在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學二年級作文150字：燒面條，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級作文150字：燒面條1
今天我邀請夕夕在我家吃飯，所以我決定親自下面條。
我們買完面條后，回到了家，媽媽幫我們把煤氣打開，等水燒開后，我把面條放進了鍋里。接著，我們再把土雞蛋下到鍋里，夕夕開始放鹽。媽媽讓我們嘗嘗味道怎么樣。夕夕嘗了一口說：“這面條太咸了!”我嘗一口說：“太淡了!”媽媽拌了一下，嘗了一口說：“挺好，不咸也不淡嘛!”
咦，三個人怎么嘗的味道各不一樣呢?原來夕夕嘗的.是她剛放鹽的地方，我嘗的是放鹽的其它地方，而媽媽是在拌勻后嘗的。我們吃著自己下的面條心里美滋滋的。
原來每個人站在不同的地方，所得到的感受不一樣啊!
小學二年級作文150字：燒面條2
今天早上，我想吃面條。
首先，我拿來了鍋子，在里面裝滿了水放進去燒，趁燒水時，我就把青菜洗好、切好，還拿來了一個雞蛋磕破倒在碗里，還放上鹽，學著媽媽的樣子把雞蛋打散，做好一切的準備工作，然后，我又向水里放上面條和青菜，又過了幾分鐘，等水的中間頁沸騰了，就放上雞蛋在面條上，不一會兒，我在鍋里放上了鹽、味精和豬油。一碗香噴噴的面就出現了!
下次我也要讓媽媽嘗嘗我親手做的面條!
小學二年級作文150字：燒面條3
今天，我看見媽媽，在煮面條，對媽媽說：媽媽我也想煮面條。媽媽說：“好。”開始煮面條了。我先拿鍋裝好水后，就把火開，然后拿一個碗，放了鹽和油，就拿起面條放到鍋里。我看到面條起白泡泡，我說：“媽媽，這是怎么回事?”媽媽說：“面條煮熟了。”我端給媽媽吃，媽媽說：“沒辣味。”我趕緊去放辣椒，我吃了一口很好吃。然后，我和媽媽快樂的吃完了。
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