在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)童話作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)童話作文 篇1
有一天在朦朧的清晨中，村子里的所有人都還在家里做自己甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，突然有一陣哭聲劃破了寧?kù)o的清晨。原來(lái)是村子里最胖的夫婦生了一位又可愛(ài)又瘦的小豬，就憑它的“瘦”，而大家都叫它“瘦小豬”！
這對(duì)夫婦顯然感到驚訝又失望，他們可是村里最胖的著名夫婦，而孩子卻骨瘦如柴，吃都吃不胖。村子有一個(gè)規(guī)定說(shuō)：“每一只豬都一定要５００公斤以上。”瘦 小豬只有３公斤他本來(lái)是要被趕出村子，由于父母親的請(qǐng)求與村民的同情，才使瘦小豬可以勉強(qiáng)待在村中。瘦小豬每次都看到經(jīng)過(guò)它的人在竊竊私語(yǔ)的討論著它或指 責(zé)它丟父母親的臉，可是每當(dāng)它遇到困難和別人的語(yǔ)言攻擊，父母親都是第一位伸出援手保護(hù)它。瘦小豬從來(lái)沒(méi)有朋友這讓他十分孤獨(dú)寂寞臉上很少綻放出笑容，可是他卻非常高興還可以得到父母親的關(guān)懷和支持！
雖然瘦小豬每天受到極大的侮辱，但是他還是依然照樣上學(xué)放學(xué)，成績(jī)相當(dāng)?shù)暮茫看慰荚嚩济星?矛、十分優(yōu)秀，終于有一天，他從學(xué)校畢業(yè)了，剛開(kāi)始找工作時(shí)，遇到許多挫折，公司的老板都瞧不起他的說(shuō)：“像你這種人，誰(shuí)要給你工作啊！”但是它都一一克 服，渡過(guò)每個(gè)難關(guān)，就如波濤洶涌的海浪，終于平息了！由于它的耐力與毅力，最后找到一份適合它的工作，他因?yàn)槊刻炫μ?shí)的過(guò)生活與別人接觸，增加與同事 的人際關(guān)係，獲得村民和工作同事的心，平常不笑的它，就在一瞬間，臉上在不知不覺(jué)中堆滿了燦爛的笑容！
瘦小豬和家人又再次重回當(dāng)年的風(fēng)光時(shí)期！從此這個(gè)家庭每天都充滿快樂(lè)的笑聲。
小學(xué)童話作文 篇2
小豬胖胖在外婆家認(rèn)識(shí)了很多朋友，有小兔、小羊和小鴨。他們玩得可高興了。分別的時(shí)候，小豬胖胖請(qǐng)朋友們明天到他家去玩。他們高興地答應(yīng)一定去。
第二天，小兔、小羊和小鴨互相約好，一起來(lái)到小豬胖胖的家。剛要敲門。忽然聽(tīng)到胖胖正在大吵大鬧：“媽媽，你賠我蛋糕！”
“媽媽并沒(méi)錯(cuò)，你不該發(fā)脾氣。”
“就發(fā)，就發(fā)脾氣，你不賠蛋糕，我就鬧！哇——哇——”小豬胖胖大鬧。篤！篤！篤！小鴨在敲門。
小豬見(jiàn)了朋友，忙擦干眼淚說(shuō)：“你們真準(zhǔn)時(shí)，咱們?cè)谝黄鹜姘伞！?/p>
“豬媽媽，您好！”朋友們先有禮貌地向豬媽媽打過(guò)招呼，然后一齊對(duì)小豬胖胖說(shuō)：“我們是來(lái)和你告別的。不尊敬媽媽的孩子，也不會(huì)尊重朋友的。你還是自己玩吧。”說(shuō)完，他們扭過(guò)頭，手拉手一蹦一跳地走了。
小豬胖胖看著朋友們遠(yuǎn)去的背影，低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了。”
小學(xué)童話作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明正在上學(xué)的路上，突然，小明聽(tīng)到一個(gè)很小的聲音，他沒(méi)聽(tīng)清，他又認(rèn)真聽(tīng)一下，這個(gè)聲音是從耳邊傳來(lái)的，小明摸摸耳朵，摸到一個(gè)很小的灰塵樣的東西，這時(shí)，小明又聽(tīng)到“哎呀”一聲，他被嚇一大跳。
