在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的一次包餃子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一次包餃子作文1
“太好了！太好了！”教室里一下子就像沸騰的開水一樣熱鬧了起來？發(fā)生了什么事？走進(jìn)教室一看，原來我們正在舉行包餃子接力賽呢！
哈哈，包餃子太容易了，對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，我被分到和小雷、小馬、小陽一組。唉，我們組都是男孩子，小馬和小陽包餃子的速度太慢了，而且包出來的餃子又是干癟癟的'，不怎么美觀呢！你看，另外一組就不同了，他們組有小軒，小宜，小磊和小葉子。小軒和小宜是女孩子，她們的手可巧了，包出來的餃子個(gè)個(gè)都有模有樣的。哼，老師太不公平了，怎么可以這樣分配？我暗自埋怨老師。
比賽開始了，小馬負(fù)責(zé)包餡，小陽負(fù)責(zé)沾水，我負(fù)責(zé)把餃子皮對折，小雷負(fù)責(zé)捏花邊。哎呀，小馬放太多餡了，小陽又把水抹得不均勻，等我對折后，餃子就像一個(gè)咧開了嘴的娃娃，里面的餡都快要掉下來了。你看，小雷搖了搖頭，一臉無奈，不知如何下手。唉，時(shí)間緊迫，恐怕神仙來了也沒用。
“時(shí)間到！”老師一聲令下，大家都停了下來。不出我所料，成績是5比7，我們隊(duì)輸了。“毛毛，你總結(jié)一下你們輸?shù)脑颍俊崩蠋焼柕馈！半p方隊(duì)員能力懸殊是最主要的原因。”我高聲回答。老師聽了，意味深長地說：“團(tuán)結(jié)起來，合理分工，或許有不一樣的結(jié)果。”
聽了老師的話，我頓時(shí)恍然大悟，原來這才是老師組織我們包餃子接力賽的目的啊。
難忘的一次包餃子作文2
今天，媽媽帶我去餃子館里吃餃子，吃完以后我還是意猶未盡。回到家里，我央求媽媽再包一次餃子，好讓我吃個(gè)夠，順便學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)怎么包餃子，媽媽爽快的答應(yīng)了。
我們先準(zhǔn)備好了材料，媽媽做餃子餡，爸爸去購買餃子皮。"萬事俱備，只欠東風(fēng)。"終于輪到我大顯身手的時(shí)刻了，我先把餃子皮攤在手心里，再用右手拿著勺子舀了一勺餃子餡，放在餃子皮中間。嗯？餃子餡少了？來一勺餃子餡，嗯？又少了？再來一勺！我心中一邊念，一邊手忙腳亂的往餃子皮里放餃子餡。好了，接下來該捏一捏了，我先把餃子皮對折，再用兩個(gè)手指捏住餃子皮的邊緣，可是，無論我怎么捏，餃子皮卻像一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，就是不肯貼在一起，這下我像泄了氣的皮球一樣。
這時(shí)媽媽走過來，遞給我一碗水說："你用手指在水里沾一下，然后用手指蘸在餃子皮邊緣，再把餃子皮捏一捏就能合在一起了！"我半信半疑的接過來，照著媽媽說的做了。我一試，真靈！餃子皮神奇地合上了。不大不小像一個(gè)月牙似的。我突發(fā)奇想，可不可以讓我的巧手把餃子的兩個(gè)角捏在一起，餃子就立了起來。就這樣，按照這種方法包了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……的餃子。
終于等到煮餃子的時(shí)刻了，只見一會功夫，熱氣騰騰的餃子就出鍋了。吃著自己包的餃子，我心里美滋滋的。
今天我學(xué)會了一項(xiàng)新的技能包餃子。家人都吃到我包得香噴噴的餃子，連豎大拇指。我長大的夢想是開許多家餃子館，方便大家隨時(shí)都可以吃到我包的美味餃子。
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