他從一個什么都不懂的新手，歷經困難變成兔王，需要經歷多少的苦難。其實我們也一樣，在學習中，在生活中肯定會遇到很多“攔路虎”，我們要勇于面對，不屈不撓，征服他們。
然而從這個故事中，我看到更多的，是追求自由和夢想。其他長毛兔，由于人們的喜愛，便把它們都抓了起來，關在籠子里供人們參觀欣賞，或花大價買走。在經歷了一番掙扎后，它們便屈服了，甚至開始享受起這樣的生活，忘記了在野外生活的快樂——在柔軟的草地上翻滾，與同伴盡情地玩耍。這籠子就像一座永遠逃不出去的監牢，鎖住了它們的身體，也鎖住了它們對自由的向往。我覺得那些兔子已經變得毫無價值，因為他們被關在籠子里，每天都會有飼養員來喂菜葉，清理籠子，這使長毛兔變得懶惰還越來越笨，雖然人們把他們養得白白胖胖，可愛至極，但它們已經不是一只真正的兔子了，因此他們失去了自由，失去了自己的夢想。相反，“圓點點”更讓我們肅然起敬！
我們要做翱翔的雄鷹而不是籠的鳥，我們要做奔跑的駿馬而不是圈里的羊。
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