只見(jiàn)那個(gè)黑點(diǎn)對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)自灰塵王國(guó)，我想和你交朋友。”說(shuō)完便跑到小明的鼻子里，害的小明打一個(gè)噴嚏，小明生氣的說(shuō)：“你為啥跑到我鼻子里？”“哦，對(duì)不起，我想跟你玩。”“你不知道，這樣會(huì)讓我生病的！”這時(shí)，上學(xué)已經(jīng)快遲到，小明小跑到學(xué)校。下課，小明再次聽(tīng)到那個(gè)耳熟的聲音，原來(lái)是那個(gè)小灰塵，它說(shuō)：“我叫小達(dá)，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，灰塵對(duì)人類是有利還是有弊呢？”小明眼睛瞪的大大的，鼻子直冒煙，氣憤的說(shuō)：“有弊！人只要吸進(jìn)你，都會(huì)生病。我爸爸因?yàn)槲覊m，喘的很厲害，還上醫(yī)院打針住院。”聽(tīng)這些，小達(dá)傷心的低下頭。
有一天，小達(dá)和小明去圖書館看書。小明突然看到書上說(shuō)：“灰塵雖然對(duì)人類有弊，但是灰塵也對(duì)人有利。它可以擋住紫外線，可以幫助形成雨、雪、霜……”他馬上把這些告訴小達(dá)，小達(dá)有點(diǎn)不相信，他趁小明不注意，悄悄地飛到大氣層中，它發(fā)現(xiàn)有很多的灰塵正在和紫外線斗爭(zhēng)著，小達(dá)也毫不猶豫的加入斗爭(zhēng)中，最后，灰塵們終于打敗敵人。
晚上，小達(dá)又回到小明家，他給小明留一張紙條，就悄悄的回家。只見(jiàn)上面寫著：“謝謝你，讓我知道任何事物都有他的好處和壞處，讓我知道我存在的意義。”
小學(xué)童話作文 篇4
很久很久以前，森林里住著一只非常漂亮的小鳥(niǎo)。它頭上的羽毛是翠綠色的，身上布滿白色夾著紅色、黃色的斑紋，尾巴上還點(diǎn)綴著幾個(gè)黑色的斑點(diǎn)，動(dòng)物們都特別喜歡它。它想：我要是學(xué)會(huì)一套不平凡的本領(lǐng)，大家一定會(huì)更喜歡我，那該有多好啊！
一天，小鳥(niǎo)在森林里玩，看見(jiàn)喜鵲大嬸正在造房子，造得又結(jié)實(shí)又漂亮。它想：我要是會(huì)造房子該多令人羨慕呀！于是，它懇切地說(shuō)：“喜鵲大嬸，您能教我搭窩嗎？”喜鵲說(shuō)：“好吧，不過(guò)你得有耐心。”小鳥(niǎo)堅(jiān)決地說(shuō)：“行，沒(méi)問(wèn)題。”它開(kāi)始學(xué)搭窩。起初小鳥(niǎo)學(xué)得挺認(rèn)真，可沒(méi)過(guò)幾天就厭倦了。它說(shuō)：“搭窩不就是銜樹(shù)枝、叼泥嘛，太平凡了。每天翅膀都飛酸了，這么累，我可受不了。”晚上，它趁喜鵲睡著了，就悄悄地溜走了。
又有一天，小鳥(niǎo)正跟松鼠玩，忽然傳來(lái)悅耳的歌聲，一抬頭，看見(jiàn)黃鶯在唱歌。它想：如果我也能唱這么動(dòng)聽(tīng)的歌，那該多受人歡迎啊！于是，它馬上去求黃鶯：“好姐姐，您能教我唱歌嗎？”黃鶯說(shuō)：“行。但是每天得早起練嗓子，你受得了嗎？”小鳥(niǎo)連連點(diǎn)頭說(shuō)：“您就放心吧！”第二天早晨五點(diǎn)，小鳥(niǎo)就起來(lái)跟黃鶯一起練嗓子。開(kāi)始，它覺(jué)得“啊——啊——”的很好玩，可沒(méi)練幾天，又煩了。它想：天天起這么早，我的覺(jué)還沒(méi)睡夠呢；嘴巴都唱酸了，一首歌還沒(méi)學(xué)會(huì)，太辛苦了！這天半夜，它就偷偷地逃跑了。
后來(lái)，它看見(jiàn)大雁飛得高，飛得快，就去跟大雁學(xué)飛行；看見(jiàn)老鷹抓小兔的本領(lǐng)高，又去跟老鷹學(xué)打獵，可都是有始無(wú)終，半途而廢。
就這樣，一年又一年地過(guò)去了，小鳥(niǎo)老了，長(zhǎng)了一頭白發(fā)，仍然是任何本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)會(huì)。它回憶起年輕時(shí)的事，真是后悔極了。為了讓子孫后代永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)，它把一頭白發(fā)傳給了它們。后來(lái)，人們就把這種小鳥(niǎo)叫“白頭翁”。
