在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的保護環境吧！_小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“啊！這真美呀！”瞧！天藍得像一汪海水，幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點綴在天空，多像一個美妙的夢。看著我的周圍，我發現我置身于一片綠茵茵的草地中，橘黃色的小野花，星星點點地灑落在草地中，好似一塊花哨的地毯。我與小鳥唱歌，我與蝴蝶舞蹈，一切是那么美好！呀！前頭兒還有條小溪流吶！那溪水歡快地流著，有時還會叮當作響，猶如一位白衣少女，在撥動琵琶。我拾起一塊石頭，朝溪中投去，呵！小溪樂了，臉上泛起了小酒窩兒，蕩起笑的漣漪，忽然，水中冒出一只魚，我挽起衣袖，正要……
“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”隨著一陣鬧鐘聲，我猛地跳起來，呀！原來是場美夢吶！都怪這該死的鬧鐘，把我給吵醒了。唉！出去走走吧！
我首先來到了大街上，雖說是在城市里邊，可環境衛生也不咋樣。汽車猛排廢氣，垃圾死角隨處可見。雖然人人“披金戴銀”，可還不照樣扔垃圾，隨地吐痰，不愛護環境，那“保護環境，人人有責”的牌子星羅棋布的插在城市里，可誰都視而不見。咦？原來道路兩旁那茁壯的小樹，五彩繽紛的'花兒哪兒去了？經仔細一打聽才知道，原來，為了趕上現代化大都市的標準，把公路擴建了，小樹砍了，小花鏟了，全都消失了。聽，仔細地聽，你們聽到小樹小花的哭泣聲了嗎？
然后，我來到工廠，天吶！我眼前的天黑黑的，草兒灰灰的，河流止住了，不再流動，魚兒也是奄奄一息了，不再像往常那樣活蹦亂跳了。眼前的景象使我想到了我的夢，那條仙境中的山間小溪，多么清澈，多么美麗！而現在……為什么現實總是那么殘酷�。。∫魂囷L吹來，風中帶著濃濃的氣味，我順著風的方向，來到了工廠門口，一陣又一陣的刺鼻的氣味，使我斷定這里就是廢氣的根源點。我捂著鼻子，走進工廠里起探個究竟，可沒走兩步，我就被強大的廢氣隊伍給趕了出來。但我還是堅持著，頂著臭味，來到了機器旁邊。機器正在工作著。這機器可真“能干”吶！一邊工作，還不忘幫渾濁的河水“洗澡”，弄得河水像條變色龍似的，一會黃，一會黑，真“漂亮”�。〈蠹艺J真聽聽，你們聽到渾濁的河水的警告聲了嗎？
唉！這里太令人傷心了，換個地方吧！于是我來到了海邊。啊！這兒怎么成這個樣子了？污黑的海水，海面上漂浮著一條條死魚，看了讓人心酸；天上“飛翔”的垃圾，代替了往常飛翔的海鷗；金黃的沙灘也許是受了海水的污染，而變成了灰色。這里再也沒有人們的歡聲笑語，留下的只是一聲聲嘆息。陽光自以為是地照射在我的身上，使我感到很不適應，也許明天，就連這唯一的陽光也回離我們而去。嗚嗚嗚……我哭了，面對這一切，一向堅強的我落下了淚。我為大自然的毀滅而感到傷心，可惜；但我又為人類的所作所為而感到氣憤，惱怒！你們聽到了嗎？聽到大自然那發自內心的呼喚了嗎？
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的美好家園，愛她的青山綠水，愛她的碧水藍天……
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