生活中，只要有了知識產權的存在，我們的生活將得以公平公正;小編收集了世界知識產權日作文，歡迎閱讀。
第一篇：知識產權
什么是知識產權呢?知識產權是指：“公民、法人或者其它組織在科學或者文藝方面，對創造性勞動所完成的智力成果依法享有的專有權利”。
說了那么多，大家也許不好理解，那么，我說出“盜版”、“冒牌”、“抄襲”……這些詞大家可能都很熟悉。這些現象會給人們的生活帶來許多不必要的麻煩。我就碰到過一些類似的.麻煩。
記得有一次，爸爸想給我買一本漫畫書作為我的生日禮物。他在路邊的攤子上恰好看到一本厚厚的、封面色彩鮮艷的漫畫書。而且，攤主極力推銷，又給打了折，爸爸就高高興興地買回來送給我。我開始看得津津有味，看到三分之一左右，發現這本書漏印了好幾頁，我無法把故事連貫地看完，十分遺憾。這就是“盜版”書帶給我的煩惱。
如果說“盜版”書的危害不算大，那么冒牌食品、藥品、電器的危害可就嚴重了。冒牌食品往往生產過程不衛生，為了增加香味、色彩，加入一些超標的添加劑，人們吃了容易得胃腸道疾病，甚至致癌。冒牌藥品基本起不到治療作用，延誤病人病情，是可恨的。冒牌電器更可恨，這些電器雖然便宜，但是很不安全。容易漏電、爆炸、起火，危害人類的生命安全。
侵犯知識產權不僅讓小號者的權利受到侵害，而且，也讓知識產權的擁有者們受到名譽、經濟上的巨大損失。如果大家都去抄襲、模仿別人，那么，人們就會失去創造的動力，社會就會停滯不前。
讓我們支持正版，打擊盜版，協助維護正當我們的知識產權。
第二篇：知識產權
‘知識產權’這四個字，在我們中國，有很多人不知道這簡單的四個字的意思是什么。不只是那些乳臭未干的小毛孩，也有一些學識淵博的大人，不懂‘知識產權’這四個字的含義�，F在，讓我給你們講個外國留學生的故事吧：外國的一位留學生來中國留學，滿五年后回去自己國家，他臨走時在中國買了許許多多的圖書。
回去之后，那個留學生還對與自己同宿舍的同學說：“這些圖書都是你們喜歡的，喜歡就拿去，互相看，送你們了!哎，這些圖書在中國可便宜了，才幾十塊錢，我就買了一大籮筐，不過許多中國人都說那好像是什么什么倒板(盜版)的。對了，什么叫倒板啊?”他去問了自己的老師，這時老師剛睡醒，便迷迷糊糊地回答了他：“你說的是倒板吧?那好像是中國人對把黑板倒過來的簡稱。”
留學生沒有回答老師的問題，只是默默地走回了學生宿舍�；氐剿奚岷螅c自己一起學習了3年的同學李幽默總跟在留學生后面，追問他與老師談了什么東西，李幽默逼急了那個留學生，留學生問他：“圖書與黑板有什么系!”李幽默回答：“沒——關——系!”這是發生在外國的一件事情。
這個故事體現外國人對自己的知識產權的`保護是多么重視，從不敢制造或模仿別人已有的，已制造過的東西;比起他們，我們的中國又是怎樣做的呢?在此，我想對我們學校里所有抄作業的學生說：“抄作業，等于盜取別人的知識產權，也許你們也痛恨出盜版影碟，盜版圖書的人，可你們知道嗎，你們抄作業，和他們的行為一樣可恥一樣會遭到老師，同學的唾棄，遺落。
希望你們能改掉抄作業的壞毛病，爭取做令人喜歡的好學生!
第三篇：知識產權
生活中，只要有了知識產權的存在，我們的生活將得以公平公正;不少人，為了貪圖利益，不惜一切地用一些不道德，甚至違法手段的方法去騙取金錢。這些事例在生活中數也數不清了，最令我感到憤憤不平的事是發生很久以前，但仍讓我記憶猶新的一件事。
在上一年級的時候，美術課需要用彩筆。媽媽帶我去小店買“真彩”牌彩筆，當天試用了一下，沒發現大問題，到了第二天，上美術課要畫畫時候，彩筆芯用一下就斷，不停地斷。我急得不得了，就用削筆刀削，木頭都削碎了，還是不行，只好用刀片削。還是不停地斷，結果，下課了，我的畫還沒有畫完。我火冒三丈，怎么會買到這樣的彩筆呢，害得我完不成畫畫任務?過去買的彩筆芯不是這樣呀!
難道，難道…難道這彩筆芯是“冒牌貨”嗎?
放學回家，我把以前的那彩筆芯盒拿出來對比，比較之下，果然大有破綻，我大吃一驚地喊：“怎么可能!”仔細看一看，發現剛買的那盒彩筆芯表面上貼著的商標紙大有差別，它第一眼看，幾乎和以前那盒大小如一，但是舊的那盒中間總會有一個不為顯眼的小“R”商標，新的那盒就連商標的`影子也看不見，我上當了，我真的買到冒牌貨了!
我很心痛 ，并不全因為我買了“冒牌貨”的彩筆芯，浪費了我的金錢，我更憎恨那些為了金錢而發狂的人，他們簡直目無法紀，只想賺錢，欺騙我們對商家的態度，利用我們顧客對他們的信任，而做出這樣不擇手段的事情來，太可惡了，這樣的人實在要嚴懲。
我也在想，如果生活中沒有了公平公正，那么世界會變得烏煙瘴氣。所以，我呼吁：那些出售盜版和出售“冒牌貨”的人應該好好反省，不要再受金錢的“利誘”，更不能再做一些觸犯知識產權的事情，否則，會受到法律的嚴懲!
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