小學(xué)童話作文 篇5
天還沒(méi)亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時(shí)候，動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說(shuō)再見(jiàn)。
第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)，他爬很長(zhǎng)的時(shí)間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。
小兔子轉(zhuǎn)過(guò)身子等小蝸牛說(shuō)：“別哭，別哭，你走得太慢，我來(lái)帶你走吧！”小兔說(shuō)著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。
到幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說(shuō)：“很好，今天小兔子第一。”“還有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。
后來(lái)，大象老師在動(dòng)物娃娃們都來(lái)的時(shí)候，表?yè)P(yáng)小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校，大象老師說(shuō)：“很好今天小馬第一，看來(lái)小蝸牛不是第一。”“不，我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆出來(lái)。大象老師又表?yè)P(yáng)小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門口等著說(shuō)：“今天誰(shuí)是第一呢？”“是我。”天空上響起小蝸牛的聲音。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥(niǎo)身上唱歌呢！
小學(xué)童話作文 篇6
在森林里，有只肥嘟嘟的小豬，大家都叫它皮皮。一天，一場(chǎng)暴風(fēng)雨沖垮了皮皮的家，無(wú)家可歸的皮皮決定自己建一座溫暖的家。
說(shuō)干就干，皮皮用自己的蹄子沾上稀溜溜的泥漿，在樹(shù)皮上劃來(lái)劃去，很快，一座木屋呈現(xiàn)了。皮皮拿起工具和材料，“咚咚咚”地建起房子來(lái)。
皮皮打好基座時(shí)，一只兔子路過(guò)了。看到小豬皮皮拿著錘子錘木頭，兔子很是奇怪，便問(wèn)道：“皮皮、皮皮，你在干什么呀？”皮皮笑著說(shuō)：“噢，我在建一座房子呢！”兔子看到皮皮手上的草圖，說(shuō)：“哎呀，皮皮，你建錯(cuò)了，這房子的門這么大，多浪費(fèi)材料啊。看，我來(lái)給你改改。”說(shuō)完，兔子用手擦去泥漿，把門又畫小了一些，和自己差不多高。
憨厚老實(shí)的皮皮覺(jué)得朋友不會(huì)騙自己，再說(shuō)了，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)有什么不好嗎？于是它又照著這張新圖紙建房子。
皮皮的家馬上就做好了，這時(shí)，來(lái)了一只可愛(ài)的小松鼠。松鼠見(jiàn)到皮皮的圖紙，皺了皺眉頭，說(shuō)：“皮皮啊，你怎么這么不節(jié)約啊？你看看，喏，這窗戶，這屋頂，還有這煙囪，怎么都這么大啊？我覺(jué)得應(yīng)該這樣。”松鼠又把窗戶、屋頂、煙囪都統(tǒng)統(tǒng)改了一遍，和自己家的一樣。
好吧，既然這樣，就只能重新拆了再建了。
過(guò)了好久，房子終于建好了，新房子又漂亮又干凈。
“啊，救命啊！”皮皮大聲求救。
原來(lái)，皮皮一昧聽(tīng)取他人意見(jiàn)，卻忘記自己真正需要什么，卡在自家門前了。
