在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的啊！作弊_小學寫人記事作文，希望對大家有所幫助。
在我的記憶深處，有過這樣一件事，它在我的腦海里難以磨滅。這件事雖已過去兩年了，可回想起來，仍像昨天發生的那樣，令人難受!
那是四年級的一次第二單元數學測試前，我的心里十分的不安，雖然那些試題都非常簡單，可是那些公式、定律我連一個字也背不出來，老師還叫我們昨晚去背，可玩到了很晚，忘記了。這可怎么辦呀?作為我們班的班長，面子可不能栽呀!我左思右想，終于想出了一個詭計。下課后，我在無人知曉的地方，就偷偷摸摸地把地二單元的公式定律抄在了手掌上。
上課后，我拿到了試卷，端端正正地把試卷放好，我先把簡單的試題做好，然后用眼睛的余光瞅了瞅老師，趁老師不注意，便偷偷地把公式定律抄在試卷上。忽然，老師來了一個180度的旋轉，嚇得我連忙把手握緊，裝出一副凝神思索的樣子，可心里卻"砰砰”直跳，心想：天哪!這種滋味可真難受哦!
終于要下課了。
我好不容易挨到了教卷的時候，我心里的一塊大石頭這才掉下來，本想去自來水管那兒把手上的字洗掉，這樣就一點痕跡也沒有了，可沒想到是哦，老師卻要當場批改我的試卷，我當然十分的緊張。當老師批改到我的試卷時，他突然用高興的目光看著我，毫不含糊地報出了我的分數：“一百分。”
“天哪!一百分，她真能干，不愧是班長。”同學們在下面小聲的議論著。
“一百分。”我頓時驚呆了。
這可是我本學期的第一個一百分啊，也是全班唯一的'一個一百分呀，我高興得一蹦三長高，同學們也用羨慕的眼光看著我。我驕傲的上去領試卷，可不料，自己手心里的公式全被老師看見了，“你能給我一個交代嗎?這是什么，好呀，考試不復習，還不誠實，作弊。真不知到你是怎么當班長的!”
這時，老師的火氣越來越大，瞧，“大餅有條”改成了“紅鴨蛋"，同學們剛才那羨慕的眼神立刻變成了鄙夷的目光。
我霎時間羞得真想早個洞鉆進去。
后來，老師讓我重考一次，我得了94分，這個94分才是我真才實學的代表。
紅紅的94分啊，我將永遠把你刻在心中，記在腦海。
那紅紅的94分啊，你是我掃除恥辱的象征，當然也是我誠實的起點。
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