無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的紅領巾小學作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
紅領巾小學作文 篇1
20xx年10月13日，我成為了一名光榮的少先隊員，第一次系上了我渴望已久的紅領巾，心里可高興啦！不僅白天系著，就連晚上睡覺也舍不行解下來。尤其是當我學會了系紅領巾以后，經常是系又了解，解了又系。這不剛過兩天，就被我的小手給弄臟了，我決定要自己動手洗紅領巾了。
我端來一盆清水，倒入了一些洗衣粉，把紅領巾全部浸濕在水里。泡了幾分鐘后，我挽起袖子，使勁搓了起來。頓時盆里出現了好多白色泡沫，在陽光的照射下那些泡沫變成七彩的了，可漂亮了。然后我又學著外婆平時洗衣的樣子，把紅領巾放在搓板上搓，可是搓板它不聽話，老是移動，我又叫了媽媽幫忙，幫我固定搓板。我一邊大聲哼唱著《少先隊隊歌》，一邊有節奏地搓著，搓得肥皂水不多了，再沾著肥皂水繼續搓。搓完以后我把紅領巾攤開一看，嗯，都干凈了。于是就對著水龍頭邊沖邊搓，一會兒就把泡沫全部都沖跑了。
我用力擰干紅領巾，把它的一頭用晾衣夾夾住晾曬了起來，在陽光的照射下，紅領巾的顏色更加鮮艷。微風吹來，紅領巾迎風飄揚，好像在對我表示感謝！
爸爸、媽媽都夸我長大了，我真的好開心啊！
紅領巾小學作文 篇2
現在，我們的胸前都飄揚著鮮艷的紅領巾。回想起五年前入隊時那段渴望戴上紅領巾的時光，真令我回味無窮。
20xx年秋天，我離開了生活了三年的幼兒園，跨入了小學的大門，開始了全新又難忘的小學生活。當時，我們一年級的同學還沒有入隊，整天看著大哥哥大姐姐們帶著紅領巾來檢查我們班的衛生，心里怪羨慕的。從那時候起，我就對自己立下目標：一定要用行動來打動老師，早日戴上圣神的紅領巾。
在小學里學習了兩個月，終于盼到了國慶十一長假。放假了當然有作業，但有一項作業很特別，讓我們背誦“入隊十知道”。老師告訴我們，我們馬上就要加入少先隊成為少先隊員了，我的心里真是興奮極了！我利用國慶長假的時間，把“入隊十知道”背了個滾瓜爛熟，我已經為入做好了一切準備，現在就是“萬事俱備，只欠東風”了。
10月13日，多么神圣的日子！我在這一天成為了一名光榮的少先隊員。那天下午，媽媽還專程趕來參加我們的入隊儀式，親手為我戴上了我期盼已久的紅領巾。聽大隊輔導員李老師講，這紅領巾是國旗的一角，是革命先烈用他們的鮮血染成的，帶上她，就說明了你是少小隊員，就要做到：自信陽光，活潑開朗，樂于助人和熱愛祖國的良好作風。直到現在，我還牢記并遵守著這幾條要求，這樣才會為胸前飄動的紅領巾增光添彩！
最近班里又開展了“手拉手，共提高”活動，就是讓成績好的學生去幫助學習上有困難的同學，我理所當然的分到了一位小伙伴，和她一起的共同學習、進步，幫助她提高成績。每次我都要給她講題，有時也想偷懶不想講，胸前的的紅領巾就會提醒我：送人玫瑰，手留余香！多幫助別人也不是壞事，我就會立刻打起精神繼續講題。
這次期中考試，她的成績比以前提高了16分，老師表揚她了，我真高興！心里像吃了蜜一樣甜，因為她的進步也有我的一份功勞，我又為胸前飄揚的紅領巾增添了不少光彩！
做為少先隊員，我們都應當保護好這鮮艷的紅領巾，多做樂于助人的事，才配“少先隊員”這個神圣的稱號，才會讓胸前飄揚著的紅領巾永不退色。鮮艷的紅領巾胸前永遠飄揚！
紅領巾小學作文 篇3
今年六一兒童節的游園活動讓同學們都異常興奮，這是我最喜歡的一項活動。那天，也是我最難忘的一天。
我最先玩的是自己班的“頂球過河”的.游戲。我頭頂著一個球，剛邁出幾步它就掉下來了，是我太大意了。我失望地走出教室。
我又去三（1）班，玩“板擊進球”。這可是高難度的，我對自己也沒有一點信心。我拿了乒乓球拍，拋起乒乓球，亂打一通。結果和我猜想的一樣，一個也沒中。
唉，怎么會這么難呢。這時候，我看到了胸前的紅領巾。它好像也耷拉著頭，沒有一點兒精神。
不！我絕不會服輸的。看到了紅領巾，使我想起了老師教育我們的一個個革命故事，有多少革命先輩，在舊中國那么艱苦的環境中也沒有放棄自己的理想和追求，難道我會向這點小小的困難低頭嗎？不，只要我小心仔細，不斷努力，總會戰勝困難，獲得勝利的。
我鼓起勇氣來到了三（3）班，那兒是一個“釣魚”的游戲。我小心翼翼地放下釣魚桿，目不轉睛地盯著魚鉤，慢慢地，慢慢地，魚鉤向魚的“嘴巴”一點點靠攏。哇，一串魚上鉤了，我終于成功了。
就這樣，我帶著十足的信心，橫掃各班的活動，有“夾彈珠”，有“保齡球”，還有“飛鏢”，每一場我都獲得了勝利。這時，我低頭看看我的紅領巾，她仿佛也很自豪，是呀，這勝利屬于我和紅領巾，是她幫我成功的。
我想告訴每個人，這是我和紅領巾的勝利。
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