小學(xué)童話作文 篇7
從前，在山林里住著一個(gè)力大無(wú)比的大惡魔，每隔一天要吃掉一只雞，每隔兩天要吃掉一只羊，每隔三天就要吃掉一頭牛，而且稍不如意，就拔樹(shù)毀屋，周圍寨子里的百姓敢怒不敢言。
有一只勇敢的螞蟻決心為百姓們出口氣。他找到大惡魔，小心翼翼的說(shuō)：“你雖然力大無(wú)比，卻不一定是我的對(duì)手！不信咱們打個(gè)賭！”
小小螞蟻居然敢向自己挑戰(zhàn)！哈哈，大惡魔狂笑一聲，說(shuō)：“賭就賭，賭什么你說(shuō)吧！”
小螞蟻說(shuō)：“我讓你用腳踩我100下，如果踩不死我，你就離開(kāi)著片山林；如果我死了，也不用你賠償。”
大惡魔聽(tīng)了覺(jué)得可笑，心想：我能一把推倒一棵大樹(shù)，一腳踹翻一間房子，一拳砸扁一頭大象，怎么可能戰(zhàn)勝不了一只小的螞蟻呢？就一口答應(yīng)下來(lái)。
第二天，賭局正式開(kāi)始，山林里的動(dòng)物和人們都來(lái)看熱鬧，都為小螞蟻捏了一把汗。
只見(jiàn)大惡魔伸出一只巨大的爪子，抓起小螞蟻就狠狠地往地上一摔，結(jié)果小螞蟻不但安然無(wú)恙，而且還繼續(xù)在地上歡快的爬來(lái)爬去。
大惡魔惱羞成怒，有抬起他毛茸茸的大腳，對(duì)著小螞蟻使勁的踩了起來(lái)，一下、二下、三下，一直踩到100多下。大惡魔心想小螞蟻肯定死了，低頭一看，居然發(fā)現(xiàn)小螞蟻從他寬大的腳掌下爬了出來(lái)。
小螞蟻贏得了勝利，大惡魔乖乖地離開(kāi)了山林。
小學(xué)童話作文 篇8
在北邊山林里的一棵枝葉繁茂的萬(wàn)年古松上，棲息著一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的神鳥(niǎo)。不少國(guó)王、大臣、富翁，甚至乞丐都想得到它。據(jù)說(shuō)，那些捉神鳥(niǎo)的事一傳十，十傳百……傳到了一位一貧如洗又老當(dāng)益壯的`樵夫耳里。樵夫由于貧窮，只好去碰碰運(yùn)氣，看能否捉住神鳥(niǎo)，賣了好糊口。
當(dāng)天，他來(lái)到了那棵枝葉繁茂的萬(wàn)年古松下，不知是他運(yùn)氣好還是神鳥(niǎo)明白他心里想什么，神鳥(niǎo)竟落在了他的肩膀上。他欣喜若狂，立即捉住了神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)也不反抗，說(shuō)：“我知道你家生活困苦，想捉我去賺錢，這沒(méi)問(wèn)題。可你還要經(jīng)過(guò)考驗(yàn)：在回到你家之前不許笑，否則我就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，記住了嗎？”
樵夫點(diǎn)點(diǎn)頭，縱容地把神鳥(niǎo)放進(jìn)了籠子里，邊哼小曲邊拾著柴回家了。在路上，神鳥(niǎo)說(shuō)了許多有趣并令人發(fā)笑的笑話，樵夫聽(tīng)著，差點(diǎn)“噗——”一聲笑出來(lái)，但生活的壓力壓迫著他，他咬緊牙關(guān)，皺緊眉頭，終于沒(méi)有笑出來(lái)。就快到樵夫的小木屋了，樵夫不由自主地幻想起來(lái)，幻想他賣了神鳥(niǎo)賺了大錢，自己成了富翁，和妻兒住在宮殿里，他想著想著不禁“嘿嘿”地笑了起來(lái)，可當(dāng)他回過(guò)神時(shí)，發(fā)現(xiàn)籠子里已經(jīng)空蕩蕩的了。神鳥(niǎo)消失時(shí)留下一句話：“唉！可憐的樵夫，如果再堅(jiān)持一下，未來(lái)該是多么美好啊！”
說(shuō)的也是啊！我們常常在距離成功一步之遙的時(shí)候得意忘形，很多時(shí)候我們只要再堅(jiān)持一下，就可以成功，而我們卻往往做不到這點(diǎn)。
小學(xué)童話作文 篇9
有一天，一只小雞看見(jiàn)天空中翱翔的老鷹，心里很是羨慕。它想啊，我要是想老鷹那樣可以在空中自由的飛翔該多好啊，它看看自己在看看空中的老鷹，它很是高興，它想，我也有翅膀啊，我也可以飛，也可以到蔚藍(lán)的天空中自己飛翔。
