在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的尷尬的事_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“尷尬”這兩個(gè)字，我并不陌生，可以說(shuō)它早已刻在了我的生活中。那本該是一個(gè)陽(yáng)光般的早晨，但我卻……
那是我第一次參加電子琴比賽，興奮得不得了，整個(gè)人就像是跳躍的彩虹，蹦上蹦下，一刻都呆不住。可要真正比賽的時(shí)候，我又緊張地只發(fā)抖。
還好，曲子還是完完整整，有頭有尾的`彈下來(lái)了。現(xiàn)在就看結(jié)果如何了。
也不知是評(píng)委東磨西磨，還是我性子太急。我總是隔三差五地問(wèn)媽媽，“媽媽！”我推了推她，“過(guò)了幾年了？”“再等等！”媽媽看著心急如焚的我，耐心地說(shuō)。“再等下去要老了！”我假裝生氣。“再等等吧！”媽媽還是那句話，我只有……剛要喪氣而歸，只聽(tīng)得喇叭了一陣聲音：“請(qǐng)各位觀眾安靜，現(xiàn)在公布獲獎(jiǎng)名單，第一名，‘金葉’……”還沒(méi)聽(tīng)完，我的身體反彈似的站了起來(lái)，“嗖”地一下直奔領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，一點(diǎn)也不顧媽媽在后面沒(méi)形象地大叫。前面正有光輝閃耀，怎能不去瞧瞧？媽，等女兒拿個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)孝敬您吧！我心里得意洋洋地想。
“給！”評(píng)委面帶笑容很客氣地把獎(jiǎng)狀遞給我，我拿著獎(jiǎng)狀，心里真是萬(wàn)分激動(dòng)。“把獎(jiǎng)狀還給我！”這時(shí)，卻聽(tīng)到一個(gè)聲音很不客氣地說(shuō)。“為什么？不給！”我把懷中的獎(jiǎng)狀“抱”地更緊了。“你看！”那個(gè)比我稍微大一點(diǎn)的女孩指著獎(jiǎng)狀上的名字大聲念：“金――燕――蓉――”這一聲聲都敲在我
心，印在我心，我仿佛看到深黑的大字要把我淹沒(méi)似的。我把獎(jiǎng)狀遞給她，機(jī)械般地走下臺(tái)，卻，又聽(tīng)到喇叭里說(shuō)：“第三名，金葉……”我尷尬地聳了聳肩……
從那天起，尷尬那獨(dú)一無(wú)二的滋味我再也沒(méi)有忘記。
【尷尬的事_小學(xué)寫人記事作文】相關(guān)文章：