在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的竊讀記作文，希望對(duì)大家有所幫助。
首先聲明：我的‘竊讀’可不是林海音的盜版。
記得十歲的時(shí)候，有一天晚上，我剛寫完作業(yè)，媽媽就催我去看書，還叮囑我不準(zhǔn)看漫畫。
我氣呼呼地走進(jìn)了我的臥室，躺在床上，心想：不讓看漫畫有什么好看的！對(duì)了，我今天不是向同學(xué)借了一本漫畫小冊(cè)子嗎，我把漫畫放在大書里不就含而不露了嗎！我簡直就是一個(gè)天才啊！
我小心翼翼地走進(jìn)客廳，輕輕地把書包拿出來，躡手躡腳地回到了臥室，從書包里取出漫畫，夾在了大書里讀了起來。我時(shí)常被故事情節(jié)逗得咯咯笑。不一會(huì)兒，我聽見了媽媽的問候：兒子，讀什么書呢？笑成這樣！我的心即刻就像火星撞地球似的，結(jié)結(jié)巴巴地說：我……在看《呼蘭河傳》……
不好，媽媽來檢查了，我急急忙忙地把漫畫小冊(cè)放在了枕頭底下，假裝讀書的樣子終于逃過了“一劫”。
“時(shí)間不早了，睡覺吧。”媽媽和藹地對(duì)我說。“哦。”我應(yīng)了一聲，合上書，心里還陶醉在漫畫中……漸漸地，我睡著了。
第二天起床時(shí)，我把枕頭下面藏書的事情忘得一干二凈。吃了早餐就去上學(xué)了。
晚上放學(xué)回到家，一進(jìn)門，媽媽就問我：“今天又帶回什么好看的`漫畫書啊？先讓媽媽看看。我遲疑了一下，不好意思地說：“媽媽，今天沒帶。”“哦，那是你昨天帶回來那本還沒看完吧？”媽媽一邊說，一邊用嚴(yán)肅的目光盯著我。
“媽媽，您饒了我這一次吧，我以后再也不看漫畫了！”
媽媽的表情不再那么可怕了。她摸著我的頭親切地說：“兒子，媽不是說漫畫書不好，媽是覺得你該讀點(diǎn)大書了，這對(duì)你寫作文有好處。”聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。至于為什么點(diǎn)頭我也不太清楚，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在，我還有“竊讀”的時(shí)候。
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