于是，它從那時(shí)侯起就開(kāi)始練習(xí)在空中飛翔，可是每次都是飛不到一米高也飛不到一米遠(yuǎn)，慢慢的小雞開(kāi)始懷疑自己了，它真的可以飛上天空嗎？就在這時(shí)候，它的身邊出現(xiàn)了一個(gè)慈祥老人的哈哈笑聲，小雞感到很是奇怪，就跑過(guò)去問(wèn)那問(wèn)老人，它說(shuō)：“老爺爺你為什么哈哈大笑呢？”老人看著小雞，說(shuō)：“你就算在努力在辛苦也是飛不到天空中去的，他對(duì)你來(lái)說(shuō)太過(guò)遙遠(yuǎn)。”
小雞聽(tīng)了這話很是受打擊，但是它還沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)，它想只要有付出只要要辛苦和汗水，那就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，雖說(shuō)遙遠(yuǎn)，但那并不是不可能，總有一天會(huì)飛上那藍(lán)藍(lán)的天空。
就這樣，小雞在不斷的給自己打氣，不斷的練習(xí)飛翔，老鷹看見(jiàn)小雞很是奇怪，它說(shuō)飛對(duì)你來(lái)說(shuō)不是不可能，但是要飛上天那就等于是要晚上天空中的明月，那是不可能的。小雞聽(tīng)了不說(shuō)話，還是繼續(xù)它的練習(xí)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間在飛快的流逝著，轉(zhuǎn)眼間10年過(guò)去了，可是小鳥(niǎo)還沒(méi)有飛起來(lái)，但是它還在繼續(xù)飛，還在繼續(xù)自己的夢(mèng)。
時(shí)間有過(guò)了5年，在小雞的不斷練習(xí)中，它的翅膀慢慢發(fā)生了變化，嘴巴也慢慢起了變化，終于它一飛沖天了，誰(shuí)能想到，它會(huì)是一只大鵬。它在天空中自己的飛，不停的舞動(dòng)自己的翅膀，等到了一做山上它停下了，它站在那里遙望著這曾經(jīng)自己都不敢想的天空如今自己真的實(shí)現(xiàn)了。在這時(shí)候，有個(gè)老者來(lái)到了它的身邊，說(shuō)：“孩子，沒(méi)有經(jīng)歷辛苦和辛酸還有汗水，還有自己那堅(jiān)定不移的信念，你是不會(huì)有今天的夢(mèng)。”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，說(shuō)：“老爺爺，那時(shí)候你為什么說(shuō)我的夢(mèng)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？”老人沒(méi)說(shuō)什么，慢慢消失在那迷霧的山中。
小學(xué)童話作文 篇10
在一個(gè)美麗的小島上,有一個(gè)令我向往的王國(guó)----棒棒糖王國(guó)。棒棒糖王國(guó)里有棒棒糖國(guó)王、王后、公主還有棒棒糖王國(guó)的子民們。
棒棒糖王國(guó)的宮殿，都用棒棒糖磚建成的，家具也是用棒棒糖做的，就連棒棒糖國(guó)王，王后，公主和王子的王冠都是用棒棒糖做的。
過(guò)幾天就是公主八歲的生日了，國(guó)王準(zhǔn)備給公主舉辦一個(gè)快樂(lè)的生日舞會(huì)。這天國(guó)王對(duì)全國(guó)的子民們說(shuō)：“今晚九點(diǎn)，大家都到宮殿的大廳里，給公主舉辦生日舞會(huì)!”于是，勤勞的面包師傅做了許多糖果小面包，還有一個(gè)夠全國(guó)人民吃的多層糖果蛋糕。糕點(diǎn)師傅還在蛋糕上面做了八朵糖果玫瑰花，蛋糕漂亮極了。國(guó)王請(qǐng)來(lái)了著名的鋼琴家卡來(lái)福特，給公主演奏最喜歡的音樂(lè)。這天公主和大家玩的好開(kāi)心。
棒棒糖王國(guó)真是一個(gè)好地方，他有和藹可親的國(guó)王王后，可愛(ài)的公主王子，勤勞的子民。我喜歡這里!
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